培优辅差的四心.doc

辅导差生要有四心
杨建军
我班本学年转进了吴雨澄、庄丽佳、胡静雨、张开宇四名学生，由于教学进度不一、学习兴趣和学习基础等原因，他们的政治成绩差，我坚持用爱心、信心、细心、恒心辅导他们，收到了一定成效。吴雨澄在诗辞竞赛中获得了77的高分，平时考试能达到65分左右，胡静雨在未学习《政治常识》老版教材的情况下，期中考试达到了66分。庄丽佳能达到及格水平；张开宇也有提高。
转化一个差生比培养一个优生难，转化差生的效果往往取决于老师的“四心”即爱心、耐心、细心、恒心

一、要有爱心。
把学生当作自己的孩子来爱。有爱心是做好差生转化工作核心和基础，对待差生要满怀热情地去关心他们，爱护他们。要做好差生的转化工作，首先应多关心他们、理解他们、尊重他们，多从他们的角度去体验他们的心理。这几个同学在转进的第一天我都要问清其学习进度，成绩状况及学习政治体会和困惑。并针对学习进度，成绩状况提出学习目标及辅导措施。并在最短的时间找齐教材和教辅资料，如不齐，我要么找书商购买，不成，我都要找兄弟学校和书市去购买。，把学生当作自己的孩子来爱、来待，学生会有颗感恩的心，从内心接受、认可老师，会倾心于老师，乐于接近老师，向老师打开心灵的窗户，愉快地接受老师的教育。 总之，爱是春风，她能唤起后进生沉睡的心灵；爱是春雨，她会滋润后进生干枯的心田；爱是烈火，她会点燃后进生希望的火花。
二、要有信心。
信心是学生进步的动力，只有让后进生看到了自己身上的力量，自身的价值，对未来怀有信心、怀有希望，才有利于他们的成长。 而差生普遍缺乏自信心，他们往往以为老师和同学、家长看不起他们，因而缺乏自信，他们往往自暴自弃。
如何给学生以自信心呢？我主要采取了以下几个措施：一、利用他们的虚荣心，好表现的特点在课堂上多创造让他表现的机会，回答简单的问题，然后给予鼓励，增强他的自信心，提升他们在班上的影响力。二、利用他们爱头脑灵活记忆好的特点，每次默写政治观点，如及格了就写上“一份耕耘一份收获、有进步”等话语鼓励，如效果不好，则写上“继续努力”的话鼓励。三 给家长通报孩子的学习进步，要求表扬肯定孩子的努力和进步。胡静雨期中考试考了66，转入哲学复习时，因为未学过哲学，无信心时，我给其妈妈、她在宜昌的监护人大伯都发了短信，及时肯定她学习的点滴进步，通过其父母传递表扬，得到了两重肯定，她学习哲学积极性提高了，哲学学习取得了成效。
三、要有细心。
差生转化工作是一项细致的工作，需要我们细心地去观察，对症下药。 差 生一般不爱问 问题，主要是无法提出问题，二是怕问简单问题时，老师敷衍了事，甚至嘲笑他们。我对他们的要求是每周必须问两次问题，以便我在解答问题时发现是学习方法存在问题，还是存在知识缺陷和缺乏答题方法和技巧。这样辅导更有针对性，发现学生学习存在的问题，需要教师有耐心和细心。
四 要有恒心。
差生转化工作是一项复杂的、艰巨的的工作，需要我们有恒心，持之以恒。我给吴雨澄、庄丽佳补哲学占了去年三个月的早餐时间，无论我在做什么，只要他们来问问题和补习，我都会放下手头的事去辅导。辅导胡静雨学哲学，我给她制定了提前预习弄懂、记忆基础知识、发现困惑；复习时突破困惑，巩固基础知识；练习时强化知识运用，摸索、掌握答题技巧；课后查缺补漏，找老师问问题的方案，目前正在实施。

总之，只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，转化差生是我们金东方教师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将开得更加绚丽，更加灿烂！