XX县区云凌小学英语歌曲合唱比赛实施方案.docx

XX县区云凌小学英语歌曲合唱比赛方案
XX县区云凌小学弟子规诵读比赛主持词
开场：
杰。亲爱的同学们。
林。敬爱的老师们。
杰。大家，早上好。
林：中华文化，源远流长，
杰。国学经典，诵读不衰。
林：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
杰。国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
林：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
杰。诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
林。今天，我们相聚在这里，《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。
杰。让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.
林。XX县区云凌小学弟子规诵读比赛现在正式开始。
正式比赛：
杰：大赛分为三组进行，分别是一年级组、二年级组、三至五年级组，每组设一
等奖一名、二等奖2名、三等奖3名。
林。奉行弟子规百善孝为先首先让我们请出一年级组一（1）班为我们诵读《弟子规·入则孝》，一（3）班请准备。
杰。经典的诵读加上艺术的表演将会是如何的精彩呢。下面请欣赏一（3）班同学为我们带来的精彩诵读《说说唱唱弟子规》，一（4）班请准备。
1
林。千言万语，道不完父母之恩，让我们怀着感恩之心去践行孝顺之道吧。现在请出一（4）班为我们诵读《弟子规·入则孝》，一（5）班请准备。
杰。下面请继续聆听一（5）班同学的经典诵读《弟子规·入则孝》，一（2）班请准备。
林：孔子曰：民无信不立。请用心聆听一（2）班同学为我们诵读《弟子规·信》，一（6）班请准备。
杰。天地之性，人为贵;人之行，莫大于孝，现在请一（6）班同学诵读《弟子规·入则孝》，二（6）班请准备。
林。有句话说得真好，一个人只有懂得感恩，才会知道付出，才能做到奉献。
杰：我们庆幸同学们都学会了感恩，紧接下来这四个班也在用感恩地心来诠释孝顺之道，他们为我们带来的都是《弟子规·入则孝》
林。先请出二（6）班，二（2）班请准备。
杰。请二（2）班同学为我们诵读，二（5）班请准备。
林。下面请出二（5）班同学进行诵读，二（3）班请准备。
杰。请二（3）班同学进行诵读，二（1）班请准备。
林。近朱者赤，近墨者黑，见贤思齐才是我们的学习之道，现在请出二（1）班同学诵读《弟子规·亲仁》选段。二（4）班请准备。
杰。惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。信用是成功之路阶梯的第一步，有请二（4）班同学为我们诵读诚信之道——《弟子规·信》。四（2）班请准备。
林。学而不思则罔，思而不学则殆，我们不仅要好学，还要会学，下面有请四（2）为我们诵读《弟子规·余力学文》选段，四（1）班请准备。
杰。今天，在这里，因为感恩，我们不断地奏响同一首歌，还是那首行孝之歌，接下来让我们欣赏四（1）班同学诵读的《弟子规·入则孝》选段，五（2）班请准备。
林。现在请五（2）班进行诵读——《弟子规·入则孝》，三（1）班请准备。
杰。请三（1）班同学诵读——《弟子规·入则孝》，三（2）班请准备。
林：谨言慎行，彬彬有礼，才更显君子风范，有请三（2）班同学为我们诵读《弟子规·谨》
选段。五（1）班请准备。
2
杰。现在请出我们今天最后一个比赛班级，请五（1）班同学为我们诵读经典——《弟子规·入则孝》选段。掌声有请。
林：接下来让我们看看各班的得分情况：
3
颁奖：
林：亲爱的同学们，
杰：敬爱的老师们，
林：在经过了一轮如此精彩又激烈的比拼之后，现在到了我们的最期待的颁奖时刻，
杰：获得本次诵读比赛一年级组三等奖的是：一（
）班、一（
）班、一（
）班
林：
获得一年级组二等奖的是：一（
）班、一（
）班
杰：
获得一年级组一等奖的是：一（
）班
请罗校长为一年级组颁奖，掌声有请。
谢谢罗校长。
林：获得本次诵读比赛二年级组三等奖的是：二（
）班、二（
）班、二（
）班
杰：
获得二年级组二等奖的是：二（
）班、二（
）班
林：
获得二年级组一等奖的是：二（
）班
请曾校长为一年级组颁奖，掌声有请。
谢谢曾校长。
杰：获得本次诵读比赛三至五年级组三等奖的是：
（
）班、
（
）班、
（
）班
林：
获得二等奖的是：
（
）班、
（
）班
杰：
获得一等奖的是：
（
）班
请李校长为三至五年级组颁奖，掌声有请。
谢谢李校长。
林。最后我们还要对为本次比赛辛勤付出的老师们表示衷心的感谢。
杰。感谢您们引领我们感悟经典，让传统文化的种子播撒在每个人的心里，生长在我们的精神家园里。
林。XX县区云凌小学“读书节”经典诵读比赛到此结束。再见。
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