学校寄宿生消防应急演练方案.docx

学校寄宿生消防应急演练实施方案
学校寄宿生宿舍是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位寄宿生的安全意识，使其掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线，结合我校实际情况，制定了本次寄宿生消防应急演练方案。
一、演练时间、地点、内容：
1、时间：2016年11月18日中午
2、地点：学校旗台附近
3、内容：（1）消防逃生演练
（2）火灾灭火（全校师生现场观摩）
二、消防逃生演练方案
（一）现场组织总指挥：刘君报警组：马良
疏散组：杨乐田惠韩晓琴场地组：靳志平灭火组：靳志平抢救组：聂凤琴
宿舍疏散：张爱花牛瑞平照像及信息报道：杨乐
（二）参加演练的人员：全体寄宿生及宿管老师
（三）演练器材准备：
（1）燃料（油）、玉米芯、灭火器
（2）每生一条毛巾或手帕、每间宿舍一盆水。
（四）寝室管理员职责。具体负责男女住宿生逃生情况，负责逃生后疏散到旗台下学生人数的清点工作及纪律的维持。寝室管理员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况，制定符合寝室的详细逃生细则。全部学生均已安全从本栋宿舍撤离，同时确保无学生在宿舍内逗留时，方可撤离。逃生到指定地点的学生，要立刻找到本寝室位置，并保持安静，寝室管理员清点人数。清点完毕后在总指挥处报。
（五）逃生路线
实际情况。共有12间宿舍，89人。
疏散逃生顺序：按离走廊门远近的顺序，沿靠走廊右侧路线，两两一组依次撤离。出寝室门、走廊门后，迅速在旗台下集合。每个寝室的同学站一排。逃生引导教师：杨乐。
（注。学生逃离宿舍后，要及时赶到学校旗台下指定位置集合。宿管员清点人数，及时将情况汇报。）
（六）疏散步骤
1、警报铃发出后，全校师生立即启动《消防应急演练实施方案》。
消防安全逃生演练技术要领。第一次警报声响起后，全体学生迅速用毛巾捂住口鼻，负责把持门的同学要及时将门打开，寝室管理员迅速打开走廊大门。第二次警报响起后，全体学生起立，宿舍管理员及时组织学生有秩序从疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节，走廊中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。到走廊门口时保持安静，听从指挥。按宿舍离门远近以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。严禁推、拉、挤、冲。
2、宿舍管理员听到指令后，第一时间告知
同学：
现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从指挥。
3、宿舍管理员反复提醒
同学：
保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。
4、学生撤离顺序。三栋宿舍同时撤离。学生撤离后，寝室管理员、现场指挥教师最后撤离。
5、全校师生安全撤离到操场后，寝室管理员立即组织寝室长进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某寝室实际多少人，安全撤离多少人，某寝室安全撤离教室，报告完毕。
6、逃生到旗台下不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到宿舍外的学生，严禁再次返回宿舍。
7、负责计时老师。李有为。要求准确地记下各寝室逃出的详细时间。
（七）全校学生观摩灭火演练由宿管主任邬和平作示范演练，宿管教师、班主任、安全工作人员参予。
三、其他事项
1、平时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次火灾逃生知识的安全教育。
2、相关人员学习疏散演练方案，明确岗位职责，熟悉疏散路线。
3、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。
4、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。
白脑包学校2016年9月18日
白脑包学校寄宿生消防应急演练总结
寄宿生宿舍是学校人员高度密集的公共场所，一旦发生火灾会给寄宿生的生命造成危害。为了提高寄宿生的自救防范能力，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序，迅速的按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校消防安全，白脑包学校于2016年9月18日中午举行了消防应急演练，现对本次演练进行详细认真的总结。
一、组织机构健全，制定好应急预案
学校成立了由校长为组长，分管安全的副校长为具体负责人，宿管员为成员的消防安全演练领导小组。演练分工明确，每位教师都有各自的职责。学校消防领导小组制定了详细的演练方案，全体教师对消防演练认识到位，认真履行自己的职责。
二、要求切合实际，过程安全有序
安排此次活动之前，学校消防领导小组进行了精心的活动设计，专门召开了会议，明确了活动的意义和目的，特别强调在演练过程中师生的安全问题，并要求宿舍管员讲清楚这次演练的程序及注意事项。演练过程中，教师指导认真，学生演练认真，学生从宿舍撤离到旗台下，在极短的时间内师生全部撤离到安全区域。演练按预案有序进行，学校师生临危不乱，组织有序，逃生时没有发生踩踏和碰伤学生的事故。
三、认真总结，及时改进。
演练结束后，负责人对演练情况进行了认真的分析和小结。这次演练活动全校寄宿生生参加，学生从宿舍撤离到旗台下（安全区域）只用了30多秒的时间。演练按方案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。不仅使学生掌握了一些基本的消防自救自护的常识，也懂得了遇到危险时应该怎么安全脱离、逃生等自我保护的基本技能。演练也存在一些不足，个别学生对消防紧急避险疏散的知识和技巧掌握不熟练，还有个别学生不严肃，不认真演练。随后宿管员对其进行了批评教育。学校的消防演练方案还需进一步完善，今后制定和完善科学、实用和操作性强的学校消防演练方案，加大演练的次数，要把演练作为一项常规工作抓好抓实。
白脑包学校2016年9月18日
第二篇：学校消防应急模拟演练实施方案学校消防应急模拟演练实施方案
2012年11月15日15时20分----16时，***小学组织消防应急模拟演练活动。
一、演练机构设置
按照《****小学消防应急预案》中消防应急机构安排。成立演练指挥部。成员如下：
总指挥：***（校长）
副指挥：***、***、**
指挥部下设3个小组：
1、学生疏散组
组长：***
组员。各学段长及各班班主任、办公室负责人。
职责。在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
2、教师疏散组
组长：***
组员。办公室负责人及其他教师。
职责。组织教师撤离。
3、安全保障组
组长：***
职责。了解校内各区域的情况，加强巡视，发现伤员及时与医院联系。
4、后勤人员疏散组
组长：***
职责：检查统计后勤人员的疏散
二、应急演练程序
疏散演练。所有师生从教学楼疏散到广场、操场、草坪。
三、消防疏散模拟演练路线
1、一楼（1.1、1.
2、1.3三个班从走中门，跑到教学楼南面草坪内；
2.1、2.2班从东门跑到楼东头的草坪内。负责人。***和班主任）
2、二楼（2.3、3.
1、3.2从教学楼正门跑到学校广场；
3.3、
4.1从东门跑到操场；负责人***和班主任）
3、三楼（5.2、5.1从东门跑道楼东小广场；
4.
2、4.3、4.4从中门跑到楼南边的草坪；负责人：***和班主任）
4、、四楼（5.3、5.
4、6.1从西门跑到操场；
6.2、6.3从东门跑到楼东小广场，负责人：***和班主任）
5、南楼办公教师在学生逃离后紧随学生后面走西门，迅速撤离到草坪和操场内。在北楼办公的教师从北楼的楼门迅速撤离；在中楼办公的教师快速从学校正门撤离。
注意。疏散时学生最多按两列队伍撤离，听从疏散指挥教师的指挥。
四、演练启动方式
演练开始启动方式。两短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。
五、疏散演练安排
疏散任务由疏散组负责。
1、两短一长哨声响后，意为此时感知火灾发生，学生要弯腰降低
身体高度，用毛巾或衣物捂住口鼻按规定路线有秩序的撤离，疏散组人员及时赶
到现场指定楼层地点，组织疏散学生，以防出现混乱。
负责楼内疏散的老师位置安排如下：
一楼：东门：***中门：***学校正门口：***西门口：***
二楼正门楼梯口：***、东楼梯口、***西楼梯口、***、中楼梯
口：***
三楼东楼梯口***、西楼梯口、***、中楼梯口：***
四楼东楼梯口***、西楼梯口、***、中楼梯口：***
3、场内巡视：***主任负责检查办公室、***检查一楼教室、***
检查二楼教室、***检查三楼教室、***检查四楼教室，确认无人后迅速撤离。
各班主任清点人数后向***主任报告人数，再由办公室向***副校长
报告，最后把演练情况上报总指挥。
4、教室内学生疏散安排如下：
每班靠进门的前排和后排的学生立即把门打开，分两路（前后门同
时）纵队出门下楼梯。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，班主任或楼梯口负责的教
师应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班班主任招呼本班学生停下，等险情
排除后，再招呼顺序撤出。
六、时间安排：
12月1日利用班会时间由班主任给学生讲解消防逃生常
识。
12月3日，教师、学生统一学习;
12月4日下午4时之前演练开始。
要求：
1、本次演练虽是模拟但要认真仔细，在逃离过程中教师、学生要
严肃不允许嬉闹。同时要严守秩序，防止拥挤踩踏。
2、学生逃离后迅速在指定区域站队集合，课任教师及时检查人数
并迅速与班主任联系。及时汇报。汇报地点。国旗台
3、所有人员要态度认真，严肃对待。
4、负责教师在报警信号发出后，要立即赶到指定的地点。
5、撤离过程中按照要求先让学生撤离，然后自己撤离。
6、在室外上课的教师听到信号后让学生原地等待，自己按学校分
工迅速赶到负责的岗位。
7、在北楼上课的教师听到信号后，由课任教师组织学生迅速撤离，
一楼的学生走东门，二楼的学生走西门，四楼的学生走东门，走东门的学生在自
行车棚南侧小广场集合，走西门的学生在操场集合，学生的组织，检查，均有课
任教师负责并及时与该班班主任联系迅速到汇报地点汇报。
8、学生疏散组、教师疏散组、后勤人员疏散组的负责人要及时向
办公室***主任汇报撤离情况。（国旗台）
9、待所有报告完毕后，有负责消防安全人员给师生演示消防灭火
器的使用方法。
（所需柴油\火盆\灭火器由总务处负责）
***小学
2012年11月
第三篇：白沙中心学校消防应急疏散演练方案白沙中心学校消防应急疏散演练方案
为了贯彻上级文件精神，保护生命，打造平安校园，提高学校处理突发事件的能力，加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本应急疏散演练方案，并进行实践演练。本次参加演练的为全体师生。
一、学校消防安全疏散演练指挥小组：
总指挥：孙学宝
副总指挥：姜修彬
成员：孙超徐先红魏明春吴超朱伟及各班班主任
二、演练时间：2010年12月7日（星期二）上午10：30
三、具体组织实施
1、校长室负责联系消防专家研究消防应急疏散演练方案的可行性及有关实施的知识。
2、德育处负责拟定演练方案及解说活动细节
3、总务处负责准备火盆，燃烧物，灭火机（17-18只）并与德育处、体育组布置灭火演练现场，现场点火员孙晓军。
4、年级组长、班主任提前演练应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。
5、现场摄影陈传付、曾庆新（提前寻找多角度跟踪拍摄的最佳位置以及现场灭火录象），记时魏明春、吴超，报警员谢杰，姚胜培完成报道。
6、各工作人员3。25分前到达指定地点，各楼道疏散指挥员提前打开防火门，报警员准时发出报警信号。
四、报警程序：
1、根据火情如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“高XX县区东渚中学发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后才能挂机（火情第一发现老师负责）；并迅速向校长汇报；赵春红负责向120求救，校长向区教育局领导汇报情况。
2、门卫值班人员负责打开学校大门，然后在路口等待引导消防车辆，全体保安人员成立警戒组维持学校大门秩序。同时如情况需要，朱良同志负责关闭学校总电源。
五、活动安排：
（一）活动一：消防应急疏散演练
1、消防安全疏散演练指挥小组成员迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼楼梯口
指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排。按安全、快速、有序的原则进行。
（1）楼梯口疏散指挥员安排：
立善楼东楼梯口疏散指挥员：金胜华（底楼）姚胜培（二楼）厉洪华（三楼）西楼梯口疏散指挥员：董方（底楼）钱红东（二楼）柴志军（三楼）求真楼东楼梯口疏散指挥员：朱瑛（底楼）朱爱文（二楼）倪前刚（三楼）西楼梯口疏散指挥员：谢达才（底楼）舒红良（二楼）黄进风（三楼）现场秩序指挥：张伟明（立善楼）陆忠林（求真楼）
（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散后，立即到指定安排的楼梯口指挥。）
（2）教室内学生疏散指挥人员安排：（班主任提前组织学生演练熟悉逃生路线）
①当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散（靠近门的一半学生走前门，另一半学生走后门）；
②当时在办公室内办公的班主任、任课老师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（教多个班级的按就近的原则），遇到本班学生后立即协同班主任带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到安全地带）；
③上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
3、救护组人员安排：
（1）校医赵春红携带急救药箱到操场待命，及时处理伤病员。
（2）不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。
（3）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。
4、疏散要求与注意事项：
（1）、听到学校发出的警报声（或总指挥发出“学校有火警，请赶快撤离”口令）后，全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品（那怕再贵重的）。在场老师应叮嘱学生不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）
（2）、疏散集合地点。学校操场，如情况需要，再听从指挥安排。
（3）、在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。
（4）、疏散顺序：
①班主任预先把学生固定的分成前后人数大约一致的两部分，疏散时一部分走前门，另一部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，走前门的面向前，走后门的面向后，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。
②教师组织学生有次序下楼，各班按下列方案疏散。a、初一（3）（6）、初二（3）、初三（3）（6）班排成两路纵队向东延教室墙（左侧）下楼梯直接到学校东面知义路上，并沿路快速撤离教学区至操场；b、初一（1）（4）、初二（1）（4）、初三（1）（4）班排成两路纵队向西延教室墙（右侧）下楼梯直接到学校教学楼前空地上，并向东延着知义路快速撤离教学区至操场；c、初一（2）（5）、初二（2）（5）、初三（2）（5）教室前门逃生的学生向东、后门逃生的学生向西都延着护栏墙向各自方向的楼梯的中间撤离，初一直接撤离至指定地点，并汇合同方向逃离的班级向东延着知义路快速撤离教学区至操场。疏散时，不得长时间占用教学楼楼梯、走廊，二楼、三楼的学生依次下楼。要求依次安全、快速下楼，不能推爽，以免发生拥挤踩踏事故。
③到达操场后，按出操的各班位置排队呆在操场上，老师学生均不要随意走散，迅速清点人数，并向钱副总指挥汇报班级人数（口令：报告总指挥，本班应到××，实到××，报告完毕），钱副总指挥通报撤离时间并宣布撤离成功。
（二）、活动二：现场接力灭火演练
目的。通过现场学习和实践操作，让师生体验使用灭火机灭火的方法以及团队合作的集体意识。
方法：各班选出男女各10人组织灭火小组，排成一路纵队并挑出一名灭火学生（排于队伍后），当发令员（张副总指挥）宣布开始时，由第一名学生提着灭火机冲向前面并绕过标志杆返回把灭火机传于第二名学生，第二名学生提着灭火
机也冲向前面并绕过标志杆返回依次传于最后一名灭火学生，当最后一名学生提着灭火机后直接跑向本年级的火盆（已燃烧）前，拔掉灭火栓，按正确方法对准火盆进行灭火，谁先完成打开灭火机，谁就是获胜。
六、总指挥宣布演练结束，并讲话。
第四篇：消防应急演练实施方案
一、指导思想
根据省、市关于加强基层应急管理及安全生产的指导意见，为了提高市中心血站保障公共安全和处置突发公共事件的能力，最大限度地预防和减少各类突发公共事件造成的损害，特别是增强干部职工处置突发事件的能力，避免由于突发事件造成混乱局面，现结合血站办公区域实际情况，制定市中心血站消防安全应急演练方案。
二、演练时间
2014年x月x日（星期二）下午15。30。
三、演练地点
血站业务楼。
四、演练内容
1、火情报警;
2、疏散人员;
3、抢救档案资料;
4、使用灭火器灭火;
5、连接室内外消防给水灭火;
6、办公大楼如遇到火灾等突发公共事件时的综合演练。
五、器材准备和通道疏通
1、4kg干粉灭火器三个，3kg手提式co2灭火器三个，
2、10m水带2盘，65cm水枪1支，
3、各消防通道不能停放车辆、堆放杂物。由xx负责。
六、演练现场组织分工
消防安全应急演练在血站应急管理工作领导小组领导下，由应急管理办公室具体组织实施（按《火灾事故应急预案》）。
1、总指挥：
2、副总指挥：
3、现场指挥：
4、报警员：
5、广播员：
6、疏散引导组：
7、灭火行动组：
8、医疗救护组：
9、安全保卫组：邓xx
七、演练具体操作程序
（一）召开演练动员会。全体参加演练人员到二楼会议室集中，宣布要求，做好演练准备。
（二）演练科目一。使用灭火器灭火演练。在站区院坝内使用灭火器灭火演练。
（三）演练科目二。连接室外消防栓灭火演练。在站区前，进行连接室外消防栓灭火演练。
（四）演练科目三。假设业务楼发生火灾的综合演练。
1、火灾报警。报警员拨打119火警电话，在拨打119火警电话报警的同时，马上报告应急管理工作领导小组和应急管理工作办公室，汇报：“业务大楼三楼发生火灾”。
2、应急响应。应急管理工作领导小组组长宣布立即启动火灾发生处置应急预案。应急管理工作办公室迅速召集全站应急管理分队集合，迅速组织灭火战斗。
3、广播疏散。广播员告知“业务大楼三楼”出现火警，播放广播：“全体职工请注意，现在业务大楼三楼发生火灾，全体职工立即按火灾发生处置应急预案展开行动;外来办事人员及大楼工作人员从安全通道立即疏散;应急管理分队请立即到位”。
4、切断电源。通知电工（由xx负责）切断大楼主控电源。
5、疏散人员。二楼人员的疏散，由张琴负责。三楼人员的疏散，由xx负责。
6、侦察火情。使用配备的应急照明工具、防护服、呼吸器等装备，从上至下，逐层搜查，侦察火情，查看人员是否疏散。由xx负责。
7、抢救挡案资料。重要档案资料的抢救转移。由袁xx负责。
8、连接水源。打开大楼室外消防栓，连接水带水枪、消防栓，利用室外消防给水进行灭火。由xx等负责。
9、使用室内消防栓灭火。打开2楼、3楼楼梯间消防栓箱，取出水带水枪，连接好消防栓，准备灭火。由张xx等负责。
10、使用灭火器灭火。使用三楼楼梯间的灭火器灭火，由xxx负责。
11、现场救护。由xxx分成两组抢运救护受伤人员。
12、安全保卫。禁止不明人员进入站区和危险区域，加强危重伤员向医院的转运，由邓伟及门卫安保负责。
13、灭火结束。灭火结束，消防员清理现场。
八、演练结束
现场总指挥宣布。全站消防安全应急演练结束。
第五篇：学校消防应急演练方案学校消防应急演练方案
为了增强我校师生对火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，使学生掌握基本的防火灭火方法，落实安全教育周活动，结合我校实际，我校将组织本次全体师生进行防火安全演练活动，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
一、组织领导
总指挥：张跃辉负责总指挥、负总责
副指挥：寇建更负责意外事故处理
胡伟光负责摄影
成员：全体班主任教师
楼梯监护。东楼道上口由程占有老师负责，下口由王富英老师负责。
西楼道上口由王红艳老师负责，下口由井大英老师负责。其余老师负责疏导本班学生。
主要任务是组织学生不要拥挤，要有秩序。发现有摔倒的学生，要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，楼梯口的老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。
二、演练步骤
1、让学生熟悉消防应急避险的方法。
2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。
3、进行模拟发生危险的演练。
三、演练安排
1、演练时间：2012年3月26日上午9：30
2、演练内容。火灾逃生演练；疏散逃生演练。
四、演练步骤
（一）预先对全体学生进行火灾逃生方法的学习，让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法，通知学生演习时间。
（二）班主任再次对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。
（三）听到警报后，要迅速组织学生有秩序地撤离。
（四）撤离方案：
1、各班教师事先把学生安排好撤离顺序，前后门都要安排。
2、一楼各班可直接向操场行进至安全地带。
3、二楼的二年级和三年级走东楼道撤离，下楼梯时各班安排好路线。
4、二楼的四年级走西楼道撤离。
5、各班同学按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑。老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼到操场之后之后，马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。
五、演练结束
当各班学生到齐集中地点，班主任经查实人数无误后，要向演习总指挥进行汇报。最后由学校统一安排，可以宣布演练结束，各班有顺序带回。各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
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