创意思维训练游戏专题培训课件.ppt

ICECREAMISGOOD恭喜你，你已经踏出思维训练的第一步：思考。是什么原因导致我们认为答案是这个呢？很关键的原因是思维习惯，人们的大脑本身是不热衷于创新，因为大脑总是习惯性地在第一时间找出一些众所周知的信息。创新思维之父德博诺博士认为，创造力是一项技能，每个人都可以通过学习、练习和使用获得。训练（1）双重收益训练步骤：1）列出需要处理的两个任务主题 2）设定一个随机的词语 3）使用随机的词语为这两个主题激发新的想法 注意：组员要明确任务的核心，并严格根据随机词语去思考，新的概念/思路不会凭空产生。练习演示：任务主题：为一家咖啡厅想出与众不同创新点子并为顾客带来不一样的体验。随机词语：价值 斗篷思考方向：斗篷联想到看不见，没有菜单，服务员根据每天的进货材料提供当天的特色菜，客人能根据自身的饮食习惯改变口味；贼不会盗窃无价值的东西，咖啡厅定期使用不同的马克杯，顾客如果喜欢可以通过买咖啡送杯子的方式“盗走”。练习演示：任务主题：为一家咖啡厅想出与众不同创新点子并为顾客带来不一样的体验。随机词语：价值 斗篷实战练习 任务主题：随机词语：训练（2）区分异类训练步骤：1）随机设置四个毫无关联的词语2）指出这些词语的不属于同类，但要说明理由3）组员投票理由的充分性注意：不能通过发音、部首、字数、中英文等明显的原因进行排除，理由无对错之分，关键是有依据可寻。练习演示：四个随机词语：毛皮、黑猩猩、赎金、焦虑练习演示：四个随机词语：毛皮、黑猩猩、赎金、焦虑思考方向：焦虑是唯一一种人类所具有的情感；赎金是暗示犯罪类的词语；黑猩猩是词语中唯一的一种动物；训练（3）搭配成对训练步骤：1）设置两组（A、B）随机词语，每组四个词2）按照一定的理由将A组的某个词语与B组搭配3）为组员阐述你的搭配依据注意：不能通过发音、部首、字数、中英文等明显的原因进行搭配。练习演示：四个随机词语：A组：甜方包、尾巴、数字、前进 B组：跑道、公式、金字塔、棒棒糖练习演示：四个随机词语：A组：甜方包、尾巴、数字、前进 B组：跑道、公式、金字塔、棒棒糖思考方向：甜方包与棒棒糖都是可以吃的；尾巴与跑道都可以与飞机有关；前进与跑道让人联想到奔向未来 金字塔与甜方包从飞机上看都是正方形；训练（4）功能改造训练步骤：1）设置一个词语，最好具备某种功能。2）在设置第二个词语，思考如何使用第二个词语改造第一词语的流程、功能或性质。3）具体说明改进的方法/理由，以及可行性注意：不要因为功能词语与改造词难就更换，利用团队的创新力量，或许会有意想不到的效果。两个随机词语：第一个随机功能词：扫描 第二个随机词语：手机两个随机词语：第一个随机功能词：扫描 第二个随机词语：手机思考方向：手机接入扫描识别功能，形成手机与用户一对一配对，防盗；训练（5）故事情节训练步骤：1）设置35个随机词语。2）用这些词语编一个故事，词语的顺序由自己确定3）组员在听别人讲故事的同时思考故事的逻辑性是否恰当，但不做对错的评论。注意：尽量避免因为所以有有还有等格式的运用，我们的目的是提升创造力同时，也能吸引听众。四个随机词语：侦察队、黄蜂、陷进、走私练习演习四个随机词语：侦察队、黄蜂、陷进、走私思考方向：练习演习一支侦察队在森林边境抓捕一名走私犯，准备在窝点附近布置陷进和安装摄像头，引蛇出洞，但在安装摄像头的时候惊动了树上的黄蜂巢穴，导致了两名队员被黄蜂折伤。警察局长说：“你不能指望用陷进抓住黄蜂，靠侦察队抓捕走私犯是没有用的，我们需要打入他们内部网络，一网打尽训练（6）解决问题创意训练步骤：1）确定一个长久存在的问题或者是普遍现象问题。2）选出12个情感/抽象类问题。3）用这个随机词语激发创意，看着这些创意能否解决问题。注意：这个练习中，我们需要使用这个词语背后更深含义 激发创意，而不是词语本身。主要问题：一个沿海城市希望吸引更多的游客，有什么办法？练习演习随机词语：激情主要问题：一个沿海城市希望吸引更多的游客，有什么办法？思考方向：练习演习思考方向：建立帆船/潜水培训学校，让优秀学员参加国际帆船大赛，举行每年一度的帆船大赛，或者形成潜水探险专业化考证城市。随机词语：激情训练（7）价值呈现训练步骤：1）设置57个随机词语2）选出对你生活中有直接帮助的三个词语。3）解释这个词语对你的价值体现。注意：这是发现内在价值的思维训练，所以不能与金钱挂钩，思考的层面可以扩大到时间和区域范围。练习演习随机词语：麦克风、演唱会、遥控车、端午节、工作服、日历。思考方向：练习演习随机词语：麦克风、演唱会、遥控车、端午节、工作服、日历。麦克风：身为一名培训师，演讲需要麦克风，一支好的麦克风对现场氛围很有用；演唱会：每个人都有快乐的记忆，我的求婚仪式在演唱会上完成；端午节：端午节是中国传统的节日，值得我们铭记在心。训练（8）多重需求训练步骤：1）首先确定一组需求，自身或者团队需求2）设置四个随机词语。3）思考随机词语是否能满足一种或多种需求4）解释随机词语如何帮助满足某种需求的。注意：这里容易造成逻辑混乱，所以需要思路清晰，这个可以训练如何从不同角度观察事物。练习演习练习演示：确定需求：食物、住所、金钱、朋友。四个随机的词语：螺丝刀、手臂、书、苹果 思考方向：练习演习练习演示：确定需求：食物、住所、金钱、朋友。四个随机的词语：螺丝刀、手臂、书、苹果思考方向：卖苹果可以获得金钱；螺丝刀可以想到住所的修建；书里可能有菜谱，指导你如何烹饪；手臂可以想到篮球运动，结交到朋友。训练（9）完成任务训练步骤：1）确定一个要完成的任务2）设置一个随机的词语。3）这个词语如何帮助完成这个确定任务，可以拓展到哪些新的任务上。注意：这不是训练1的升级版，更注重于完成任务的完整方法，而不是一般思路，所以需要更全面的思考。练习演习确定任务：设计一家主题餐厅随机的词语：攀登 思考方向：练习演习确定任务：设计一家主题餐厅随机的词语：攀登思考方向：设计为一家登山主题餐厅，环境格调以石头为主。从“攀登”运营的角度看，餐厅一开始是从咖啡厅发展，然后慢慢扩大规模，最后变成一家混合式餐厅。餐厅可以找到一些登山协会进行合作，进行项目支持；登山与一般的餐厅有所区别，例如食物就可以加入一些干粮类的速制品。训练（10）相互链接训练步骤：1）让每位组员写一个随机词语。2）组长随机抽取其中两个，任务就是通过过度的方式将两个词语链接起来。3）明确说明每一步的过度。4）其他组员可以用思维导图方式画出逻辑图。注意：这是比较难的思维训练游戏，两个随机词语往往毫无关联，需要找出他们之间的关联的价值或共同点。练习演习两个无关联的随机词语：醋、绷带。思考方向：醋是由酒发酵得到的，酒中含有酒精，许多道路的交通事故都是由酒精引发的，事故中受伤的人需要利用绷带包扎伤口。练习演习两个无关联的随机词语：醋、绷带。如果你能根据上面的游戏完成34个，恭喜你已经迈出思维训练的第二步：练习。建议:每天完成一个练习，监督自己每天思考和反复练习，方法是：选择10个游戏中的一种，建议从1开始；设置一个简短的时间，5分钟；开始练习；与同学分享，让他们给你意见；相信大家对团队思维训练有了一定的了解，我们再回头看看上面的英文到是什么它可能是：也有可能是:THe ENd！ThanK U！