普底中学五四活动实施方案.docx

普底中学五四活动方案 一、活动目的 与指导思想： 为加强爱国主义教育，纪念五四爱国运动，唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的红色歌曲。唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举办“五四校园歌咏比赛”。 通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，为学生健康成长营造良好的育人环境。 二、活动主题： 祖国好家乡美红旗飘飘伴我成长 三、活动时间与地点： 拟定于4月27日上午在学校操场举办，若有变动另行通知。 四、比赛形式： 团体合唱。 五、比赛要求： 1：演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲（各班自选曲目尽量不要相同）；2：选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟至5分钟。 3：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。4：参赛班级自备伴奏优盘。 5：演唱者表情自然、大方，着装要统 一、整洁、美观。6。各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 7：合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。8：要求各班全员参加。 五、奖项设置 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀组织奖1名 六、评分标准： （一）评分办法 由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取10分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。 （二）合唱评分标准（10） 1、选曲得当，紧扣主题（1分） 2、服装整洁、统一（1分） 3、出入场井然有序、队形美观（1分） 4、指挥准确，动作优美、富有感染力（1分） 5、演唱技巧。能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（5分） 6、艺术处理形式新颖，有创意（1分） （三）优秀组织奖 （1）合唱队伍由全班学生参加。 （2）观众组织效果好。按要求组织参与人数；按要求入场、就坐、撤离；不喝倒彩。 （3）现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。 七、比赛顺序： 按比赛前学校统一组织的各班抽号顺序进行 九、活动要求 1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。 2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。 3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。 4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。 5.尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。 十、比赛会场组织及人员安排：成立领导小组：组长：黄兴 副组长：李玲赵琼英黄家卫黄建军岳恒品彭叙曾岚彭充成员：各班班主任 场地组：团委及学生会 后勤组：尚家云陈奎雷海 音响设备：总务办公室（蒲汝富） 采购：彭德峰 奖状书写：石国昌刘永跃黄彩相 摄影组：杨再洪钟先兵 伴奏收集：曾颜 评委组：唐述娟赵韦周雨黄承琴杜云菊刘颖黄方德刘蓉黄静梅黄承熬王一（评委组为合唱及朗诵的评委） 活动秩序维护组：张祥娣李丽黄娅李华虎龙合勇张雪飞陈宗媛 活动场卫生监督组：黄胜陈晓明陈毅先 朗诵比赛方案见附件一 附件一 普底中学朗诵比赛方案 一、指导思想 ： 为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，创造“书香校园”，我校决定举办一场关于中华经典作品的朗诵比赛，为学生搭建一个表现自我的舞台，以此提高学生普通话的口语表达能力和朗读水平，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，享受阅读的快乐。 比赛时间：2018年4月27日下午 二、活动对象：全体学生 三、活动主题：祖国好家乡美-中华经典诵读 四、活动目标： 通过活动，进一步提高学生普通话口语表达能力和朗诵水平，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；同时创造“书香校园”，营造浓烈的文化氛围。 五、比赛内容： 各参赛选手自选一篇文章或诗歌。 六、比赛形式： 各班可准备一到两个朗诵节目（人数不限） 七、评选方法： 节目由评委组打分，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的最终得分。 八、奖项设置： 高、中年级组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名 九、有关注意事项： 1、凡有背景音乐的请事先准备好u盘，服装可自行拟定。 2、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作，力争在朗诵形式上有所创新。 3、各班主任老师应积极参与配合学校做好本次朗诵比赛的宣传、筹备、开展等工作。 4、参加选手请于2018年4月26日下午到团委办公室抽签排序。 附： 诗歌、文章朗诵比赛评分标准 采用满分100分制，朗诵时间低于规定要求的将予以扣分。 评分标准： 1、能使用标准的普通话朗诵课文，读得正确：发音标准，声音洪亮，吐字清晰，不添字，不丢字；读得流利：停顿恰当，不以字词顿读，不唱读。（30分） 2、能准确理解作品内容，朗诵能再现作品情境，正确体现作品的思想感情，朗诵时感情真挚、充沛，语气语调恰当。（30分） 3、有乐器或者配乐可加分，音乐搭配贴切，容情。（10分） 4、朗诵者仪态大方，着装得体，动作适当。能体现学生良好形象和素养，整体效果好。（10分） 5、感情充沛，感染力强，台风好。（10分） 6、形式新颖，令观众耳目一新。（10分） 第二篇：中学五四活动方案中学五四活动方案 中学五四青年节“拥抱青春祝福明天”大合唱比赛活动方案 一、活动目的 为纪念“五四”运动97周年，歌颂和弘扬爱国主义精神，激发同学们积极向上、乐观进取、勤奋学习、立志报国、为校争光的巨大热情，同时丰富校园文化生活，增强学生集体主义观念，学校决定开展“拥抱青春祝福明天”大合唱比赛。 二、活动主题：“拥抱青春祝福明天” 三、主办：政教处团委协办：音乐组 四、领导小组： 组长：赵建平 副组长：曹俊虎吴杰 组员：全体班主任 五、比赛时间：20xx年4月31日下午 六、比赛地点：操场舞台 七、比赛主持：学生会成员 八、评委：王芳张亚亭罗天君胡亚杰胡皓亮王会忠温学明 九、参赛对象。高一级、高二级。 十、奖项设置：比赛分年级设奖 各年级。一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。 十 一、比赛要求 1、曲目选择必须切合主题，内容健康向上，能展示青年学生的时代风采。连上下场每班五分钟。各班班主任于4月24日前将参赛歌曲上报团委.。 2、演唱者表情自然、大方，着装要统 一、整洁、美观。 3、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 4、赛前以抽签形式决定比赛顺序。 十 二、合唱评分标准： 1、按10分制打分（保留两位小数），最低分，满分10分，最终得分为去掉最高分和最低分的平均分（保留两位小数）。 2、歌曲紧扣主题，内容健康。（2分） 3、队列整齐，进退场秩序良好。（1分） 4、演出服装整齐统一得体，充分展现新阳中学学生积极向上的精神面貌。（2分） 5、演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，动作表情自然大方。（2分） 6、演唱时声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，吐词清晰，没有走音和忘词等现象，强弱对比得当。（2分） 7、合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。（1分）中学庆“五四”合唱比赛活动方案 为了继承和发扬“五四”运动的光荣传统，培养学生的爱国情操，激励学生积极向上、乐观进取的精神，丰富校园文化生活，经学校研究决定，特举办庆“五四”合唱比赛活动。 一、活动主题 歌颂祖国唱响青春 二、组织机构 1、领导小组 组长：张茂培 副组长：唐友祥卢琴成荣安 成员：覃承滋徐兴华贾学文龚世安徐刚亢钧各班班主任 2、歌曲演唱审定组 组长：张茂培 副组长：亢钧 成员：覃承滋孟艳艳彭清波董柳张志谋 职责。检查、训练、指导、审定各班合唱曲目。 3、后勤服务组 组长：龚世安 成员：邓宗全王定琼曾红梅 职责： （1）为比赛提供各种所需的物质条件，准备奖状奖品及演出时的服务工作。 （2）彩排前搭好梯台，做好音响系统的停电预案工作。 4、安全保卫组 组长：徐兴华 成员：刘小山汪肖军杨婧学生会安检部 职责。负责学生比赛时的各种安全保卫工作和维护比赛时的赛场秩序。 5、会场布置组 组长：覃承滋 成员：汪肖军胡万军辛华徐刚童立英 王显锋张军许艳刘珍滕德政 胡顺李光照 职责： （1）覃承滋。设计比赛场地、所需标语横幅、底幕并指导会场布置。 （2）胡顺和本班男生。安排、搬运、悬挂、回收比赛现场所需标语、横幅、底幕、地毯、音响设备。 汪肖军：负责组织学生进场排队; 辛华。负责维持学生出场秩序。 （3）徐刚、刘珍。准备并撰写获奖班级的机打奖状。 （4）王显峰、张军。负责音响设备的安装与播放控制。 （5）张志谋。负责伴奏的收集和与各工作组的联络。 （6）许艳。负责会议室椅子的搬运、摆放、回收;负责从教室搬运10套同样的课桌凳到操场，供评委和音响师使用，演出结束后收回教室。 （8）李光照、滕德政。负责活动的摄像、照相。 6、合唱主持： 童立英、朱佑和两名学生 童立英。撰写合唱串词，抽找、培训学生主持。（卢琴负责节目主持的指导） 7、评委组 组长：卢琴 负责在比赛前一天评委的选定与培训。 副组长：贾学文 负责比赛时评委所用表格的制作、各种分数统计等相关工作。 评委：待定 三、活动时间 彩排：20xx年4月17日17：20高中部，18：30初中部，19：30新团员。 复审：20xx年4月23日 比赛。20xx年4月26日上午。 四、参赛对象 七年级、八年级、高一年级、高二年级全体学生，以班为单位参赛，参赛曲目每班一首。九年级、高三年级不参加比赛。 五、活动奖励： 初中部、高中部各取前三名进行表彰奖励，各设1个道德风尚奖、3个最佳指挥（以评委现场打分为准）。 六、评分规则 1、参赛人数10分。全班学生参加（生病、身体残疾以致不能参加的由学校批准后可以不参加）。 2、精神面貌10分（具有朝气，精神抖擞，积极活泼，服装统一）。 3、演唱整体效果50分（声音洪亮、音调统 一、演唱方式有一定变化和创新、节奏准确、表情丰富各占10分）。 4、歌曲内容10分。 5、队形编排10分（设计独特、新颖、创新）。 6、进退场10分（秩序井然、按要求进退场、纪律良好）。 以100分制进行计算。去掉评委打出的一个最高分和一个最低分，最后算出平均分。 七、活动程序 第一项学校校长讲话（讲话稿由办公室负责撰写）。 第二项合唱比赛 第三项举行入团仪式 第四项颁奖 八、活动要求 1、歌曲内容。“红歌”、爱国歌曲或励志歌曲任选其一;各班曲目尽量不要重复，在本周五放学前将选定的曲目提交团委张治谋老师处。 2、各班的音乐教师要利用音乐课组织学生练习，班主任要利用课余时间自行组织练习，力争以最佳状态展现本班精神风貌，不得占用上课时间或者自习时间在教室练歌。 3、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。 4、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，也可无伴奏演唱。 5、各参赛队伍按抽签顺序登台演唱。 6、演唱者着装要统 一、整洁、美观、大方。 7、“道德风尚奖”由政教处考评、酌定。在节目结束时送交评委组。 8、全体教师统一着装（白色衬衣，红色领带，深色裤子）出席此次比赛。 9、值周领导负责教师考勤，政教处负责学生考勤。 10、各班在彩排前一天将伴奏交到团委张志谋老师处，逾期不交，后果自负。 中学“庆五 一、迎五四”活动方案 各办公室、各班： 为隆重庆祝“五一”国际劳动节，纪念“五四”青年节，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，增大学校的凝聚力、竞争力和战斗力，丰富我校师生的节日文化生活，经学校研究，决定在“五一”、“五四”两节来临之际，开展“庆五一，迎五四”系列活动。具体方案如下： 一、组织与领导 本次活动，涉及人员多，活动范围广，积极意义大，一定要认真组织，密切配合，落实责任。为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小组，名单如下： 组长：郝继成 副组长：王晓春、王志刚、刘德贵、孙彦春、杨晓宇 成员：全体校委会成员及各班班主任 二、活动时间 ：（另行通知） 三、活动场地：学校操场 四、活动安排 ： 1、篮球友谊赛： 为展示体育二课堂成果，由体育教师杨晓宇和孙彦春老师各组学生队一支，教职工组队一支，共三支队进行比赛。 比赛规则。先学生队比赛，获胜队再与教工队比赛，决出冠亚军。 裁判：郝继成、孙彦春、杨晓宇 2、学生书画作品展示： 为展示美术二课堂成果，在举办活动期间同时进行学生书画作品展示，美术教师将平时学生的优秀作品粘成大图版（同以前）在操场展示。 评比方式。由校领导组统一评比，决定获奖名单。 负责人。二课堂美术教师。 3、趣味体育竞赛： 参赛须知：初 一、初 二、初三全部参加，以班组队（每班一队）参加，为了能使大多数同学参与，不同比赛项目选手可以更换。教职工按文理组队参赛，每人至少参加一个项目。 比赛项目及比赛规则： 1同舟共济 参赛人数：每队两男一女 比赛规则。三人一组，双脚分别绑在同一块木板上，“齐心协力”看哪个队先到终点，先到的为胜，全程30米。 道具。比赛用木板8付。 2颠球接力 参赛人数：每队两男两女 比赛规则。比赛开始前，参赛队员站于起跑线后。裁判发令后，队员站立式起跑且必须单手持乒乓球拍后端把手处，将乒乓球置于球拍上，托球向前跑，跑完一个折返后交给下一个人，依次跑4个折返结束。以参赛队员身体任意部位触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。比赛时，持球拍手不得超出把手，不得用手夹球。否则，成绩无效。队员行进中，只允许用单手持拍托球，不得用另一只手做任何扶助持球动作。否则，成绩无效。途中若球落地，需捡起球置于球拍上，并从落球处继续跑。捡球时不得影响其他选手比赛。否则，成绩无效。过终点时，球必须在球拍上才可记为有效成绩。人和球必须同时过终点，不可用球拍将球抛过终点。否则，成绩无效 道具：乒乓球拍，乒乓球各8个. 3滚雪球 参赛人数：每队三男三女 比赛规则。每队参赛人员纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。时间短的队胜利。全队人员全部超过终点才算全部到达。参赛人员必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑，否则算犯规。犯规者必须绕过未绕过的折转标志物才能重新向前跑。中途掉手算犯规，需在掉手的地方手拉手重新起跑。 4袋鼠跳 参赛人数：各队三男三女 比赛规则。参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始，第一人站在跳带上，手提跳袋向前跳出，绕过10米标志物折返点回起点并将跳袋交给第二人，依次接力进行完成比赛，最后一名队员折返回到起点时比赛结束。必须跳动绕过标志物;必须在起跑线后交接，队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳;跳动过程中，队员的双脚均不能离开跳袋，否则犯规终止比赛，按规则要求最短时间完成比赛的队获第一名，其他队按完成时间依次排名次; 道具：跳袋8个 5争分夺秒 参赛人数：每队六人 比赛规则。参赛队员一路纵队站在起跑线后，比赛开始后拿空水杯在水捅中盛满水后向前跑至折返点返回，途中将水杯中的水倒入空水瓶中，将水杯交给下一个人，依次进行。比赛时间3分钟，比赛结束以各队水瓶中水的多少判定，水多的队为胜。赛场距离30米。 道具：水捅、水杯、水瓶各8个 比赛说明。、学生队按年级比赛，教工队按文理比赛。 、场地、秩序由副组长成员负责。 、裁判。郝继成、孙彦春、杨晓宇、及校委会成员。 五、文艺表演： 为使比赛更精彩，气氛更愉悦，决定在比赛前进行由女教工带来的健美操表演，望女教工积极报名参加，报名找李艳虹老师。 负责人：李艳虹、高燕 六、奖项设置。设个人奖、团体奖。 个人奖。在比赛过程中获冠、亚、季军的队，给队员颁发个人奖。 团体奖。按比赛成绩以班积分，决定团体奖。初一奖前三名，初二奖前两名，初三奖前三名。 七、奖品。以实物为准。 八、未尽事宜望广大师生指出修订。 第三篇：中学五四活动方案 一、活动目的 ：为纪念“五四”运动91周年，发展校园文化，丰富学生的文化生活，让学生在自己的节日到来之际，在各种游园活动中充分展现中学生的风采，迎接“五四”的到来，培育积极向上精神及欢乐和谐风貌。 二、活动时间 ：二九年四月三十日上午8：3011：30三、活动地点：旧圃中学后操场四、参与人员：全体师生五、组委会：组长：李建华副组长：崔汝宽成员：浦绍先鲁顺发赵军模孙讯马关锡朱江李易杨庆礼谢文静陈书斌六、会场布置：陈希肖庆坤七、音响负责：李成坤八、准备工作： 1、每班班长于2010年4月20前到谢文静老师处上报两项游园活动游戏名称及规则。 2、请各班带齐上报的两项游戏所需道具，于2010年4月27日中午1点到团委办公室进行审核。 九、活动程序1.全体起立，奏国歌2、学校领导致开幕词3、宣布2010年优秀团员（颁奖）4、新团员代表宣誓5、节目表演6.宣布游园活动注意情况7.进行游园活动十、活动要求1.在参与活动中，应自觉遵守秩序排队参加，不能插队。 2.要服从工作人员，尊重工作人员，应使活动在团结、友爱、尊重的气氛中进行。 3、必须持有本校学生出入证才能参与游园活动。 4、同一游戏每个学生只能参加一次。 十一、兑奖办法1.兑奖组。谢文静马关锡李易陈书斌2.凭兑奖券到兑奖台现场兑奖，可以一张兑奖票兑换一样奖品，也可多张兑换另一样奖品。 第四篇。*中学推普周活动方案2009年9月13日至19日是第十二届全国推广普通话宣传周.为增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，推动我校的语言文字工作，特制定本活动方案。 一、活动主题 构建和谐语言生活，营造共有精神家园 二、活动时间 2009年9月13日19日 三、活动安排 1、利用周一的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。 2、在学校显著位置张贴“推普周”宣传画、悬挂条幅，出一期黑板报，营造宣传氛围。 3、充分发挥学校网站的作用，全校师生深入学习国家通用语言文字法和XX省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法。 4、各班利用班会积极开展“说文明话，拒绝说脏话；说普通话，拒绝说方言”活动，提高校园的文化氛围，增强学生说普通话的意识，提高学生普通话水平。 5、以班级为单位开展一次以“庆国庆，迎中秋”为主题的演讲比赛活动。 6、全校以班级为单位开展一次以“使用规范字”为主题的书法比赛。 7、继续深入开展“啄木鸟行动”活动。组织学生查找、整改公共场所的不规范用字、用语，让全社会都洋溢着和谐的语言文字环境。 8、组织开展以“中华情赞家乡”为主题的师生创作活动，以此来激发师生对中华民族优秀和先进文化的学习和热爱。 9、组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动。向家长宣传推普知识。 10、要求每位教师在教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言。 四、活动要求 各班要重视并开展好推普周的各项活动，把这项工作作为学校的一项重要工作来抓。各班对相关活动要认真组织实施，要通过活动取得实实在在的效果，培养师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。 第五篇：中学五四青年节活动方案 一、指导思想 ： 结合“五o一”国际劳动节和“五o四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。 二、活动主题： 弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确 “八荣八耻”荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。 三、时间及安排： 第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，（高二高三年级选报参赛选手）各班积极准备。 第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。 “五o四”表彰大会后全校举行朗诵（演讲）比赛，评出优秀节目奖。 此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。 四、具体要求： 班主任在4月414日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。 学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。 班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。 学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。 复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。 年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。 五、评比方法： 主题鲜明积极向上。（4分） 表达能力，富于激情表达流畅。（3分） 普通话标准，语言及用词规范。（1分） 表现能力，仪表大方，举止得体。（2分） 奖项设置。一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。第24页 共24页