美术教案学生装的设计课题: 教学目标: 学问目标): 力量目标): 情感目标):。 进展目标): 了解影响服装设计的根本因素有哪些。 A、让学生自行设计,提高学生动手制作和探究的力量。 B、提高学生观看、提出问题和解决问题的力量。 C、通过筹划校服公布会,展现大家设计的服装,熬炼学生组织 力,语言表达力量,集体合作的力量。 培育学生仔细观看学习的态度和探究新学问的兴趣.培育学生以审美之心来感受生活,对待社会。也能让学生大胆体验“综合探究”课的乐趣。 A、培育学生的制造性思维 B、培育学生自主学习的力量 C、培育学生适应将来社会竞争和进展的力量 课题分析: 学生装与成人装不同,如何设计学生装是本课的重点。 设计依据:、学生的性格特征。 12345678910 . 下一页