石场乡“读书月”活动方案.docx

石场乡“读书月”活动实施方案
关于开展读书月活动的
实
施
方
案
（2012年3月）
－1－
石场中心完小关于开展
读书月活动的实施方案
（2012年3月）
为调动我校教师贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《XX省中长期教育改革和发展规划纲要》的积极性，进一步激发全乡教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提升教师推动“十二五”教育大发展的能力水平。按照金教研（2012）3号文件要求，特定活动实施方案。
一、目的任务
1.通过“读书月”活动，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。
2.通过“读书月”活动，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。
3.通过“读书月”活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。
4.通过“读书月”活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。
二、参加人员
全校师生
三、读书内容
按照教师“读书不仅要专，更要博”的要求，本次读书月教师阅读以下六类书刊为主：
1.名人传记。名人成长的动人故事，对教师学习生活可以提供有益的借鉴。建议阅读中国教育家蔡元培、胡适、梁启超、陶行知、马寅
初等，外国教育家苏霍姆林斯基、赞可夫、凯洛夫、巴班斯基、夸美纽斯、布卢姆、布鲁纳、杜威等的传记作品。
2.教育名家著作。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发和指导作用，建议认真阅读朱永新教授《我的教育理想》，阅读《蔡元培全集》、《马寅初演讲集》、《陶行知全集》等教育名家著作。
3.专业书籍。任何一门学科都在不断地向前发展，教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，随时保证课堂教学鲜活。建议阅读陈大伟的《建设理想课堂》、姜汝祥的《只要我想，我就能》、雷夫·艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹——让孩子变成爱学习的天使》等专业书籍。
4.现代科技书刊。科学技术不断改变着我们的生活，阅读科技书刊有助于教师了解现代人的心理，感悟现代生活，增强自己教学工作的针对性。建议阅读《中小幼现代科技教育指导模式和研究》、《现代科技活动方案的设计与评价》、《现代教育科学》、《现代教育技术》等书刊。
5.学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功之关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。
6.其他有益教师专业发展和师德师风建设的著作和书刊。
四、加强领导，统筹推进
成立“师生读书活动月”领导小组。
组长：周文通
副组长：王子容
成员：各班班主任及各学科教师
领导小组办公室设在校长室，由马忠林组织办公。
五、日程要求
1.宣传发动阶段（2012年3月25日--30日）。全面宣传县读书月活动有关文件，制定乡读书月活动方案，发动全体教师参与。各学校要认真制定并与教师签定读书月活动目标责任书（一式三份，送一份到
中心校备案），制定学校活动月计划和考核制度（3月底送中心校）。每个教师结合自身实际，选好不少于两本书刊著作，拟定出读书计划（学校审核、收存）。
2.读书活动阶段（2012年4月1日—25日）。全面启动和开展教师读书学习活动，每位教师每天读书不少于一小时，一月内读完两本教育专著或书刊，作不少于10000字的读书笔记，写一篇2000字以上的学习心得。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校每周要对教师读书情况进行调研、考评和总结。4月底进行优秀读书笔记评选活动，评选出优秀作品进行奖励并编入本校的校刊或简报。各学校在4月中旬组织一次读书报告会或读书沙龙，学校领导定期为教师做读书辅导讲座。
3.总结评估阶段（2012年4月26日—30日）。中心校和各学校要认真收集和整理读书月活动中的各种资料，做好档案管理工作，对照教师目标责任书进行考核评估，及时推荐3—5篇阅读的学习心得参加县教育局优秀学习心得评比。
4.考核阶段（2012年5月5日—10日）。乡读书活动领导小组办公室，对全乡各乡各学校读书月活动开展情况进行检查、考核，迎接县的考核验收。
六、相关要求
1.建立以校长为组长、中层干部为副组长、各组织成员的读书活动领导小组，由学校教导处、教研组具体负责“读书月”活动的实施。
2.要制定相应的活动细则，保证教师读书活动的实施和管理规范化。
3.要建立教师读书活动档案管理制度，将教师读书情况与教师的继续教育、业务考核和表彰奖励挂钩。对读书不认真、考核不合格的教师要采取通报批评、诫勉谈话等手段进行鞭策。
4.要加大经费投入，加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。
石场乡中心校
二○一二年三月六日
第二篇：石壕中学读书活动月实施方案綦江区石壕中学
“读书月”活动实施方案
为营造健康向上、趣味浓厚的读书氛围，促进师生养成良好的读书习惯，形成高尚的人文情怀，建设学习型校园，营造“读好书、好读书、读书好”的良好氛围和文明风尚，根据区教委《关于印发全面实施素质教育若干意见的通知》（綦〔2013〕9号）和綦教基〔2013〕10号文件精神，结合每年4月23日世界读书日活动，特制定我校“读书月”活动实施方案。
一、指导思想
践行“阅读先行”理念。以培养阅读兴趣为根本，以拓宽阅读视野、丰富阅读内容、形成阅读习惯、提升精神境界、提高综合素养为目标，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造内涵丰富、特色鲜明的阅读文化，为师生的可持续发展打下坚实的基础。
借助本次“读书月”活动，把我校阅读工程建设，教师专业发展共同体工作、学习型组织建设工作、文学院工作有机结合起来，形成长效机制。
二、活动主题
培养阅读习惯，伴随快乐人生
三、活动对象：
全校学生及其家长、在职教职员工
四、活动内容暨活动日程
（一）.3月28日前制定读书月活动方案并报学区。
（二）.4月1日举行读书月启动仪式，在仪式上开展一次师生读书报告会，然后部署活动月内容。
（三）.加强宣传，营造氛围。
1、各班布置相关标语。
2、学校校园记者和学校广播站利用学校播音时间，开设读书栏目进行宣传。
3、学校宣传部和文学院设专栏进行宣传。
（三）.举办读书论坛。
1、4月1日-4月6日：全体教师共读《给教师的一
百个建议》（苏瓦o阿o苏霍姆林斯基）
2、4月8日-4月10日，各教研组举办分论坛。
3、4月11日，举办学校论坛，推荐名单到学区。
（四）.开展阅读评选活动。
1、根据学生、家长和教师阅读和撰写读书笔记情况以及阅读展示情况，于4月20日，评选出教师阅读之星（此项评选学校每学期举行一次）、学生阅读之星（此项评选学校每学期举行一次）、书香家庭（此项评选学校每学期举行一次），推荐名单到学区。
2、评选书香班级，各班除了按学校规定开展好定时阅读，定时召开读书会、定时批阅读书笔记以外，还需要创新
阅读形式，创建阅读机制。书香班级评选每学期最后两周进行。
（五）.文学创作比赛
1、学生参加文学作品创作比赛，诗歌、散文、小说、戏剧等体裁不限，作品交学校文学院，文学院于4月20日前，推荐名单到学区。
2、教师参加“我的读书故事”或“我的教育人生”征文比赛，作品交学校文学院，文学院于4月20日前推荐名单到学区。
（六）.阶段总结活动
1、4月23日，召开阶段总结表彰会，总结会上由师生展示诗歌朗诵、经典诵读、阅读报告、讲故事、演讲、等。并在会上宣读阅读之星、书香家庭、创造比赛等获奖名单并颁奖。
2、写书面总结材料报学区。
XX市綦江区石壕中学
二0一三年三月二十八日
第三篇：读书月活动实施方案关于开展“读经典书，做精品人”为主题的“全员读书月”活动实施方案
为认真贯彻落实集团《关于开展xx首届“全员读书月”活动的通知》精神，不断深入学习实践科学发展观，建设全员读书，终身学习的学习型企业，提高公司干部员工思想道德素质和科学文化素质，进一步推动公司文化建设。根据集团开展全员读书月活动的要求，结合公司实际，特制定开展以“读经典书，做精品人”为主题的公司“全员读书月”活动，具体方案实施如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握先进文化的前进方向，以提升公司干部员工的学习力为内容，以促进公司发展、创建学习型和谐企业为目标，进一步推进企业文化建设。通过“全员读书月”活动，广泛组织和发动干部员工多读书、读好书，不断提高文化素质、业务技能、履职能力和创新能力，为实现公司不断发展进步提供精神动力和智力支持。
二、活动时间
xx年11月
三、活动主题
读经典书，做精品人
四、活动内容
围绕活动主题，大力倡导全员阅读读书风尚，引导公司干部员工以读书求新知，以读书促思考，以读书谋发展，以读书促进步，积极营造良好学习氛围。具体活动内容有：
1、公司党委向公司机关、项目部党员干部发出倡议书，号召每人“日学一小时、月读两本书”，人人争做学习型员工。
2、推荐一批优秀读物书目。为推动公司“全员读书月”活动，公司党委将推介一批书目，供党员干部选读，要求公司干部每月至少读1-2本好书，所读书目自选，可以是业务知识方面的书，可以是现代科技知识方面的书，也可以是增强党性修养和文化素养等方面的书。
3、深入开展《集团规章制度》及《xx公司规章制度》学习活动，各部门要加强学习，并为参加集团举办的《xx规章制度》知识竞赛积极准备。
4、举办一次“xx情怀”诗歌散文朗诵比赛。公司拟定于“元旦”前夕举办一次诗歌散文朗诵比赛，具体事项另发通知。
5、开展“与书为友”大讨论以及“我为xx献策”活动。要求公司党员干部撰写一篇读书体会文章，拟定于12月中旬召开座谈讨论，进一步加深对学习的认识和理解，树立全
新的学习理念，从而开启思路，激发学习热情，提高学习力。鼓励广大员工对建设学习型相山提出意见和建议。
6、开展图书“进项目、进工地”活动。公司采购一批读本，送到项目部和各工区，把活动推进到工区一线。
7、推广宣传学习典型。开辟板报专栏，及时宣传报道公司“全员读书月”活动的动态，树立并推广部门学习典型和个人学习典型，并上报集团。
五、活动要求
1、高度重视。学习是公司干部职工增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。公司各部门、项目部要高度重视，切实加强活动的组织领导，组织安排好本部门的读书活动，要以本次学习活动为契机，努力形成以学为荣、崇尚创新、学习先进、敬业助人、积极进取的良好氛围。
2、精心组织。公司各部门要结合本部门实际，精心组织读书月活动。“全员读书月”活动以自学为主，形式不拘一格。要充分调动广大员工特别是一线员工参与活动的积极性和主动性，努力增强读书活动的针对性、实用性和有效性。
3、注重实效。读书学习活动的目的是提高公司干部员工的执行能力、创新能力和解决问题的能力。要把“全员读书月”活动与学习实践科学发展观活动结合起来；与创建学习型企业结合起来；与推进公司文化阵地建设结合起来，力求
把通过读书活动激发出来的学习热情转化为推动工作的干劲，促进公司各项工作的开展，实现学习成果的转化，真正做到学以致用。
4、认真总结。公司各部门要及时总结读书月活动中一些好的做法与经验，报公司办公室。公司办公室要及时将活动开展的情况以图片、简报、通讯等形式上报集团党委办。
第四篇：学校读书月活动实施方案XX县区兴国镇兴国四小
“校园读书月，创建书香校园”活动实施方案
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书还是汲取人类文明精华的方式，是提高国民素质，传承优秀文化，建设书香校园的通道。为了扎实推进学校“校园读书月，创建书香校园”行动，在快乐阅读中成长，学校决定于三月份开展读书月活动。这次活动将进一步提升学校文化品位，为建设书香校园，促进学生健康成长奠定基础。
一、活动目的
1、以读书月活动为契机，激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
2、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
3、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。促进学生知识更新、思维活跃、个性和谐发展。
4、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。
三、活动主题
全员阅读，领悟方法，同享快乐、洋溢人生；
营造书香校园，打造人文学校。
四、活动口号
1、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
2、与经典为友，为人生奠基；与名著为伴，塑造美好心灵。
3、我阅读，我快乐。我读书，我成长。
4、与好书交朋友。
5、与书本为友，与大师对话，涵养人文精神。
6、让读书成为最美丽的校园风景线。
7、读书--为你的心灵、智慧和品味插上腾飞的翅膀。
8、品读书滋味，悟读书乐趣。
9、学读书故事，习读书方法。
10、让师生心中溢满书香，让好书伴我们成长。
五、活动内容
1、前一周向学生做关于读书的问卷调查
2、宣传四个“一”活动
读好一本书（读好书、读完、读懂、读透）
做好一件事（边读边记、做好读书笔记）
认识一个人（认识书中人、认识作者，交谈，感悟）
点亮一盏灯（点亮心中的阅读之灯）
3、举办一次读书讲座
4、举办读书征文比赛
5、举办“读书笔记”展览
7、开展中华经典诗词诵背、古诗词诗配画活动
8、评选“书香班级”、“读书小明星”、“书香教师”
9、各班开展“书香课堂”综合实践活动
六、活动安排：
班级和家庭，年级和学科之间要加强沟通、协作，积极调动、整合和挖掘各种优质资源，让读书月活动有声有色，有实效。读书月活动重点开展以下工作：
（一）活动筹备：（2月）
1、召开学校教研组长会议，统一思想，布置任务，明确要求。
2、各年级语文组长与本组教师集思广益，提供适合本年级的读书活动形式。做好开展“四个一”的宣传。
3、制定兴国镇兴国四小2014年小学生读书月活动实施方案。
（二）活动实施（3月）
1、利用集体晨会作“书香校园月”读书活动宣传发动。
2、以班级为单位读书，语文教师充分利用早读、下午上课前10分钟时间进行读书指导，了解学生的读书情况。指导学生定制好适合自己的阅读计划，选择适合自己的书目阅读；指导学生如何进行精读、泛读；介绍读书笔记的几种方法等。在课余时间，鼓励学生与家长进行亲子共读，增进知识与沟通。
3、利用班会时间，进行一次“我读书·我快乐·我成长”读书讲座活动。让学生在活动中畅所欲言，谈读书的益处，共享读书的快
乐。通过活动营造书香班级的良好氛围，为学校读书月活动吹响冲锋号。
4、国旗下的讲话，主讲班级的班主任安排学生讲一讲读书的感悟，读书的快乐，读书的体会和成长。也可以进行好书推荐，或朗诵几首喜爱的经典诗篇，一篇精美的散文，一则通过讲述浅显故事说明深刻道理的寓言""
5、结合读书月活动的开展，学校将进行一系列的读书竞赛活动，通过这些活动检阅读书月的成果。具体活动如下：
（1）低年级。简短古诗诵读比赛。
（2）中年级。古诗、简短的现代诗诵读比赛。
（3）高年级。现代长诗、古诗词，简短古文诵读比赛。以上由老师推荐每班4名学生参加。
（4）古诗词硬笔书法比赛。
（5）读书手抄报展示（每班上交10份）。
（6）优秀读书笔记展示（每班上交10份）。
（7）诗配画、读书征文、读书笔记评选等活动，以年级、班级为单位，让学生利用课余时间做，把优秀作品在教室里展示供大家学习、借鉴。还可以把活动的图片、文字资料，整理保存。
（三）活动总结表彰阶段：（4月）
1、表彰活动。组织评选读书之星名，书香班级个。
2、对读书活动及成果进行总结反思，推广改进。
3、为在学校读书月活动中取得成绩的学生颁发荣誉证书。
4、各组上交一份读书月活动小结（不要求字数，欢迎图文并茂的班级读书活动小结）。
各班级依据本活动方案，结合班级实际认真组织开展读书月活动；活动结束后，以年级为单位将读书月活动中，那些能够代表年级活动特色的读优秀作品整理保存在学生中传阅，让全体学生受益。
XX县区兴国镇兴国四小
2014年2月
第五篇：全民读书月活动实施方案陈相街道全民读书月活动方案
为响应区委、区政府全民读书月号召，深入开展“学习型街道”的创建，经陈相街道党工委研究决定，在全街道广泛开展“全民读书月”活动，以激发群众读书热情，引导居民增智明理、提高素质，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，按照科学发展观要求，围绕“阅读.提升.和谐”主题，坚持“组织推动、社会支持、全民参与、市场运作”的原则，创新活动载体，增强活动的吸引力和实效性，大力激发市民读书热情，培养良好阅读习惯，丰富市民精神文化生活，形成“爱读书、多读书、读好书”的社会风尚，促进市民文明素质和城市文明程度提升，为十二届全运会的胜利召开营造良好的省会文化环境。
二、活动主题
阅读.提升.和谐
（一）开展“春风伴我读好书”主题活动。向全街道人们发出倡议，号召每人读一本好书，组织全街道机关干部、企事业单位职工、大中小学生和社区居民开展读好书、荐好书活动。为居民免费办理图书室借阅证，壮大读者队伍；提供百种休闲期刊供居民免费阅览，提高图书馆的服务职能。
（二）开展“优秀传统文化进社区”活动。举办“社区大讲堂”活动。组织街道社区宣讲骨干、文明礼仪志愿者做传统文化主题讲座。
（三）开展图书“五进”活动。即图书进机关、进企业、进学校、进社区、进农家，甄选一批好书，提高图书使用率，扩大阅读覆盖面；由村、社区图书馆免费办理图书借阅证，让更多的居民参与到读书月活动中。与工会、妇联等部门联合，给外来人员子女、留守儿童赠书，实现读书活动全覆盖。
（四）开展全街青年读书活动。通过开展此项活动，使更多的青年参与到读好书、多读书行列中，树立弘扬“知识就是力量，读书精彩人生”的学习理念。
三、措施要求
1.提高认识，部门联动。开展“全民读书月”活动是实践科学发展观和实现居民文化权利的有效载体，是保增长，拉动文化消费，促进社会和谐的重要举措。各单位要精心组织，周密落实，确保各项活动的有效开展。各相关部门要在发挥积极性、主动性、创造性的同时，密切配合，形成工作合力，切实将全民读书月活动抓实抓好，抓出成效。
2.扩大宣传，营造氛围。对“全民读书月”活动各项主题活动进行重点宣传，对活动中涌现出的典型进行及时报道；结合实际，开设读书月活动专题；在街道内人流密集场所组织大型社会宣传活动，营造全民读书的良好社会氛围。
3.全民参与，注重实效。开展读书月活动，主体是居民，重在突出“以人为本”的理念，启发居民读书意识，激发读书兴趣，培养读书习惯，形成读书风尚。要切实做好，引导市民广泛参与，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，通过扎实开展全民读书活动，引导市民热爱阅读，增长知识，努力形成人人爱读书，人人读好书的良好氛围，使全民读书活动成为提升文化气质，提升地区品位，促进和谐发展的有益载体。
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