(部编)人教2011课标版一年级上册《金木水火土》第一课时教学设计.doc

金木水火土
　　教学目标：
　　1、认识本课生字，会写一、二、三和上四个字;认识一种笔画横和竖。
　　2、正确、流利地朗读课文;背诵课文。
　　3、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。
教学重点：1、认字写字2、认识田字格
难点：辨认金木水火土。
　　教学准备：生字卡片，插图的课件，与本课数字有关的图片若干。
　　教学课时：2课时
第一课时
　　一、观察图画，揭示课题
　　1、看图说话。
　　2、揭示课题，出示课题：金木水火土。
　　3、指名读课题：谁能读读课题?你是怎么认识这几个字的?
　　4、结合具体实例，引导学生理解。
　　二、自读课文，学习生字
　　1、学生自由读课文。
　　2、全班交流：在这篇课文里，你已经认识了哪些字?
　　3、读一读。出示生字(带拼音)，指名读、开火车读，全班齐读。变序抽取生字卡(不带拼音)，开火车读、小组齐读、全班齐读。
　　三、朗读感悟
　　1.把课文读得正确、流利。个人自由读，同桌互相读，指名朗读，全班齐读。
　　2.把课文读得有感情、有韵律。男女生分别齐读。
　　四、布置作业：把课文读给爸爸妈妈听。