《动物儿歌》课件ppt.pptx

益虫益虫害虫害虫生活小常识yyhihi动物儿歌动物儿歌5 听课文朗读，找一找课文中一共听课文朗读，找一找课文中一共写了几种小动物，把它们圈出来。写了几种小动物，把它们圈出来。k du k du 蝌蝌 蚪蚪蜘蜘 蛛蛛zh zh zhzh蝴蝴 蝶蝶 h dih di蚯蚯 蚓蚓qi qi ynyn蚂蚂 蚁蚁m m yyqn tnqn tn 蜻蜻 蜓蜓k du k du 蝌蝌 蚪蚪蜘蜘 蛛蛛zh zh zhzh蝴蝴 蝶蝶 h dih di蚯蚯 蚓蚓qi qi ynyn蚂蚂 蚁蚁m m yyqn tnqn tn 蜻蜻 蜓蜓读一读，认一认。我发现这些小我发现这些小动物都是虫子。动物都是虫子。蜻蜻 蜓蜓 蝴蝴 蝶蝶蚯蚯 蚓蚓蚂蚂 蚁蚁 蝌蝌 蚪蚪蜘蜘 蛛蛛读一读，认一认。我发现这些字我发现这些字都是虫字旁。都是虫字旁。青青 胡胡 丘丘 斗斗 知知蜻蜻 蝴蝴 蚯蚯 蚪蚪 蜘蜘引引 马马 义义 科科 朱朱蚓蚓 蚂蚂 蝌蝌 蛛蛛 读一读，认一认。我发现我发现蚁蚁方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂 汉字中有许多这样的字：汉字中有许多这样的字：一部分表示字的意思，叫做一部分表示字的意思，叫做形旁形旁;另一部分表示字的读音，叫做另一部分表示字的读音，叫做声旁声旁。这类字。这类字称为称为-形声字形声字。蜻蜻形旁形旁声旁声旁 cn cn zo zo藏藏 造造粮粮我会认我会认食食shshlinlin m m 迷迷网网wnwn 这些字这些字里有形声字里有形声字吗？吗？蜻蜓蜻蜓迷藏迷藏造造蚂蚁蚂蚁 粮食粮食 蜘蛛蜘蛛蝴蝶采花网网运运池池欢欢网网间间迷迷造造提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。我会写我会写 大声朗读课文，找一找课文中小大声朗读课文，找一找课文中小动物在干什么，用动物在干什么，用“”画出来。画出来。我会读课文我会读课文蜻蜓半空展翅飞，蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚯蚓土里造宫殿，宫殿宫殿蚂蚁地上运食粮。蚂蚁地上运食粮。蚯蚓土里造宫殿，蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蚂蚁地上运食粮。我要夸夸蚯我要夸夸蚯蚓和蚂蚁！蚓和蚂蚁！蝌蚪池中游得欢，蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙，蜘蛛房前结网忙，网网蝌蚪池中游得欢，蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙，蜘蛛房前结网忙，你知道它们你知道它们要做什么吗？要做什么吗？蜻蜓蜻蜓 捉迷藏捉迷藏 蝴蝶蝴蝶 展翅飞展翅飞 蚯蚓蚯蚓 结网忙结网忙 蚂蚁蚂蚁 造宫殿造宫殿 蝌蚪蝌蚪 运食粮运食粮 蜘蛛蜘蛛 游得欢游得欢连一连蜻蜻 蜓蜓 半半 空空 展展 翅翅 飞飞,蝴蝴 蝶蝶 花花 间间 捉捉 迷迷 藏藏。蚯蚯 蚓蚓 土土 里里 造造 宫宫 殿殿,蚂蚂 蚁蚁 地地 上上 运运 食食 粮粮。蝌蝌 蚪蚪 池池 中中 游游 得得 欢欢,蜘蜘 蛛蛛 房房 前前 结结 网网 忙忙。读一读兔子地里吃青草兔子地里吃青草,小鱼小鱼 ，蜜蜂蜜蜂 。燕子燕子 。我们一起编儿歌蜻蜓展翅蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞蝴蝶飞舞 蚯蚓松土蚯蚓松土蚂蚁搬家蚂蚁搬家 蝌蚪游水蝌蚪游水 蜘蛛结网蜘蛛结网 zhnzhn chchhh didi wwqiqi ynyn snsnbnbnjijik duk du读一读，记一记。书写指导：书写指导：先外后内先外后内，门，门字框要字框要大，要正，大，要正，里面里面的的“日日”要稍小要稍小些些，放，放在田字格的中心位置。在田字格的中心位置。间间 jin jin花间组词：中间 山间造句：小女孩在花草中间快乐地 笑着。音序：J J 部首：门结构:半包围书写指导：书写指导：先内后外先内后外，“米米”写写在中心偏在中心偏右上右上一些，走之的一些，走之的笔顺笔顺是是：点、横折折撇、平捺。：点、横折折撇、平捺。迷迷 m m捉迷藏组词：迷路 迷宫造句：小孩们在快乐地玩着捉迷藏 游戏。音序：M M 部首：辶结构:半包围书写指导：书写指导：先内后外先内后外，里面，里面“告告”的第二的第二横写横写在横中线上，在横中线上，走之走之的平捺要舒展。的平捺要舒展。造造 zo zo 造宫殿组词：建造 制造造句：工人们日夜都在忙着建造大楼。音序：Z Z 部首：辶结构:半包围书写指导：书写指导：先内后外先内后外，里面，里面“云云”的撇折的撇折起笔起笔于中心点往上于中心点往上一些一些，走，走之的平捺要舒展。之的平捺要舒展。运运 yn yn 运食粮组词：运送 运输造句：卡车在不停地运送物资。音序：Y Y 部首：辶结构:半包围书写指导：书写指导：“氵氵”呈弧形呈弧形，第二，第二点在横中线上点在横中线上；“也也”的竖在竖的竖在竖中线上中线上，竖弯钩要圆润。，竖弯钩要圆润。池池 ch ch 池中组词：水池 浴池造句：水池里有好多金鱼。音序：C C 部首：氵结构:左右书写指导：书写指导：左小右大左小右大，“又又”末笔末笔捺变点捺变点；“欠欠”的首撇的首撇从竖从竖中线右中线右侧起笔。侧起笔。欢欢 hun hun 游得欢组词：欢快 欢乐造句：小鸭子在欢快地唱歌。音序：H H 部首：又结构:左右书写指导：书写指导：先外后内：先外后内，同，同字字框要大而正框要大而正，里面，里面的两个的两个“撇、撇、点点”要分布均匀。要分布均匀。网网 wng wng 结网组词：结网 蛛网造句：蜘蛛在日夜不停地结网。音序：W W 部首：冂结构:半包围第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时 1400多年前，隋朝的石匠李春设计并参加建造了一座举世闻名的石拱桥。这座桥叫什么？1111 赵州桥赵州桥p说一说：赵州桥给你留下怎样的印象？p齐读课文题目。赵赵 半包围结构，走字旁的捺要写得舒展。初读课文初读课文p自由读课文，读准字音，读通语句。p用笔画出文中带生字的词语，多读几遍。县县 拱拱 济济 匠匠 计计 横横 史史 爪爪 智智 慧慧 历历hn赵州桥赵州桥 石匠石匠 设计设计 创举创举 冲击冲击 节省节省 而且而且 各自各自 似乎似乎 体现体现 人民人民 智慧智慧 才干才干 历史历史p同桌间互读，相互检查。爪爪zho（）zhu（）张牙舞爪张牙舞爪爪子爪子 小猫伸出爪（小猫伸出爪（）子，逗弄着那）子，逗弄着那只张牙舞爪（只张牙舞爪（）的小螃蟹）的小螃蟹。zhozhup自由读文，梳理结构。课文一共有四个自然段，每个自然段分别写的是什么内容呢？理清内容理清内容第1自然段第2自然段第3自然段第4自然段写赵州桥的写赵州桥的地理位置、地理位置、设计者、历设计者、历史，也就是史，也就是基本情况。基本情况。围绕围绕“赵赵州桥非常州桥非常雄伟雄伟”来来写的。写的。写了赵写了赵州桥的州桥的美观。美观。写赵州桥体写赵州桥体现了劳动人现了劳动人民的智慧和民的智慧和才干。才干。小结学习方法：我们根据流程图，学会抓关键词提炼主要内容，很快就知道文章写了什么。谁来读读第1自然段？河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。经有一千四百多年了。世界闻名世界闻名它可以换成什么词？远近闻名远近闻名中外闻名中外闻名资料补充 河北赵县安济桥（即赵州桥）河北赵县安济桥（即赵州桥）可称可称为中国工程界一绝。为中国工程界一绝。梁思成梁思成 在西方圆弧拱桥都被看作是伟大的杰作，在西方圆弧拱桥都被看作是伟大的杰作，而中国的杰出工匠李春，约在而中国的杰出工匠李春，约在610610年修筑了可年修筑了可与之辉映，甚至技艺更加超群的拱桥。与之辉映，甚至技艺更加超群的拱桥。李约瑟李约瑟 罗马拱桥属于巨大的砖石结构建筑罗马拱桥属于巨大的砖石结构建筑独特的中国拱桥是一种薄石壳体独特的中国拱桥是一种薄石壳体中国拱中国拱桥建筑，最省材料，是理想的工程作品，满桥建筑，最省材料，是理想的工程作品，满足了技术和工程双方面的要求。足了技术和工程双方面的要求。福格福格迈耶迈耶 试着用“世界闻名”这个词语造句。p赵州桥之所以世界闻名，是因为它凝结着无数劳动人民的勤劳与智慧。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。是我国宝贵的历史文化遗产。智智 慧慧历历 史史 慧：上下结构，下面的心字底要写得扁些、宽些。史：独体字，“口”要写得扁些，撇、捺要写舒展。收集资料 收集关于我国宝贵的历史文化遗产的资料。省省 县县 匠匠 设设 计计观察字的结构布局，说说怎样写才美观。“匠”是半包围结构。匹、巨“省”下面是“目”，不要写成“日”。“县”上面框内是两横，不要多写一横。指导书写指导书写第第2 2课时课时听写词语。zho xinh bi shnsh jin sh j l sh zh hu赵赵 县县河河 北北 省省石石 匠匠设设 计计历历 史史智智 慧慧温故知新温故知新 通过上节课的学习，谁来结合思维导图说说课文的主要内容？世界闻名雄伟坚固美观 请同学们默读23自然段，边读边找出介绍赵州桥两大特点的句子。l赵州桥非常雄伟。赵州桥非常雄伟。l这座桥不但坚固，而且美观。这座桥不但坚固，而且美观。雄伟雄伟坚固坚固美观美观理解过渡句：过渡句起着承上启下的作用。第3自然段的第一句话就是一个过渡句。p了解赵州桥的“雄伟”。想想赵州桥的雄伟体现在哪里？桥长五十多米，有九米多宽，中桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。间行车马，两旁走人。长五十多米长五十多米 九米多宽九米多宽用具体的数字来表现赵州桥的雄伟。品味语言品味语言对比理解：结合生活中的数据引导学生体会。l我们的教室长我们的教室长1010米，赵州桥相当于米，赵州桥相当于5 5个教室个教室的长度。的长度。l我们的教室宽我们的教室宽6 6米，赵州桥差不多有一间半米，赵州桥差不多有一间半教室宽。教室宽。虽然赵州桥和今天的大桥相比不算什么，但是在1400多年前，这可是独一无二的。这么长的桥，全部用石头砌成，下面这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。在三十七米多宽的河面上。你从哪里感受到赵州桥的雄伟？全部用石头砌成全部用石头砌成横跨横跨三十七米多宽三十七米多宽p了解赵州桥的“坚固”。你是从哪儿体会到赵州桥的坚固的？大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。你从中了解到了什么信息？坚固坚固 赵州桥这么坚固，是为什么？请仔细观察课文插图。看看赵州桥跟其他桥相比有什么独特的地方。了解赵州桥的设计特点：没有桥墩、一个大桥洞、四个小桥洞。创创举举写好这两个字要注意什么？“创”的左边是“仓”，不能写成“仑”。“举”的下面是两横。l为什么说赵州桥的设计“在建桥史上是一个创举”？l“创举”是什么意思？l语言积累：用“创举”说一句话。l齐读句子。这么长的桥，全部用石头砌成，下面这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。l这样的设计有什么好处？l用“既又”说一句话。请默读第3自然段，画出描写赵州桥的美观的语句。作者写了龙的几种姿态？用“有的有的还有的”说一说。积累语段积累语段图案精美图案精美l这么美的图案，你们能读出来吗？自由读课文第3自然段中的第二句话。l谁愿意读给大家听？l从句子“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”中的“真像活了一样”，你想到了哪些词语？栩栩如生栩栩如生活灵活现活灵活现语言训练 你能用“有的有的还有的”写一段话吗？l课文第2、3自然段分别讲了赵州桥的什么特点？l这两个自然段的开头第一句话和后面的内容是什么关系？l小组交流。练习复述练习复述 小结学法：先总说，再具体描述，这样的构段方式就叫总分结构。我们在今后的学习中可以运用这种写法，围绕一个意思把一段话写清楚。假如你是导游，试着用下面的词语向游客介绍赵州桥。世界闻名世界闻名雄伟雄伟创举创举坚固坚固美观美观各位游客：各位游客：你们好！欢迎大家来到世界闻名的赵州桥。你们好！欢迎大家来到世界闻名的赵州桥。_ _ 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。我的介绍到此结束，我国宝贵的历史文化遗产。我的介绍到此结束，谢谢大家！谢谢大家！小组自由内练说。布置作业：布置作业：围绕所给的总起句围绕所给的总起句“六一六一会演的节目可真精彩会演的节目可真精彩”写一段话。写一段话。赵赵州州桥桥总起：世界闻名总起：世界闻名总结：宝贵的历史文化遗产总结：宝贵的历史文化遗产设设计计独独特特惊惊人人创创举举分述分述雄伟：长、宽雄伟：长、宽坚固：石头砌成、坚固：石头砌成、拱形设计拱形设计美观：精美的图案美观：精美的图案板书设计板书设计