《创建新集体》同步练习2.doc

《创建新集体》习题
一、单选题
1、彩虹因七彩光环而美丽，班级因（ ）而增添光彩。
A、同学们个性的发挥　　　　　　　　 
B、同学们讲哥们义气
C、同学们全面认识自己　　　　　　　 
D、同学们适应新生活
2、一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现一箱水果，他们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动。这启示我们，要实现集体的目标，就要做到（ ）
A、坚持己见，有自己的个性
B、独立行事，力图展现自我
C、只允许合作，反对有竞争
D、团结协作，劲往一处使
3、蚂蚁可能是人类生活中最不起眼的邻居，每一个蚁群都像一个生命体，为群体的存在而拼命斗争、繁衍，蚁群中的每一个成员都像生命体中的某一个器官或组织，一丝不苟地执行着自己的任务。所有的家庭成员都相互平等、各尽其责，为家族的兴旺贡献力量。蚂蚁的故事对我们建立良好班集体的启示有（ ） 
①同学间要团结友爱，互相帮助  
②要树立起集体主义精神  
③要有良好的组织纪律性  
④要坚持发展自己的兴趣，张扬自己的个性  
⑤要积极维护集体的荣誉和利益 
A、①②③⑤  B、②③④  C、②④⑤  D、①④⑤
4、班长王刚期末考试临近，为了保住第一的位置，学习更加认真了，他暗暗与同学开始竞争，同学们问他问题，他也有各种借口拒绝回答。你对他这样做法的看法是（ ）
①会造成一种恶性竞争，甚至会导致部分学生过于自私自利  
②不利于班级的整体提高  
③不利于形成良好的班集体  
④谁让人家脑子好使啊  
⑤自己更加努力，争取超过他 
A、①②⑤  B、②③④  C、②④⑤  D、①②③ 
5、2007年大连市沙河口区中考状元孙佳琳谈起自己成绩取得的时候，将自己的成绩归功于她所在的班集体。她说：“和同学们在一块非常开心，我们同学经常在一起讨论问题，尤其是碰到挠头的难题时，首先想到的是开小组会议。”从她的话中可以看出她的班集体比较好地做到了（ ）
A、有共同的目标，前进的动力 
B、同学们各尽所能，发挥特长 
C、有较高的集体荣誉感 
D、团结协作，互助前行
二、简答题
1、班集体就像我们的家一样，我们就像一家人彼此相亲相爱，一起快乐幸福地生活。在这个“家”里，我们体验到成功的喜悦，并为自己的成功而感到自豪，我们希望同学像姐妹一样，希望我们班集体的氛围变得更加和谐。那我们应该怎样形成这样的“家”呢？
三、材料分析题
1、有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思想品德课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。 
（1）这段材料体现了该班什么特点？
（2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？

参考答案：
一、单选题
1、A 2、D 3、A 4、D 5、D
二、简答题
1、要有共同的目标，有前进的不竭动力；各尽所能，发挥特长，把自己的智慧和热情奉献给集体；同学之间团结协作，相互配合，互助前行。
三、材料分析题
1、（1）每个人都各尽所能，发挥所长，奉献集体。
（2）创建新集体、优秀的集体，需要全体同学与老师一道共同努力：要确立共同的目标，作为前进的动力；要每个同学在集体中找到自己的位置，各尽其能、发挥所长，奉献集体；要班级成员团结协作，互助前行，使每个人能在集体中不断成长。