农村中学英语书面表达--我见.doc

提升农村中学英语书面表达几点思考
书面表达是中考英语考试中必不可少的一项内容，也是中学生学习英语应掌握的基本技能，它要求学生具备一定的审题能力、分析能力、想象能力、组织能力和表达能力，让学生在有限的时间内写出一篇规范通顺的短文，并未易事。从我校近几次考试的情况来看，260多名学生书面表达及格率仅为40﹪，仅这一项学生失分较多，因此，提高学生的书面表达能力成为农村中学英语教学的一个重点。
一、 农村学生书面表达存在的主要问题
1、时态易混淆。
2、语法错误。
3、单词错写。
4、思路不清。
5、格式不对。
二、解决问题的对策
1、狠抓基础，定时训练。 (1)记叙文（2）议论文（3）说明文 (4)应用文（5）看图作文，要求学生从以下三方面入手：第一，读图，弄清人物在干什么，事情开始，发展和结局。第二，注意分清主次，避免“大杂烩”。第三，抓住重点，揭示图画中心含义。
2、正确引导，规范写作。注意把握以下四个方面；（1）文体即写记叙文、说明文、还是写议论文、应用文；（2）主题即确定作文所要表达的内容；（3）人称即写作时用第一人称、第二人称还是第三人称进行描写：（4）时态即确定行文是用单纯的现在时态、过去时态、将来时态等还是用多种时态的综合，这样就可避免遗漏信息。
3、批改及时，合理评价。