活动记录.docx

线下活动记录
线下活动名称
如何指导学生有效自学
参与人员
商学真 王丽霞 柴丽 石广玲 王清琴 马艳艳 王晓霞 杨志茹 吴留平
活动设计
每人先说一说自己是如何指导学生自学的，然后在一起讨论总结出最佳方法，每个班推广应用。
活动过程
一、 先阐述自己自己个人对自学的知道方法；
二、 总结出引导学生自学的方法：
1、 激发学习兴趣，培养自学能力。
（1）巧设情境，激发学生学习数学的兴趣。
（2）改革作业形式，提高复习的兴趣。
（3）寻找生活中的数学，提高学生学习数学的兴趣。
2、 教师应教给学生自学的方法
3、强化阅读技能训练，提高自学能力
活动反思
1、采用自学的模式，大部分学生欢迎并取得了一定的成效，但少数思维滞后的学生表现得劲头不足，甚至不太适应。
2、少数学习态度不端正的学生不能认真自学，造成自学效果低下。
评议：整体效果不错，运用起来还有待改善。
单位：荥阳市第一小学 姓名：吴留平