校园文化建设案.doc

校园文化建设方案校园文化是学校特色的重要表征，是学校重要的教育资源，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良校风的根本之源。为了进一步加强校园文化建设，全面推进素质教育，特制定以下总体方案，以开创、谱写我校校园文化建设的新篇章。 一、指导思想 以“三个代表”的重要思想为指导，按照教育方针和上级有关精神要求，着力体现“以人为本”这一理念，在“扬起自信的风帆”教育理念引领下，构建并不断完善与时俱进的、具有浓厚育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系。 二、总体目标 校园文化体系建设要以培养优良校风、学风为目标，努力将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”的学风铸就成校园精神，加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作，通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动，营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。 三、工作原则 1、坚持弘扬时代主旋律，有利于提高学生的思想道德和文化素质。 2、坚持抓特色、创品牌，突出不同区域、不同活动的特色和育人功能。 3、坚持整体氛围营造充分体现教师和学生的主体性。 四、内容规划设计 1、创设校园文化氛围 （1）营造健康优美的校园文化环境。 从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，设计和规划校园环境建设： 思想道德：宣传栏（每月一评）、评比栏、校园新闻、警示牌（节水、卫生、爱护花草） 文化素质：班级展示栏、学习园地 科技教育：科学家挂像、班级图书角 艺术教育：学校整体建筑风格、学校大门、操场围墙图文心理教育：知心小屋 安全教育：警示牌、宣传栏 （2）组织丰富多彩的校园文化生活。 坚持开展符合学生特点、引导学生全面成才、深受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。 学校：学校每年要举办12次全校性的大型文化艺术教育活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。如读书节、艺术节。 各部门：要积极开展各种健康有意的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。如： 教导处：古诗诵读赛、朗读比赛、演讲比赛 少先队：六一儿童节以及各种重大节日的庆祝活动。 体音美组：运动会、各单项赛 各班队：要利用班队会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活，让全校学生自主参与，丰富第二课堂内容。 （3）建设良好的校风。 结合本校实际，通过制定校训、校服等形式，形成自己的特色，使全体教师、学生在认识自我、改变自我、超越自我校训的引导下，逐步确立校风，促进学生思想品德素质和文化素质的不断提高。 2、开展校园文化教育 （1）运用学生喜闻乐见的形式进行教育。 组织学生观看爱国主义教育片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；新队员宣誓。举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。 （2）抓好学生日常行为规范教育。 制定规章制度，把学生的操行评定与评比三好学生、优秀班队干部挂钩。并开展评选文明班队等评比活动，用先进激励学生健康发展。通过开展学生值周，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵规守纪的良好行为。