课题1分子和原子学案(二).doc

化学导学案 第 课时 授课时间：2014年 月 日课题1.分子和原子（二）主备教师曾凡武授课教师学习目标知识与技能1.用微粒的观点解释物理变化和化学变化2.理解原子是化学变化中的最小粒子，了解分子与原子的区别和联系3.能从微观的角度认识物质的分类过程与方法1.用分子模型演示过氧化氢分子分解的微观过程，认识物质变化得微观实质，建立分子的概念和原子的概念2.在交流讨论中理清分子和原子的区别和联系情感态度与价值观发展善于合作、勤于思考、严谨求实、用于创新和实践的科学精神学习重点1.了解分子和原子的概念，用分子和原子的知识解释日常生活中某些常见的现象2.认识物质变化的实质3.用分子原子的知识理解混合物和纯净物学习难点理解分子和原子。应用微粒的观点解释某些常见的现象；认识物质变化得微观实质实验器材：分子模型等导学设计二次备课 自主学习 1.分子的基本性有: ； ； ； 。2.化学变化的基本特征是什么，物理变化与化学变的的本质区别是什么？3.说出你熟悉的几种纯净物和混合物？4.请试着说说氢气在氯气中燃烧的化学反应的微观实质。 探索导航 二、分子可以分为原子1.物质变化的实质：思考1水蒸发变为水蒸气和 过氧化氢分解产生氧气分别属于哪种变化？学生观看动画：水蒸发的微观示意图 过氧化氢分解的微观示意图总结：物质变化的实质： ；2.分子的概念（1）分子的概念： ；（2）分子的构成： ，有些分子是由同种原子构成的，如氧分子（氮分子）， ；大多数分子由两种或多种原子构成，如二氧化碳分子， ，氨分子 。（3）分子和原子的关系：在化学变化中, , .思考1观看氧化汞分解的微观示意图，请你试着描述该反应的微观实质。 3.原子的概念：（1）什么叫原子？（2）讨论：结合氢气与氯气反应的微观示意图，推论在化学变化中发生改变的是分子还是原子？ 。（3）分子与原子的区别和联系：内容分子原子不同概念性质本质区别相同构成物质的一种微粒保持物质的化学性质间隔运动联系 分子 原子4.用分子和原子的知识理解混合物和纯净物： （1）混合物： ；（2）纯净物： 。练习：下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示不同质子数的原子，其中表示单质的是（ ），表示化合物的是（ ），表示混合物的是（ ）填标号二、总结：通过本节课的学习，你有哪些收获？课堂评价练习1.填空题(1)构成物质的分子之间有 ，气体容易压缩是因为它们分子间的 ，液体、固体不易压缩是因为它们分子间的 。(2)在化学反应中，发生改变的粒子是 ，没有改变的粒子是 。 课后拓展活动2.从分子的角度分析并解释下列问题。（1）水蒸发为水蒸气，所占体积变大。(2）墙内开花墙外可闻到花香。（3）香水、汽油要密闭保存。(4）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。（5）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。(6）混合物与纯净物有什么不同？板书设计反思