课题1分子和原子学案(二).doc

化学导学案 第 课时 授课时间：2014年 月 日
课题
1.分子和原子（二）
主备教师
曾凡武
授课教师

学
习
目
标
知识与技能
1.用微粒的观点解释物理变化和化学变化
2.理解原子是化学变化中的最小粒子，了解分子与原子的区别和联系
3.能从微观的角度认识物质的分类
过程与方法
1.用分子模型演示过氧化氢分子分解的微观过程，认识物质变化得微观实质，建立分子的概念和原子的概念
2.在交流讨论中理清分子和原子的区别和联系
情感态度与
价值观
发展善于合作、勤于思考、严谨求实、用于创新和实践的科学精神
学习重点
1.了解分子和原子的概念，用分子和原子的知识解释日常生活中某些常见的现象
2.认识物质变化的实质
3.用分子原子的知识理解混合物和纯净物
学习
难点
理解分子和原子。应用微粒的观点解释某些常见的现象；认识物质变化得微观实质
实验器材：分子模型等
导学设计
二次备课
[自主学习]
1.分子的基本性有: ； ；
； 。
2.化学变化的基本特征是什么，物理变化与化学变的的本质区别是什么？

3.说出你熟悉的几种纯净物和混合物？

4.请试着说说氢气在氯气中燃烧的化学反应的微观实质。

[探索导航]
二、分子可以分为原子
1.物质变化的实质：
[思考1]水蒸发变为水蒸气和 过氧化氢分解产生氧气分别属于哪种变化？
学生观看动画：水蒸发的微观示意图
过氧化氢分解的微观示意图
总结：物质变化的实质： ；
2.分子的概念
（1）分子的概念： ；
（2）分子的构成： ，有些分子是由同种原子构成的，如氧分子（氮分子）， ；大多数分子由两种或多种原子构成，如二氧化碳分子， ，氨分子 。
（3）分子和原子的关系：在化学变化中, ,
.
[思考1]观看氧化汞分解的微观示意图，请你试着描述该反应的微观实质。

3.原子的概念：
（1）什么叫原子？
（2）讨论：结合氢气与氯气反应的微观示意图，推论在化学变化中发生改变的是分子还是原子？ 。
（3）分子与原子的区别和联系：

内容
分子
原子
不
同
概念

性质

本质区别

相

同
构成物质的
一种微粒

保持物质的化学性质

间隔

运动

联系

分子 原子

4.用分子和原子的知识理解混合物和纯净物：
（1）混合物： ；
（2）纯净物： 。
练习：下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示不同质子数的原子，其中表示单质的是（ ），表示化合物的是（ ），表示混合物的是（ ）[填标号]

二、总结：通过本节课的学习，你有哪些收获？
[课堂评价练习]
1.填空题
(1)构成物质的分子之间有 ，气体容易压缩是因为它们分子间的 ，液体、固体不易压缩是因为它们分子间的 。
(2)在化学反应中，发生改变的粒子是 ，没有改变的粒子是 。
[课后拓展活动]
2.从分子的角度分析并解释下列问题。
（1）水蒸发为水蒸气，所占体积变大。
(2）墙内开花墙外可闻到花香。
（3）香水、汽油要密闭保存。
(4）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。
（5）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。
(6）混合物与纯净物有什么不同？

板书
设计

反思