个人教学工作总1.doc

个人教学工作总结
铜仁市逸群小学 李 艳
本人自参加工作以来，积极参加业务学习和培训，努力提高自己的业务能力。工作中，不断探索教育教学规律，勇于创新，与时俱进，根据学生特点运用不同的教学方法，课堂教学重视学生的主体地位，充分发挥学生的主体地位，重视学生能力培养。按照课程标准对学生进行思想品质教育，行为习惯养成教育，把知识的传授和思维的训练有机结合，注重课堂教学与生活实际相结合，充分激发学生的学习兴趣。在自己尽职尽责、尽心尽力地辛勤工作下，取得了优异的成绩，每年学生的检测成绩合格率90%以上，优良率达60%以上，提高率达80%，均分达90分以上，位居同类学校前列，得到了学校老师和学生家长的好评，被评为“碧江区优秀班主任”称号、区级骨干教师、市级骨干教师授予“乌江园丁”称号。
参加工作以来，我一直承担班主任工作和数学工作，在教学工作中，我通过思品课、班队课等对学生进行道德品质教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。作为一名教师，我始终把德育工作放在首位，通过开展主题班会活动、国旗下讲话、重大节日纪念活动，对学生进行爱国主义教育、法制教育、安全教育、环保教育、三节三爱教育，培养学生遵纪守法、尊老爱幼、助人为乐、团结友爱的良好品质，树立了良好的班风班纪、校风校纪。
在教学工作中，我认真指导学生学习。根据学生实际，制定指导计划。在具体指导中，注重学生能力培养和个性发展，关注学生的兴趣爱好，发挥学生特长。在课堂教学中，除了向学生传授知识，还培养了学生合作学习和创新能力，促进学生良好习惯的养成。课余时间，我还对后进生进行了耐心地辅导，帮助他们解决学习和生活中的问题。工作中，我还积极指导学生参加上级部门开展的各类竞赛活动，并取得了优异的成绩。被评为优秀辅导员称号。
工作中，我积极承担年轻教师的指导工作，帮助年轻教师快速成长。指导中拟定切实可行的指导计划，明确目标，有针对性的给予指导。常常与年轻教师一起备课，共同探讨教学方法。经常进入年轻教师的课堂，听他们讲课，对他们的优点进行表扬和激励，对存在的不足提出改进意见，不断提升年轻教师的教学能力。通过我的指导和帮助，多名年轻教师的能力得到了提升，在参加教育主管部门组织的竞赛中获得了许多奖项。为了开阔学生视野，增长见识，我认真指导学生开展社会实践活动。在实践中明确目的，因地制宜，丰富实践活动内容，让学生充分认识社会实践活动的重要性，在实践活动中了解当地民俗风情，增长见识，陶冶情操，学到更多的知识，感受祖国各民族丰富多彩的风情文化和生活习惯，培养学生爱祖国、爱家乡的思想感情。我还积极指导学生参加上级部门开展的各类竞赛活动，并取得了优异的成绩。被评为“优秀辅导员”称号
总之，作为一名班主任教师，我协助科学教师实验教学工作，让学生上好实验课。让实验室真正起到为教学服务的作用。工作期间，我还常常帮助实验员清理实验仪器，整理相关资料，为学校实验建设作出了贡献。