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六年级上册第六单元测试

一、沙里淘金，择优录取。（6分）
1.下列每组词语中，书写完全正确的一组是（     ）。
A.时节   轨道   鸣蝉   稻花   略胜一筹
B.残霞   缥渺   悠闲   潇洒   融为一体
C.澎湃   鼾声   纤弱   意镜   若隐若现
D.亲昵   徜徉  灯茏   茅店   诗情画意
2.下面的“川”与其他三项意义不同的一项是（     ）。
 A.川流不息     B.高山大川    C.一马平川   D.百川归海
3. 下列说法不正确的一项是(       )。
 A. 杜甫的《春夜喜雨》这首五言诗描写细膩、动人，诗中没有一个“喜”字，却又处处充满诗人的喜悦之情。
B.《白桦》是首现代诗，通过描写白桦的美丽景象，表达了对家乡和大自然的喜爱之情。
C.《采薇》节选于《诗经》，表达了一个老兵回乡时的喜悦心情。
D.《天净沙.秋》是白朴写秋景的一首小令，展现了多姿多彩的美丽秋景。它虽有秋景的清肃，却无悲凉的情绪。
二、查漏补缺，按要求补充诗句。（11分）
1.填上动植物名。
A.两个（      ）鸣翠柳，一行（      ）上青天。
B.枯（       ）老树昏（      ），小桥流水人家。
C.（      ）才露尖尖角，早有（      ）立上头。
2.填上地名。
 A.故人西辞（        ），烟花三月下（       ）。
B.朝辞白帝彩云间，千里（        ）一日还。
C.劝君更尽一杯酒，西出（        ）无故人。
3.填上颜色词。
 A.日出江花（      ）胜火，春来江水（      ）如（    ）。
B.千里莺啼（      ）映（     ），水村山郭酒旗风。
C.接天莲叶无穷（      ），映日荷花别样（      ）。
三、精挑细选，根据提示选择正确的答案。（9分）
1．“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（     ）。
（1）李延年 （2）李龟年 （3）崔九
2．晏殊的 “无可奈何花落去”的下一句是(      )。
（1）似曾相识燕归来 （2）似曾相识鸟归来 （3）似曾相识雁归来
3．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这诗句写的是(      )。
（1）春色 （2）梨花 （3）雪景
4．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”的是(     )
（1） 李广    (2)项羽   (3)曹操
5．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自(     )的《无题》。
（1）李贺 （2）李清照 （3）李商隐
6．龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“红” 指的是 (      )。
（1）红色 （2）花   （3）树叶
四、先把诗词句补充完整，再选择填空。（20分）
A. 独在异乡为异客，                  。
B. 谁言寸草心，                      。
C. 横看成岭侧成峰，                    。
D. 马上相逢无纸笔，                    。
E.                   ，润物细无声。      
F.                   ，老大徒伤悲。
G.                   ，淡月失梅花。
H.                   ，两三点雨山前。
1.“              ，              ”这两句诗启迪我们：只有多视角的观察事物，才能全面认识事物，抓住本质特征。
2.老师和爸妈常用“                   ，                   ”这两句诗来劝告我们：趁现在年纪还轻，要努力上进，不要老了白白地悲伤和叹息。
3.无论什么情况下，老师总是耐心细致地开导和教育我们，这正像杜甫笔下的诗句一样：“                      ，                    ”。
4.当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，自然地吟诵起孟郊《游子吟》中的名句：“                 ，                   。”
五、理解填空。
 　1．《春夜细雨》前两句中的“__________”和“__________”字一呼一应，极为传神；三、四句中的“__________”字和“__________”字用得准确、贴切，前者写出了风的__________，后者写出了雨的__________。
 　2．《采薇》出自我国最早的诗歌总集《__________》，分别写了__________季和__________季有代表性的景物，“__________”写柳条飘动，“__________”写雪花飘舞，都十分传神。
 　3．《天净沙·秋》题目中“天净沙”是__________，“秋”是__________。
 　4．杜甫的《春夜细雨》是一首__________，诗中写作者想象的句子是：__________，__________。运用了对比和对偶修辞手法的句子是：__________，__________。
 　5．“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”
 　句中的“__________”和“__________”都是语气助词。
六、赏析感悟。
 （一）《西江月·夜行黄沙道中》
 　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
 　　1．这首词的作者是__________代诗人__________。
 　　2．同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。
 　　A．书读百遍，其义自见。
 　　B．风吹草低见牛羊。
 　　C．前不见古人，后不见来者。
 　　3．用自己的话解释词句的意思。
 　　稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
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　　4．根据理解完成填空。
 　　（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“__________，__________”有异曲同工之妙。
 　　（2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“__________，__________”极为相似。
 　　5．从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情？
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（二）
 　　不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清小说……惟有诗歌是最亮的一颗星，是我心中那份执著的渴望，是我永远的追求。
 　　我渴望诗中的春：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在__________的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。
 　　我渴望诗中的夏：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在__________的笔下婀娜（　　）多姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。
 　　我渴望诗中的秋：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在__________的笔下深邃（　　）悠远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。
 　　我渴望诗中的冬：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在__________的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞（　　）外雪天。
 　　诗是这历史尘埃（　　）中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与诗为友，相依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情，历史之故。
 　　1．在括号内给加点的词语注音。
 　　2．解释下面词语中加点字的含义。
 　　骄傲良多：__________　漫天飞舞：__________
 　　3．在文中的空线处填写诗人的名字。
 　　4．仿照画“——”句子造句。
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　　5．另外写出描写春夏秋冬景色的诗句各一句。
 　　春：_____________________________________________________________________
　　夏：_____________________________________________________________________
　　秋：_____________________________________________________________________ 　　冬：_____________________________________________________________________
　　6．用“——”画出文中点明中心的句子。
 智能拓展。
 　　七、仿写句子：
 　　诗是唐时的一株柳，摇曳在古风河畔；诗是宋时的一尾鱼，游弋在清澈柔波；诗是元时的一首曲，传诵在天山草原；诗是明时的一股风，悠扬在深深胡同；诗是清时的浣纱女，在溪边唱着绝代的歌。
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