亿以上数学的认识.doc

亿以上数的认识
学习目标：1.会根据数级读、写亿以上的数，以及如何把千亿以内的数改写成用“亿”作单位的数。
2、通过自主探究，合作交流，培养学生的合作意识。
学习重点：使学生掌握亿以上数的读写方法。
学习难点：中间有0的大数的读写。
学习过程：
一|激趣定标：
1. 想一想我们学过的数位顺序表。它有哪几级？每级有哪些数位？计数单位各是什么？
2. 读一读、写一写
6706000读作 8700060读作
五千零四万零八百写作 一百二十四万七千写作
3. 将下列各数改写成用“万”作单位的数。
840000=（ ）万 2080000=（ ）万
51200≈（ ）万 275069≈（ ）万
二.自学互动
1、读法（例1）
（1）自己先试着读一读下面的3个数，再读给同桌听。
6100000000 读作：          10040002000 读作：
400305000000 读作：
（2）和同桌交流，试着说说读数的方法。
（3）读数时先分级，从（  ）位读起，一级一级的读，读完亿级的数后再加一个（  ）字；每级末尾的（  ）不读，每级中间或前面的0要读，不管几个0只读（     ）个。
（4）完成书上21页做一做。
2、写法：
（1）写出下面的数。（例2）
三亿 写作：           
三十亿九千万 写作：
七千零三亿零二十万   写作：
（2）亿以上数的写法是先分级，从（  ）位写起，一级一级的写，哪一位上一个单位也没有，就写（  ）占位。
3、学习亿以上数的改写。
（1）、把下面各数改写成以“万”作单位的数。
250000          20000000           581200000
（2）、独立完成22页例3
300000000=（     ）亿     1276270000≈（    ）亿
20897000000≈（    ）亿
（3）、小组交流改写方法：
三.适时点拨。
针对自主学习中找出的疑惑点、答疑解惑.
四.测评训练
1、填一填
　　①一百亿有（　 ）个十亿，（　 ）个百亿是一千亿。
　　②从个位起，第（　 ）位是万位，第（　 ）位是亿位。
　　③和亿位相邻的两个数位是（　 ）和（　 ）。
　　　2、分别将非整万、整亿数用“四舍五入”法改写成以“亿”或“万”作单位的数。
1063800         1280009600          304500              
 8673100       96320000         20986005400