健康的心理.doc

2014—2015 学年度第 一 学期

学 科 健康教育
年 级 三年级
姓 名 姜灵芝

学校 峨岭镇六小

第4周    星期2     第6节     2014年09月29日
课 题
第二课  健康的心理
教学目的
通过本课的学习，使学生初步了解什么是人的心理，什么是健康的心理，从小懂得心理与行为健康的重要性，并且努力去做。
教材分析
重点
初步了解什么是健康的心理，并努力去做。
难点
行为上做到。
教具
挂图
电化教学

教学过程
一、导课。
同学们，我们已经知道了正常的生长发育是身体健康的标志之一。一个人是不是不生病就是很健康了呢？不是的，一个人的健康包括身体和心理两方面。今天我们就学习第二课：健康的心理（板书课题）
一、学习新课。
1、提问：什么是健康的心理呢？
我们生活在班集体中，与同学和睦相处，互相关心、
互相帮助，尊敬师长，能做到这样，就是心理健康的表现。
教学过程
1、看图。
提问：图上的小朋友心理健康吗？
讨论，分别请同学说一说四幅图的意思。
2、读课文，想一想文中讲什么。
二、小结：通过今天的学习，我们懂得了身体和心里
都健康才算健康，让我们做真正健康的人吧。
三、看课后插图，讨论：
图中小朋友的心理和行为有什么不好？为什么？
四、作业：
怎样做一个心理健康的人？
板书设计
健康的心理
 和  互  互  尊       睦  相  相  敬
 相 关  帮  师       处  心  助  长
教学后记
通过学习，使同学们初步懂得了心理健康也是健康的一方面，懂得了要心灵美。