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和乐大家庭
——我身边的好老师
人，作为社会性的群居生物，他的身边总被一些各种关系的人所围绕。每天发生着不同的故事，扮演着不同的角色，上演着一幕幕生鲜的悲喜剧。俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，“在家靠父母，出门靠朋友”，这是几千年来的经验之谈，也充分说明了人际关系的重要性。
作为一名小学普通教师的我，每天所接触最多的就是学生和同事，在学校这个大家庭中与之发生或喜或悲的故事就在所难免，这些给我带来了不一样的收获和启示：和谐健康的人际关系会给我们带来积极的一面，对学校的发展起推动作用。反之则会造成矛盾，形成隔阂，造成“大家庭”成员间的冷战，阻碍了工作。在学校同事团结，会促进教育教学工作。同事在一起工作，本身就是一种缘分，有缘千里来相会么！在学校里既是同志，又是兄弟姐妹。同志需要讲工作、讲原则，兄弟姐妹需要讲感情、讲生活。在集体里视团结如生命，团结不仅能产生凝聚力，也能产生战斗力。正如歌中所唱“团结就是力量”。历数我们学校的一项项荣誉，有哪一项不是这么产生的呢？
我们大家工作在一起，吃喝在一起，就像大家庭一样的温暖，正所谓“家和万事兴”。这个道理，适合与我们生活和工作息息相关的社会各个层面。在教学工作中，同事之间光明磊落、以诚相待，才能形成心情舒畅、工作效率提高的良好氛围。就像我们办公室，平日里为了更好地工作会有争议，有不同意见，但是回到感情上大家还是那么和谐那么真诚，不是么？至少我是这么认为的！一个家庭、一个单位、甚或我们生活所在的社会，只要做到了人与人之间的和睦相处，就能产生众人划桨的巨大合力，就能达到众人拾柴火焰高的效果，就能充分调动人的积极性，最大限度地激发人的想象力和创造力，为各项工作提供强大的动力和支持。
大家应该还记得去年我们学校创班级文化建设的事情吧。虽然众多教师提了很多可行性方案建议，但是我知道为了选择更好的方案、更优秀的设计，很多人都放弃了日常的休息。加班加点只为了尽快完善各班的班级文化设计方案。“我们要把自己放在孩子们的位置上来考虑方案，应以孩童的眼光来审视教室的装饰，绝不能以成人的心态来规划教室摆设才好。”刘信英老师如是忠告着。“教室内的装饰摆设不宜太花哨，而应以能为学生创设良好的学习环境为根本。”胡树范老师正容说。“各年级段的设计要有明显的区分，”低年级班的随老师温和地讲到，“我们低年级组宜以活泼烂漫的美术字画为主。”苏会计鼓励着老师们说：“不要怕花钱，缺什么就买什么，以把班级文化搞好为宗旨。”……一个个极具特色的教室装扮在大伙聚在一块儿通力合作中产生了。这才有了我们每班个性迥异的班级文化，才有了孩子们的欢笑！要知道，教室装饰结束当天我们班的孩子可开心了，爸爸妈妈来接的时候马上汇报，今天我班可漂亮了，还有我的作品呢！你看，这不又成了孩子们的骄傲了么？这次班级教室的装饰不仅给了学生一个舒心的学习环境，而且得到了上级领导的表扬肯定。正是我身边的这些好老师的团结合作，无私奉献才做到了这一点。
这个说远了，就说近的吧，我们学校创“市规范化学校”，看着负责的同事们加班加点，为了学校的荣誉，刘信英老师说她要手脚并用了，虽然是一句玩笑话，但是了解她的人都知道，她有这样的说法，就是这样的工作着！喜欢她这样的认真，所以很多时候对于她的批评和指责都只能接受并尽力改正，因为对一个以身作则的人我们能说什么呢！从这里我们感受到了什么呢？是我们学校的老师懂得尊重和体谅别人的工作，也知道自己的责任。只有在互相了解和体谅的工作环境里，才能有好的人际关系和好的教育教学质量！
上面说大了，说点小的。我很荣幸跟自己的搭班老师“八字”相合，不管是以前就是搭档的李培基老师，刘信英老师，还是现在的新搭档谢艳红老师，我们都是那么的合作愉快。有这样一件事让我始终铭记心间。那是发生在教师区优质课参评报名时发生的一件事。事情是这样的：在一次课间闲聊中，谈到了优质课的参评报名，李培基老师问我报名了吗，我说还在考虑中。他听了我的回答后即刻说：“别犹豫了，机会难得呀。你年纪轻轻的，要有上进心，要把握住这难得的机会，多学学，多向同事学习，充实自己，提高自己。”“行，我立刻去报名参加优质课的评选，谢谢您的建议。”是啊，以前做错了有你们帮忙、包容，现在做错了有你们的鼓励和信任！觉得自己很幸运!我看到得也许只是我身边的，但是我感受到的却也一直在我的周围。
办公室的和谐，从一次次的教学讨论，互相帮衬，一次次的家长里短闲聊中可以真切的体味！然而来自学校的和谐，我也时刻体会：就像这次“六一节目汇演”学生节目的编排本来属于少先队的工作，属于班主任的工作。很多老师都纷纷出手相帮，提供自己力所能及的帮助，后勤老师、领导出谋划策，使我们的活动更好更顺利！因为他们把本该是我想到的事情，老教师们都给我补足了，我始终感动着！谢谢上天，把你们赐给我！
其实和谐处处存在，时时发生着。就象现在大家看到的乒乓球比赛的有序进行：生龙活虎的小运动员，聚精会神关注比赛的学生观众，严肃认真执法的老师裁判。我相信这一刻我们很和谐，和谐有时就像拍照的瞬间，但是更多的是持久！我在学校工作很开心，以前有人会说：“小付啊，你真幸运有两个那么好的搭档，有两棵大树让你靠着，凉快吧？”哈哈，是够凉快的，因为现在我不是有两棵“大树”，而是有一片浓郁的“树林”。但是我也在时刻提醒自己，千万不可以忘了本分，前辈说的教的，我都尽量虚心接受，年轻人多学学多听听准没错的！所谓“三人行，必有我师”嘛！
我始终坚信相信和谐的人际关系，乐观健康的心态是工作，是前进的动力。我们学校的每一份荣誉，每一次前进和大家的努力是密不可分的。对这一点我坚信不移。那么我们从中看到了什么呢？和谐乐观向上的的大家庭——道口铺中心小学呀。

道口铺中心小学 付立刚
2011年5月

和乐大家庭
—我身边的好老师

道口铺中心小学 付立刚