维护民族团结和实行民族区域自治.doc

新华中学科学课堂三导案（学生版） 一案三用：导学、导教、导测评 政治 高一年级第二学期 编号G1-zz-007

7.2民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度（1课时）
主编：陈文婷、江丽棠 审核：曹方竹、骆颖芳 课型：新授课

一、 【学习指导】
（一）学习目标
1.能积极参与议题的讨论和真实想法的分享，培养学生公共参与素养，为祖国的发展出谋划策。
2.通过学习，知道民族区域自治制度的含义和基本内容，理想看待我国实行民族区域自治制度坚持了从实际出发，适合我国国情。
3.通过学习我国民族区域自治的法制化进程，知道、理解我国贯彻依法治国方略，推进民主政治的法制化，树立法治意识，并自觉学法守法懂法用法。
4.能结合少数民族地区经济、政治、文化、社会的发展成就，通过少数民族的今昔对比、中外对比感受我国民族政策的正确性和优越性，坚信党的领导是各族人民过上好日子的根本保证，坚信民族区域自治制度是一个好制度，树立制度自信，自觉认同并拥护我国的民族政策，自觉维护民族团结。

(二) 本课题的学习要求与说明
1.根据三导案学习内容的指引，看课本P77—P79页，并在书本相应处标注问题，划出关键句。
2.对三导案的活动探究进行自主的思考，并小组合作探究，积极做好笔记。

二、 学习过程
（一）课前自主学习，归纳梳理民族区域自治制度的相关知识。
全面正确理解我国民族区域自治制度
前提和基础

地位

实施地区

自治地方

自治机关

核心内容

必要性

优越性

(二） 议题： 解码西藏巨变

活动一：从西藏发展看我国民族区域自治制度的优越性
2019年是西藏民主改革60周年。民主改革是西藏历史上最伟大最深刻的社会变革，废除了封建农奴制度，广大农奴翻身成为国家的主人。1965年，西藏自治区成立，全面贯彻党的民族政策，书写了改革发展的不朽篇章，绘就了民族团结的锦绣画卷。
  西藏是藏族的主要聚居地，除藏族外，还有门巴族、珞巴族、回族、纳西族等45个少数民族。自1984年中国颁布实施民族区域自治法以来，西藏先后颁布实施了地方性法规和政府规章300余件，全面保障了各族群众在各领域当家做主、管理本民族本地区内部事务的权利。在中央政府和全国人民的大力支持下，西藏各族人民勇于进取，顽强拼搏，建设美好家园。截至2018年底，西藏贫困人口数量由86万下降到15万，贫困人口减少了71万人，贫困发生率下降到6％以下，把贫穷落后的旧西藏建设成了经济繁荣发展、社会全面进步、生态环境良好、人民生活幸福的新西藏。各族群众在教育、医疗、住房、文化等领域的获得感显著提升。西藏多年坚持开展“滴灌式”民族团结宣传教育，引导各族干部群众牢固树立正确的祖国观、民族观、历史观、文化观。在全社会唱响“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的民族团结主旋律，铸牢了中华民族共同体意识，民族团结已成为西藏一张亮丽的名片。
（1） 根据视频、材料，或是你的亲身感受，讲讲西藏的巨变。

（经济、政治、文化、社会、生态等方面）
（2）动用你的智慧，为我们揭开西藏民族地区60年来取得如此巨大成就的密码。

（3）今年，明年，或以后，你若想去感受民族风情，你最想去哪个民族区域自治地方？为什么？

西藏
巨变
巨变表现
巨变的密码（原因）分析

1.根本原因：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家做主。
2. 根本前提：坚持中国共产党的领导，坚持走社会主义道路。
3. 政治环境：铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
4. 贯彻和落实处理民族关系的原则：坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。
5. 制度保障：健全和完善民族区域自治制度。在国家的统一领导下，各少数民族聚居地区实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。维护了国家统一和安全，保障了少数民族人民当家作主的权利得以实现，发展了新型民族关系，有利于促进社会主义现代化事业发展。
6. 合理的宗教政策：我国实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，积极引导宗教与社会主义社会相适应，充分尊重少数民族地区的宗教信仰自由。

活动二：判断对错，并说明错误的理由。
1、在少数民族居住地实行民族区域自治制度。

2、自治机关是自治地方的人民法院和人民检察院。

3、 实行民族区域自治的地方是在中央政权的统一领导下的特别行政区，享有高度自治权。

4、民族区域自治制度是我国处理民族关系的基本原则，是我国的一项根本政治制度。

5、实行民族区域自治的地方有权制定民族区域自治法，有立法权。

6、 目前我国已经建立了1200多个民族乡（镇），这些民族乡（镇）都是我国的民族自治地方。

活动三：情感升华 （歌曲+感悟）
歌唱《我和我的祖国》——致敬西藏民主改革60周年
我和我的祖国 ，一刻也不能分割；无论我走到哪里，都流出一首赞歌；
我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河；袅袅炊烟小小村落，路上一道辙；
我最亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝；你用你那，母亲的脉搏和我诉说；
我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是那海的赤子，海是那浪的依托；
每当大海在微笑，我就是笑的漩涡；我分担着海的忧愁，分享海的欢乐；
我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸；永远给我碧浪清波，心中的歌；
我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸；永远给我碧浪清波，心中的歌。

分享环节：哪句歌词触动了你，作为一名中学生，你如何为我国的民族事业、民族共同体的发展出一份力？