六面纹样剪纸教案.doc

课题 剪纸之对称图案——六面对称剪纸
课型 ：新授课
课时：1 
教材与学情分析
六面对称图案的折纸方法是本课的重要知识点，也是学生较难掌握的部分。学生由于有一定的设计能力，故重点考虑折纸方法。
教学知识目标
  了解何为六面对称图案，并掌握其剪制方法。
目标能力目标
  1、培养学生动手能力,能熟练掌握刀与剪子的使用。
  2、培养学生美化生活环境的能力。
德育目标
  1、培养学生创新能力。
  2、陶冶情操，激发对美好生活的向往。
教学重、难点：六面对称图案的折纸方法
教学创意
  本课采用直观教学，结合录像和电脑课件，让学生更易掌握重点、难点。
教具：录像 电脑课件
教学过程：
 环节  1 约1分钟
导入新课：（多媒体课件）
 出示课题： 六面对称图案的剪制
 提问：已经学习了哪几种对称图案？
回答：二面、四面、二四对称图案。 培养学生的记忆能力
环节 2 约3分钟（课件）
 一、什么是六面对称图案 （课件图片）
提问：1、根据所学对称图案，想想什么是六面对称图案？
提问：2、平时在生活中见到过哪些六面对称图案？
 出示课件小结
 思考回答：
1、凡是六个面大小、形状一样且间距一样的图案。
 思考回答：
2、雪花、六棱柱、六瓣花。（培养学生分析推理能力。）
 环节 3 约2分钟（课件）
 二、六面对称图案的折纸方法（课件图片） 
出示步骤图，讲述折纸过程：取一张正方形纸，上下对折，把折边看作180度的平角，通过中心点A平分为三等份，先从左边延着折线对折，再从右边对折，最后再对折一次。
 1、 学生观察
 2、请学生上台演示。
 3、思考：是否还有其它的折纸方法。（ 培养学生观察、分析能力与创新精神。）
 环节4 约2分钟（课件）
 三、六面对称图案的设计
 出示课件讲述：
 1、A点朝下摆放
2、 图案要设计在最小的三角形内 
3、设计原素要简洁大方。 （思考、观察培养学生设计能力） 
环节5 约8分钟 （课件） 
四、剪制原则
复习提问：剪刻的2个原则？ 
回答：先难后易、先里后外。（培养学生动手能力）
环节6 约4分钟 （录像）
五、剪制六瓣花图案的过程演示表演
1、 演示折纸、设计图案、剪刻、粘裱过程。
2、边看边照着做折纸过程 （培养学生观察综合能力）
环节 7 约十分钟
临摹练习：（课件）
 1、参照3个六瓣花图样临摹一张。
 2、巡视、指导学生动手制作。（培养学生眼和手的协调能力）
环节8 约十五分钟
1、自创练习： 不需画稿，自己任意发挥想象力剪制，数量不限。 
2、巡视、指导
3、粘贴有代表的练习 思考制作 （培养学生创新精神）
 环节9 约5分钟
1、讲评练习
2、学生上台互评
3、教师点评、总结 （培养学生欣赏能力） 
板书设计
六面对称图案的剪制
一、什么是六面对称图案
二、六面对称图案的折纸方法
三、六面对称图案的设计 
四、剪制原则
1、先难后易
2、 先里后外
五、练习
1、 临摹练习
2、 自创练习