第三节输送血液的泵——心脏.docx

盈江第六初级学校七年级生物学科导学案班级： 姓名： 编制人： 杨姣 审核人： 日期： 2016 年 7 月 28 日课题：第二节 输送血液的泵心脏 学习目标：1、 描述心脏的结构和功能。2、 理解心脏的结构与功能相适应。3、 描述血液循环的途径及血液成分的变化。4、 区别动脉血和静脉血。 自主学习（15min）自学指导学习成果（学习内容、随堂笔记）指导要求：提前预习，完成同步练习册自学，导学部分。1、下图是心脏结构示意图，识图回答：(1)填写各部分名称瓣膜 （ ）：心房与心室之间，血液由_流到_. （ ）：心室与动脉之间，血液由_流到_.瓣膜的功能：防止血液_。合作学习(10min)1.检查自学情况，导学案的完成情况2. 讨论有疑难的问题；3、讨论“展示交流”的内容；4、研讨展示交流进行预演。展示交流(5min)展示要求：表达清晰、声音洪亮、书写规范等（1） 心脏壁主要由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？（2） 从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室与右心室有什么不同？试着解释为什么会有这些不同？（3） 心脏四个腔之间的关系是怎样的？（4） 心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？这些结构有什么作用？（5） 血液循环的过程达标测评(5min)1.用手捏心脏各腔，感觉哪一个部位心壁最厚？（ ）。A、左心房 B、左心室 C、右心房 D、右心室2在人体的血液循环途径中，不存在瓣膜结构的是（ ）A心室和心房之间 B心室和动脉之间 C动脉内 D静脉内3.左心室的壁最厚,其正确解释是( )A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大 B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强4.心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是( )A.右心房右心室肺动脉 B. 左心室左心房主动脉C.肺动脉右心房右心室 D. 主动脉左心房左心室5. 与左心室相连的血管是（ ）A.肺静脉 B.肺动脉 C.主动脉 D.下腔静脉6.将心脏的4个腔与相连的血管用线连起来。a左心房 主动脉b左心室 脉动脉c右心房 上下腔静脉d右心室 肺静脉7.右图为心脏结构图，据图回答：请注明各部分结构名称：A ; B ; C D . (2)在图中流动脉血的心腔有 ，流静脉血的血管有 。(3)图中含养料多，含氧少的血管是 ，属于静脉血管有 。 (4)肺循环开始于图中 ，终止于图中 。（5）图中流动脉血的结构是_，流静脉血的结构是_。(用数字或字母表示)（6）心脏主要由 构成，壁最厚的是 （7）用字母、数字和箭头表示血液流经致的方向 （8） 可以保证血液由心房流向心室。 可以保证血液由心室流向动脉。从肺循环来的血液，由左心室进入主动脉， 瓣处于关闭状态。动脉瓣开始关闭，标志着_的开始。8.结合课本63页人体血液循环途径示意图，回答下列问题：(1)血液循环分为 和 。(2)静脉血变为动脉血的场所是 的毛细血管。(3)与右心房相连的血管是 和 ，它们都流 血。(4)体循环终止部位是 ，此时血液变成了 血。课堂小结(5min)通过本节课的学习，你学到了什么？（用图表示出来） 右心房左心室 肺动脉 （ 循环） （ 循环） 口诀：上房下室，左右相反； 房连静，室连动； 左房肺静，右房上下静； 左室主动，右室肺动； 体相同，肺相反。 教师寄语：要想灯亮，必须加油！