组合动作.docx

体 育 课 教 案 授课老师：长郡浏阳实验学校 李婉君 授课班级：长郡浏阳实验学校 C1601、C1602 女生 课的内容复习花球啦啦操8个基本手位、学习4个八拍组合动作教学目标1、 认知目标：通过学习，让学生了解啦啦操这项运动，认识其健身作用与运动价值2、 技能目标：通过学习，使85%以上的学生能够学会一个组合动作，并能伴随音乐展示3、 情感目标：激发学生的学习兴趣，培养学生的表现能力以及对啦啦操的鉴赏能力重点难点重点：基本手位的规范性和组合的熟悉程度难点：肢体动作的协调性以及与音乐配合的流畅性场地器材篮球馆、音响、花球课的结构的内容组织教法与要求时间强度准备部分一、课堂常规1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布课的内容和课的要求4、检查着装，安排见习生 5、介绍场地器材与注意事项等二、热身：大众健美操领带1、前点地胸前击掌2、侧点地冲拳3、“V”字步4、交叉步头上击掌伴奏音乐：Maitre Gims- Warano Style组织：面对教师四列横队如（图） （图1）要求: 1、站队做到快、静、齐 2、精神饱满，严肃认真组织：面对教师成四列横队如（图2） （图2）教法与要求：1、教师示范领带，学生模仿练习2、认真聆听，伴随音乐节奏，充分活动身体的各个部位 3、要求动作配合口令完成要求：思想集中，充分活动35 小中 基本部分一、复习花球啦啦操基本手位下“A” 上“A”上“V” 下“V”加油位 “T”短“T” “W”二、学习一个组合动作第一个八拍 1-4拍加油位，左脚开始向左踏四步（转圈）5-6拍 左脚向前一步成上“V”手位7-8拍 加油位还原成直立姿势第二个八拍与第一个八拍动作相同方向相反第三个八拍 1-2拍 左脚向前一步成“T”3-4拍 点头一次 5-6拍 成下“A”7-8拍 成加油位还原成直立姿势第四个八拍 1-2拍左脚向前一步成上“A” 3-4拍 成加油位还原成直立姿势 5-6拍 左脚屈膝向左一步成短“T”7-8拍 “W”手位原地纵跳两次组织：面对教师成四列横队如（图3） （图3）教法与要求：1、 教师示范领做，学生跟老师口令下完成啦啦操基本手位的学习2、 教师领做，学生跟老师在音乐的伴奏下练习3、 学生自主练习4、 教师及时纠错5、学生自主练习要求：动作到位，节奏明显，韵律感强组织：面对教师成四列横队如（图4） （图4）教法与要求：1、 教师边讲解边进行动作示范，学生模仿练习，同时强调动作的重点及要领2、 在教师的领做下，学生随口令完整完成组合动作3、 在音乐的伴奏下，教师领做，学生完整完成组合动作4、 学生在音乐的伴奏下以一列横队为单位轮流展示所学动作5、 全体同学在老师的带领下进行组合动作的练习，进一步巩固所学内容要求：注意力集中，动作学习到位，且勇于展现自我1213大大结束部分一、 整理放松： 跟着音乐做一套放松运动 ，调整呼吸，放松肌肉。 二、小结本课情况、宣布下课组织：四列横队如（图2）要求：学生在教师带领下充分放松 5小