三上第二单元三维目标.doc

教学内容北大荒的秋天、西湖、拉萨的天空、习作2、练习2。三维目标知识与技能：1.学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。2. .正确读写生词，理解课文内容。过程与方法：1.能正确、流利、有感情朗读课文，背诵课文。2.体会文中比喻、拟人写法的形象性、生动性、并能仿照例子写比喻句。3.初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的自画像。情感态度与价值观：凭借具体的语言材料，通过朗读品味，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情，陶冶审美情趣。教学重难点1. 掌握生字新词，并能根据语言环境体会其意思。 品读感悟，体会文章表达的思想情感。2.了解一字多义，并能根据具体的语境，选择正确的字义。 3.掌握一定的构词规律，仿照它写出表示颜色的词语，并由此迁移，学会构词。 体会文中比喻句的生动性、形象性，并能仿照例子写比喻句。补充说明本单元的三篇文章，都以激发学生内心情感为立足点。北大荒的秋天描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方，表达了作者对北大荒的热爱之情。西湖是一篇写景散文，作者以清新，流畅的语言描绘西湖秀美的景色，抒发了热爱祖国，热爱自然的思想感情，拉萨的天空是一篇优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情。这三篇文章都是形神兼备的美文，是指导朗读即背诵的好材料，要让学生在反复诵读中积累，以增加学生的语言及文化积累。