元宵节为什么要闹花灯-.doc

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。元宵节为什么要闹花灯?篇一：元宵节闹花灯的习俗不为人知的秘密 元宵节闹花灯的习俗不为人知的秘密 闹花灯的习俗始于西汉，兴盛于隋唐。隋唐以后，历代灯火之风盛行，并沿袭传于后世.而正月十五,又是一年一度的闹花灯放烟火的高潮。所以也把元宵节称为“灯节”在山西的县城一级城廓甚至乡,镇中,这些居民集中地,繁华热闹区,在正月十五到来之前,满街挂满灯笼,到处花团锦簇,灯光摇曳,到正月十五晚上达到高潮.正月十五的“观灯”已经成为山西民间群众自发的活动,在正月十五晚上,街头巷尾,红灯高挂,有宫灯,兽头灯,走马灯,花卉灯,鸟禽灯等等，吸引着观灯的群众。太原一带，太谷县的灯是很有名气的.太谷的灯，以品种繁多、制作精巧、外观引人出名。 有关于“元宵节闹花灯的习俗”的详细信息就为您介绍完了，供大家参考。 相关文章： 有关元宵节的习俗：迎紫姑 元宵节的传说：逐鼠篇二：教案 元宵闹花灯 小班美术活动：元宵闹花灯 活动目标 1让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。 2引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。 活动准备 1师生共同收集各种花灯。 2手工幼儿用书、剪刀、胶水、花灯范例。 活动过程 一、以”元宵闹花灯”为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花灯师：你喜欢哪一盏花灯？为什么？（让幼儿互相交流感受） 二、教师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯？（鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的方法） 三、教师讲解制作花灯的步骤教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。 四、交代要求： 1折时要对齐、按平。 2注意使用剪刀的安全。 五、幼儿制作，教师指导： 1教师全面巡视幼儿的制作情况。 2帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。（指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的幼儿） 3提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。 4将幼儿制作的花灯悬挂起来。 六、幼儿互相欣赏、评价，结束 1幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。 2组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕”重叠折剪的技能”进行小结、评价，结束。篇三：闹花灯的由来 小时候，常听妈妈说，元宵节这天，有许许多多的活动，比如：舞狮、舞龙、闹花灯等等。在这许多的活动中，我最喜欢的就是闹花灯了。因为常在电视上看到闹花灯的场面，那各种各样的彩灯五颜六色，多么漂亮，多么有趣呀！虽说我没去闹过花灯，但我却一直有个疑问：为什么元宵节要闹花灯呢？为此，我专门查了资料。 元宵节燃灯的习俗起源于道教的三元说，正月十五为上元，七月十五为为中元，十月十五为下元。主管上、中、下三元的分别为天、地、人三官。大官喜乐，故上元节要燃灯。元宵节燃灯放火，自汉朝时已有此风俗。唐时，对元宵节倍加重视，在元宵节燃灯更成为一种习俗。唐朝大诗人卢照曾在十五夜观灯中这样描述元宵节燃灯的盛况接汉疑星落，依楼似月悬。元宵节燃灯的习俗，经过历朝历代的传承，几日的灯式越来越多，灯的名目内容也越来越多，有镜等、凤灯、琉璃灯等等。元宵节除燃灯之外，还放烟火助兴。 原来是这样啊！没有什么比获得新知识更高兴的了，我想：今年元宵节，我一定去看花灯！3