资源描述
《词五首》复习学案
温馨寄语:树根不稳长不成参天大树 基础牢固才会有优异成绩
复习目标:
1、识记范仲淹、苏轼、辛弃疾等作家的简介,准确背诵默写诗词全文。
2、准确把握《词五首》的内容、思想情感及艺术特色
3、学习诗词的赏析方法
复习重点:
1、准确背诵默写诗词全文
2、把握词人的思想情感
复习难点:
学习诗词的赏析方法
复习方法:
归纳整理法 诵读记忆法 练习检测法
复习过程:
一、 导入:诗歌是中国文化源头,也是中国的灿烂文化的浓缩。
二、知识的归纳梳理
(一)、重点字词的音、形、义整理
斜晖脉脉( ) 千zhang( )里 不寐( ) 白pín zhou( ) qiāng( )管 貂qiú( ) 千骑( ) 酒hān( ) bìn( )微霜 舴艋( ) huī( )下 Pi li( )弦惊
(二)、文学常识积累:
1、《望江南》作者 , 代词人。词派的重要作家之一。“望江南”是 。
2、《渔家傲•秋思》作者 , 代著名文学家。
3、《江城子•密州出猎》作者 , 代文学家,唐宋八大家之一。
4、《武陵春》作者 , 代著名女词人。
5、《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》作者 , 代著名爱国词人。
(三)、背诵默写
(四)、请根据你对《词五首》的学习理解,整理、填写出表格要求的各项内容(先独立思考,对有难度的问题可以进行小组合作)
题目
作者简介
内容
(上片、下片)
思想情感
艺术手法
(修辞、)
风格
(五)、考题类型归纳
1、补写名句中空缺部分
2、根据情景填写诗词名句(要重视所给句子环境)
3、诗词赏析
考察角度:
诗词基本内容、作者思想情感、表现手法、重要词句的作用
4、名句赏析方法
(1)描绘诗意:运用联想与想象展现诗句画面
(2)分析特色:修辞、情感、写景、关键词
5、诗词赏析:
望江南
温庭筠
梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲。
1、本词虽短短27个字,却讲述了一个凄婉动人的故事。试给这个故事理清记叙的要素。
时间 地点 人物 事件
2、词中前八个字写了女子什么心态?
3、可以推断白蘋洲是个什么地方?
4、反复吟诵本诗,体会词中女子的情感的变化。
5、由上题推断,全词的主旨句是: 。
6、由上题推断,本词写了女子什么样的情感?
武陵春
李清照
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
1、本词的词眼是什么?主旨是什么?
2、作者用哪两个外在行为具体表达内心浓重的哀愁?(用原文回答)
3、 哪一句话叙述了哀伤的原因?
4、“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”被词论家称赞为“创意出奇”,“往往出人意表”,说说它妙在何处?
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
(1)就写景和抒情而言,词的上下片各侧重写了什么?
(2)描写塞外秋景紧扣 字,从 、 、 三个方面表现秋景的苍凉、孤寂。
(3)“千嶂里,长烟落日孤城闭”描绘出了一幅什么样的景象?
(4)全词抒发了作者怎样的感情?
(5)文化积累:“燕然未勒”指:
(6)“人不寐,将军白发征夫泪。”这句词所运用的修辞是
江城子·密州出猎
苏轼
1、“江城子”是 ,“密州出猎”是 。
2、“左牵黄,右擎苍”一句运用了 和 的修辞手法。
3、本词上片写景,描写了 的宏大壮观的场面;下片抒情,抒写了词人 的豪情壮志。
4、简要描述“千骑卷平冈”展现的画面
5、《江城子·密州出猎》中“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达了什么意思?
(1)
(2)
(3)
破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
1、辛弃疾尽管“白发生”,却依然眷恋自己曾经浴血战场的疆场。这种眷恋的情结从词中 、 两个细节可以读出。
2、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。”
并分析其作用。
3、“沙场秋点兵”中哪个字用得好?为什么
4、“可怜白发生”的“可怜”一词流露了词人怎样的情感?这一句有什么作用?
5、全词抒发作者什么感情?
三、反馈检测、名句积累
1、《望江南》中与“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙的句子是: , 。 。
2、《武陵春》以传神之笔,化无形为有形,抒写内心愁苦深重的句子是 , 。
3、《江城子•密州出猎》表现词人为国杀敌立功的决心的名句是 , 。
4、辛弃疾《破阵子》运用对偶,从视觉和听觉描写壮阔激烈的战斗场面的句子是 , 。
5、《渔家傲》与“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境相同的写景句是 , ;抒发守边将士壮志难酬、思乡忧国的情怀。词中表现国家贫弱时代,将帅和征夫的愤懑之情的句子是 ,
。
6、《江城子•密州出猎》中写词人渴望得到朝廷重用的句子是:
, 。
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