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1 摩托车维修工艺 实验教学大纲 课程编号：152050 课程名称：摩托车维修工艺 课程类型：选修课 适应专业：交通运输（本科）实验学时：8 实验学分：0.5 分 大纲主撰写人：杨和利 大纲审核人：刘敏 编写日期：2005-2-25 一、课程性质、目的和任务 本课程是专业选修课摩托车检测与维修的一部分。其目的和任务是：巩固所学知识，掌握维修技能，提高动手能力。二、教学基本要求 1.熟知实习所用修理设备和机、工、量具的名称、用途及其正确使用和维护知识；2.熟知摩托车修理实习所规定的安全操作规范和文明生产知识。3.了解发动机曲柄连杆机构修理工艺过程和技术要求。4.掌握发动机曲柄连杆机构检验的基本操作枝能。5.熟悉发动机配气机构修理工艺过程；掌握发劾机配气机构检修基本操作技能。6.掌握行走系统的拆卸工艺和调试方法。三、实验项目的设置与内容提要 序号 实验项目名称 实验时数每组人数实验类型实验 要求 实验 类别 内容提要 1 工、卡、量具的使用 2 5 验 证性 选修 专业实验 1学习常用修理设备和机、工、量具的使用。2学习安全操作规范及文明生产知识。2 曲柄连杆机构的检修 2 5 验 证性 选修 专业实验 1气缸体（盖）的变形、裂纹、螺纹孔损伤的检查。2 测量气缸圆度。3 检查活塞环与环槽间隙、漏光度。4测量活塞与缸壁的间隙。5 检查曲轴轴颈的磨损；检查曲轴的弯曲、裂纹。3 配气机构的检修 2 5 综 合性 选修 专业实验 1进行气门与气门座密封性试验。2.检 查 凸 轮 轴 轴 2颈、凸轮的磨损情况。3.用百分表检查气门与导管的间隙。4 行走系统的检修 2 5 验 证性 选修 专业实验 1、熟练掌握前后轮的拆装要领。2、转向柱的拆装 3、前减震器的拆装4、检验、校正前减震器。5、车架的检验和校正。四、考核方式 考试 五、推荐实验教材和教学参考书 实验教材：摩托车构造、驾驶与维修，唐 艺 编著，人民交通出版社，2005 年。参 考 书：新型摩托车的结构与检修，葛伟静编著，人民交通出版社，2004 年。材料力学实验教学大纲材料力学实验教学大纲 课程编号：150001 课程名称：材料力学 课程类型：必修课 适应专业：交通运输本科 实验学时：8 学时 实验学分：0.5 分 大纲主撰写人：王卫东 大纲审核人：杨合利 编写日期：2005 年 8 月 16 日 一、课程性质、目的和任务 材料力学实验是材料力学课程教学中的重要环节，是培养学生理论联系实际、独立思考以及创新能力的主要手段。通过材料力学实验环节，使学生掌握测定材料力学性能的基本方法、测量应变的电测法和实验应力分析的基本原理，并掌握相应仪器设备的使用方法。二、教学基本要求 按照实验指导书和任课教师介绍的方法完成课内各项实验内容，客观认真地将实验数据填入实验报告，对不合理的实验结果需重测或补测。每次实验结束离开实验室前，实验报告须交实验指导教师审核、签名。实验数据应及时整理，并交任课教师批改，以便进行考核和评分。三、实验项目的设置与内容提要 序号 实验项目名称 实验 时数 每组 人数 实验 类型 实验 要求 实验 类别 内容提要 1 低碳钢的拉伸实验 2 10 综合性 必修 专业技术基础 测定低碳钢在拉伸、时的力学性能。通过实验计算弹性模量等参数 2 矩形截面梁的纯弯曲实验 2 10 综合性 必修 专业技术基础 测量纯弯曲梁上应变随高度的分布规律，验证平面假设的正确性。四、考核方式 考核方式将结合平时操作(20%)、实验报告（20%）、考试（60%）三个环节给出成绩。五、推荐实验教材和教学参考书 1自编教材 2 材料力学实验，刘鸿文编，1998 年 机械原理实验教学大纲机械原理实验教学大纲 课程编号：150026 课程名称：机械原理 课程类型：必修课 适应专业：交通运输本科专业 实验学时：8 学时 实验学分：0.5 学分 大纲主撰写人：孟俊焕 大纲审核人：王卫东 编写日期：2005 年 9 月 一、课程性质、目的和任务 机械原理是机械类专业中研究机械共性问题的一门主干技术基础课。它的任务是使学生掌握机构学和机械运动力学的基础理论、基本知识和基本技能，并初步具有确定机械方案、分析和设计机构的能力。机械原理实验是重要的实验环节。其目的是使学生能绘制实际机械的运动简图，对简单机械进行运动和动力参数测试，以培养学生运用实验方法研究机械的能力。使学生掌握现代实验方法，巩固、深化和应用理论知识，培养学生进行科学实验和独立解决问题的工作能力。二、教学基本要求 1、掌握典型机构的机构运动简图测绘与分析。2、掌握齿廓范成原理，了解根切及齿轮加工方法。3、了解齿轮参数的测定。4、正确区分动、静平衡及平衡机操作。5、机构认知 实验后，按要求书写实验报告，实验课程结束后写出实验总结报告。三、实验项目的设置与内容提要 序号 序号 实验项目名称 实验项目名称 实验 实验 时数 时数 每组 每组 人数 人数 实验 实验 类型 类型 实验实验要求要求实验实验类别类别内容提要 内容提要 1 典型机构介绍及机构简图测绘 2 10 综合性必修基础1.根据实际机器或机构模型，学会仅从运动学的观点来测绘机构简图的技能。2.掌握和巩固机构自由度的计算。3.分析机构的演化过程及其验证曲柄存在的条件。4.观察和体会各种机构中的运动转换及其传递过程。2 机构认知 2 10 综合性必修专业基础了解各种基本机构的实际工作原理和运转情况。序号 实验项目名称 实验 时数 每组 人数 实验 类型 实验要求实验类别内容提要 3 齿轮范1 10 综合性必修专业1.掌握用范成法加工渐开线齿成原理 技术基础轮齿廓基本原理，观察齿廓的形成过程。2.了解渐开线齿轮产生根切现象的原因和避免根切的方法，建立变位齿轮的基本概念。3.了解刀具变位对被加工齿轮各参数的影响，分析比较标 准齿轮和变位齿轮的异同点。4 平面连杆机构设计分析及运动分析综合实验 2 10 综合性必修专业技术基础1、曲柄滑块机构及曲柄摇杆机构类型的选取。2、杆机构设计，既各杆长度的选取。3、运动分析（包括动态仿真和实际测试）。4、分析动态仿真和实测的结果，重新调整数据最后完成设计。5 回转构件的动平衡 1 10 综合性必修专业技术基础1加深对转子动平衡概念的理解；2掌握刚性转子动平衡试验的原理及基本方法。3.观察硬支承平衡机（全智能化动平衡机）的平衡过程。（由教师操作）四、考核方式 考核方式将结合平时操作(20%)、实验报告（20%）、考试（60%）三个环节给出成绩。五、推荐实验教材和教学参考书 机械原理（第六版）高等教育出版社 孙 桓 陈作模 主编 2001.5 机械原理实验指导书 张荣江 主编 自编教材 内部使用 2002.2.24 大学物理 实验教学大纲 课程编号：080022 课程名称：大学物理 课程类型：必修课 适应专业：交通运输本科专业 实验学时：8 实验学分：0.5 分 大纲主撰写人：李丽 大纲审核人：杨合利 编写日期：2005 年 8 月 一、目的和任务 1.通过某些基本物理量的测量，掌握基本的测量方法、常用仪器的结构原理，并能正确地调整和使用。2.理解有效数字的基本概念和运算方法、数据处理方法，具备撰写科学实验报告的能力。3通过验证和研究某些基本理论，加深对某些物理规律和概念的理解。4掌握基本的实验技能，培养观察实验现象、分析实验过程的能力，二、教学基本要求 要求学生在做实验之前熟悉实验步骤；对实验过程、实验数据有个大体的认识；然后进行实验。做实验过程中要切实遵守实验室安全管理守则和学生实验守则，注重用电安全，保障人身安全和仪器设备使用安全，最终写出合格的实验报告。三、实验项目的设置与内容提要 序号 实验项 目名称 实验 时数 每组 人数 实验 类型 实验 要求 实验 类别 内容提要 1 守恒定律的研究 2 10 基本型必修 基础 观察法研究弹性碰撞和非弹性碰撞的特点；研究碰撞过程中的动量守恒和能量守恒 2 亥姆霍兹线圈磁场测量 3 10 基本型必修 基础 1、学习利用霍尔装置测量磁场的原理；2测量亥姆霍兹线圈磁场分布规律。3 热功当量3 10 基本型必修 基础 测定热功当量 四、考核方式 根据实验报告和实验操作过程给出实验成绩 1五、推荐实验教材和教学参考书 实验教材采用物理实验室配套实验教材。2006 年 3 月 2电工学实验教学大纲电工学实验教学大纲 课程编号：150032 课程名称：电工技术 课程类型：必修课 适应专业：交通运输本科 实验学时：8 实验学分：0.5 分 大纲主撰写人：高兴超 大纲审核人：杨合利 编写日期：2005 年 3 月 一、实验教学目标与基本要求：使学生掌握基本的电工技术和技能，学会各种电工仪器、常用机电产品及低压控制电器的原理结构及使用，学会基本的测量和接线方法，会判断排除实验故障。验证理论课的内容，加深对所学理论的理解和记忆，培养理论联系实际的能力。培养学生的动手能力和设计及创新能力。二、实验课程内容和学时分配：序号 实验名称 实验内容 学时要求性质类别所用主要仪器 及台套数 所在 实验室1 电工仪表的使用 1、学会指针式万用表、电流表、电压表、数字式万用电表、兆欧表等的使用 2、测量电表内阻几误差 2 必做验证基础指针式万用表、电流表、电压表、数字式万用电表、电阻箱、电池、兆欧表等 电工 实验室2 日光灯电路 利用日光灯电路研究功率因数，学习瓦特表、功率因数表、电度表的使用，学会日光灯原理及接线。3 必做研究基础瓦特表、功率因数表、电度表、钳型电表、电压表、电流表、日光灯套件 电工 实验室3 三相交流电 将三相负载作星形及三角形连接，分别测量对称及不对负载情况下三相负载的相电压、线电压、线电流、相电流、中线电流、电源中点与负载中点间的电压。学会两表法测三相电功率。3 必做验证基础三相调压器、电流表、电压表、负载灯盘、三相电功率表 电工 实验室四、考核方式 根据实验报告和实验操作过程给出实验成绩 五、推荐实验教材和教学参考书 1、实验教材采用电工实验室配套实验教材。2、秦曾皇主编电工技术 高等教育出版社 2005 年 3 月 电子技术基础 实验教学大纲 课程编号：152022 课程名称：电子技术 课程类型：必修课 适应专业：交通运输本科 实验学时：8 实验学分：0.5 大纲主撰写人：高兴超 大纲审核人：杨合利 编写日期：2007 年 3 月 一、课程性质、目的和任务 本课程属于必修课，目的是认识三极管的封装、验证晶体管的输入输出特性，熟悉整流电路和基本逻辑门电路以及加法器的电路联接，验证相关数据，同时通过实验培养学生的动手能力，以达到理论和实践相结合，提高学生的综合素质。二、教学基本要求 要求学生在做实验之前首先写出预习报告，熟悉实验步骤；对实验过程、实验数据有个大体的认识；然后进行实验。做实验过程中要独立完成电路连接、数据测试等整个实验过程，最后得出实验数据，最终写出合格的实验报告。三、实验项目的设置与内容提要 序号 实验项 目名称 实验 时数 每组 人数 实验 类型 实验 要求 实验 类别 内容提要 1 晶体管的输入输出特性 4 2 综合型必修 专业技术基础验证晶体管的特性：首先要求每个学生写出预习实验报告。熟悉实验过程和实验步骤。然后进行实验。首先认识晶体管的封装。然后根据实验电路图连接电子元件。在实验连结无误后，进行实验。最终得出实验数据。画出曲线。2 单相半波、全波、桥式整流电路 2 2 综合型必修 专业技术基础联接单相半波整流电路和全波、桥式整流电路，利用示波器的输出波形观察整流前后电压的波形，以验证三种电路的性能，巩固所学知识。13 加法器实验 2 2 综合型必修 专业技术基础认识逻辑门电路，测试逻辑门的功能。利用逻辑门电路连结半加器电路、验证加法器数据、掌握半加器的逻辑功能及测试方法。四、考核方式 根据实验报告和实验操作过程给出实验成绩 五、推荐实验教材和教学参考书 1、验教材采用电子实验室配套实验教材。2、秦曾皇主编电子技术 高等教育出版社 2007 年 3 月 2 互换性与技术测量 实验教学大纲 课程编号：150055 课程名称：互换性与技术测量 课程类型：必修课 适应专业：交通运输专业（本科）实验学时：4 实验学分：0.5 大纲主撰写人：史振萍 大纲审核人：杨和利 编写日期：2005.9.6 一、课程性质、目的和任务 互换性与测量技术基础课程为机械类各专业学生必修的一门主要技术基础课。本课程的任务在于使学生获得有关几何量公差与测量技术方面的基本理论、基本知识和基本技能。二、教学基本要求 、要求掌握的基本知识：1）、掌握几何量公差、标准化以及计量学的基本知识。深刻领会上述几方面在实现发展互换性生产、保证产品质量体系中所起的重要作用。2）、确切理解有关公差标准的基本术语和定义，掌握标准的内容和特点。初步掌握选用公差、进行精度设计的基本原则。3）、学会几何量的测量方法，具有正确处理测量数据的初步能力。、要求掌握的基本理论和方法:几何量公差、标准化以及计量学的基本知识，学会几何量的测量方法。三、实验项目的设置与内容提要 序号 实验项目名称 实验 时数 每组人数实验 类型 实验要求实验 类别 内容提要 1 直径及形位公差测量 2综合型必修 专业技术基础内、外径测量 平面度、圆柱度、圆跳动、全跳动测量 2 齿轮测量 26 验证型必修 专业技术基础1 单个齿距偏差()与齿距累积总偏差()的测量 ptfpF2 齿轮齿圈径向跳动测量 3 齿轮齿厚偏差测量 4 齿轮公法线长度偏差的测量 四、考核方式 考查 五、推荐实验教材和教学参考书 实验教材：互换性与技术测量，韩进宏 编著，机械工业出版社，年。参 考 书：互换性与测量技术基础，廖念钊编著，中国计量出版社出版社，年。互换性与测量技术基础，景旭文编著，中国标准出版社出版社，年。汽车检测实验教学大纲 课程编号：150007 课程名称：汽车检测 课程类型：必修课 适应专业：交通运输（本）实验学时：8 实验学分：0.5 分 大纲主撰写人：马洪新 大纲审核人：杨合利 编写日期：05 年 2 月 一、课程性质、目的和任务 汽车检测仪器操作实验，目的与任务：了解检测仪器的结构，会使用各种仪器诊断故障。二、教学基本要求 了解检测仪器的结构，会使用各种仪器诊断故障。三、实验项目的设置与内容提要 序号 实验项目名称 实验 时数 每组人数实验 类型 实验要求实验类别内容提要 1 发动机综合测试仪的使用 1 25验证 必修 专业 发动机无负荷测功方法及仪器使用 1 测功前的准备 2 总功率的测试方法3 单缸功率的检测方法。4 检测结果的分析。5 诊断相关故障原因及部位。2 汽缸密封性检测 1 25验证 必修 专业 汽缸压力测量及真空度测量 1 将发动机预热到正常状态用汽缸压缩压力表测量汽缸压力 2 测量汽缸漏气率。3 测量曲轴箱 窜 气率。4 对实验结果分析。3 电喷发动机燃油压力的检测 1 25验证 必修 专业 燃油压力表使用及故障分析 1 发动机的调试预热准备。2 仪器仪表的安装连接。3 启动发动机测试相关项目 4 分析实验数据诊断故障。4 故障解码器应用 1 25验证 必修 专业 故障码读取测量及分析 1 发动机的预热准备2 解码器的启动连接3 读取故障码，依据相关故障码表查找故 障 部位。4 分析故障排除 5 发动机废气分析仪检测）2 25验证 必修 专业 检测及仪器使用 1 发动机分析仪预热准备 2 分析仪预热准备 3 启动发动机将测试探头连接插入相应测 试 数据。4 混合气浓度调整，进一步测量分析。6 转向系检测 2 25综合 必修 专业 四轮定位检测及仪器使用 1 测试前车辆仪器仪表的准备2 仪器预热3 分别测前轮 定 位角。4 依据车辆技术状况和测得数据分析车辆车轮定位情况。5 仪器整理四、考核方式 分级考核 五、推荐实验教材和教学参考书 实验教材：发动机检测技术，张建军编著，人民交通出版社，2002。2 年。参 考 书：汽车检测与诊断技术，赵英勋编著，机械工业出版社，2003 年。现代汽车检测与诊断，刘仲国编著，机械工业出版社，2001 年。1 汽车电器实验教学大纲 课程编号：150036 课程名称：汽车电器实验 课程类型：考查课 适应专业：交通运输（本科）实验学时：8 实验学分：0.5 大纲主撰写人：夏宇敬 大纲审核人：杨合利 编写日期：2007、3 一、课程性质、目的和任务 本课程是配合汽车电器课程理论教学的实践课程，通过实践使学生具有汽车电器系统及零部件拆装、检测、维修和故障判断的实际技能和分析能力。通过本环节的学习，使学生将理论知识与实践有机的联系起来，更好的掌握汽车电器与电子技术的理论、结构原理和应用，为从事汽车电器与电子技术的研究、教学和实践应用奠定基础。实践教学采取教师演示操作、学生自主训练的方法，学生主要学习各电器部件的拆装、检测方法以及相应检测仪器的使用。本课程的任务是使学生掌握汽车电器及电子设备的构造原理及检修方面的知识和技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。二、教学基本要求 1.掌握汽车充电系的组成、电路及检测维修方法。掌握蓄电池的检测及充电方法，交流发电机的拆解及装复以及交流发电机各部零件及总成的检查。正确进行交流发电机的检测与试验。掌握发电机及调节器的构造、工作原理及检测维修方法；2.熟悉起动机各部件，掌握起动机的拆装方法和顺序，正确使用拆装工具。通过拆装起动机，进一步巩固对起动机工作原理的理解，要求能清楚地说出每个零部件的作用。了解起动机各零部件的技术要求，掌握各零部件的测试方法。明确起动系线路的检测方法和步骤。掌握起动系线路连接及电流走向分析。掌握起动系的组成、电路及检测维修方法。并且能够根据相关的标准对检测结果做出正确的结论。3.掌握点火系统的组成、工作原理及检测维修方法。包括分电器的分解与清洗，装复、调整与试验，掌握点火线圈的外部检验及发或强度、初次级绕组短路、断路、搭铁检验。认识传统点火系各部件，明确它的安装位置。加深对点火系电路及工作过程的认识和理解。4.掌握汽车电器线路图的读图方法。要求能够读懂汽车总电路图，并分析系统工作原理和线路电流走向。完成拆画系统电路图。2三、实验项目的设置与内容提要 序号 实验项目名称 实验时数每组人数实验 类型 实验要求实验 类别 内容提要 1 点火系统点火信号分析 2 12 综合型必修专业实验 测试点火系统点火信号并进行性能分析 2 交流发电机基调节器的拆检实验 2 12 综合型必修专业实验 交流发电机拆检、调节器检测 3 起动机实验 2 12 综合型必修专业实验 起动机的拆装方法及起动机的检修方法。4 拆画分析汽车系统电路图 2 12 综合型必修专业实验 读懂汽车总电路图，拆画系统电路图。（此部分根据具体实验项目列出具体内容及要求）四、考核方式 教师在实践教学中进行课堂考核，成绩计入课程平时成绩。五、推荐实验教材和教学参考书 参 考 书：汽车电器与电子技术，舒华 姚国平编著，人民交通出版社，2004 年。六、其他说明 1汽车运用工程实验教学大纲 课程编号：150005 课程名称：汽车运用工程 课程类型：专业必修课 适应专业：交通运输（本科）实验学时：8 实验学分：0.5 大纲主撰写人：郑要权 大纲审核人：高兴超 编写日期：2005-4 一、课程性质、目的和任务 本课程是专业课汽车运用工程的一部分。其目的和任务是：巩固所学知识，验证理论数据，加深对汽车知识的理解。二、教学基本要求 1、熟知实验所用设备和工具的名称、用途及其正确使用和维护知识。2、熟知汽车专业实验室规定的安全操作规范和文明生产知识。3、熟悉汽车主要结构参数和特性参数的实际含义，并能正确测量。4、掌握汽车动力性能的道路实验方法。5、掌握汽车路上循环的燃料消耗量测量方法以及汽车燃料经济性的评价指标和评价方 法，分析实验车的燃料经济性。6、熟悉汽车制动性能实验方法，并能根据实验数据对实验车的制动性能进行分析评价、写实验报告 三、实验项目的设置与内容提要 序号 实验项目名称 实验 时数 每组 人数 实验 类型 实验要求实验 类别 内容提要 1 汽 车 总体 参 数的测定 2 12 验证性 必修 专业 实验 1、汽车外廓尺寸 2、部尺寸 3、质量及技术特性参数测定 2 汽 车 动力 性 试验 2 12 验证性 必修 专业 实验 1、汽 车 最 高 车速 和 最 低 车速 2、进行汽车直接档和起步连续换档加速实验 23 汽 车 燃料 经 济性实验 2 12 综合性 必修 专业 实验 1、直接档加速燃料消耗实验 2、等 速 行 使 燃料消耗实验 3、六工况燃料消耗实 4 汽 车 制动 性 实验 2 12 验证性 必修 专业 实验 1、冷 态 制 动 效能实验 2、制动实验台上测量制动力 四、考核方式 考试 五、推荐实验教材和教学参考书 实验教材：高延龄.汽车运用工程.北京：人民交通出版社，1990.参 考 书：余志生.汽车理论,北京：机械工业出版社，1981 1 汽车新技术实验教学大纲 课程编号：150024 课程名称：汽车新技术 课程类型：专业必修课 适应专业：交通运输（本科）实验学时：8 实验学分：0.5 大纲主撰写人：郑要权 大纲审核人：高兴超 编写日期：2005-4 一、课程性质、目的和任务 本课程是配合汽新技术课程理论教学的实践课程，通过实践使学生具有现今电喷发动机工作性能检测、维修和故障判断的实际技能和分析能力。二、教学基本要求 1.了解发动机综合性能的分析，掌握现今电喷发动机工作原理及工作性能分析。2.了解汽车制动防抱死系统的工作过程，掌握 ABS 的性能检测和故障分析判断。三、实验项目的设置与内容提要 序号 实验项目名称 实验时数每组人数实验 类型 实验要求实验 类别 内容提要 1 电喷发动机各大系统检测 4 15 综合性必修专业技术实验 对发动机工作性能做综合性检测和分析 2 自动变速器结构分析 2 14 综合性必修专业技术实验 了解自动变速器结构和性能 3 ABS 性能分析 2 14 综合性必修专业技术实验 ABS 工作过程监测和分析 （此部分根据具体实验项目列出具体内容及要求）四、考核方式 教师在实践教学中进行课堂考核，成绩计入课程平时成绩。五、推荐实验教材和教学参考书 参 考 书：汽车电子控制系统的原理与检修，王遂双编著，北京理工大学出版社，2003 年。