第18课-美国南北战争教学设计.doc

第18课 美国南北战争教学时间： 年 月 日一、【教学目标】1知识要点：美国北部工业经济和南部种植园经济的发展状况；南北战争爆发的起因；南北经济发展的矛盾；美国内战的基本经过和结果；林肯。 2能力要求：从美国内战爆发的原因、结果分析，理解“为什么说美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍？”培养学生历史思维能力。通过宅地法和解放黑人奴隶宣言有关内容的分析，理解这两个文件对战争进程的影响。培养学生分析问题的能力。3情感培养目标：美国领土扩张的历史，认识它不仅是一部领土扩张史，也是一部渗透了印第安人、黑人血泪的历史。从美国内战爆发的原因、结果分析，认识内战取消了黑人奴隶制度，维护了国家的统一，有利于以后美国经济的发展。从美国内战的影响，认识林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出的贡献，他是美国历史上一位著名的总统。 二、【本课重点和难点】重点：林肯在南北战争中的作用。难点：南北战争的起因。三、【讲授新课】【导入新课】有人说星条旗是美国的一部领土扩张史.美国成立之初是多少个州？现在是多少个州？【分组讨论】A、美国南北战争爆发的根本原因、导火线？B、美国南北战争起止时间、战争初期北方为何节节失利？C、美国南北战争中的两个文件的内容如何？有何作用？D、美国南北战争的性质、历史意义?E、美国独立战争与美国南北战争的异同点如何？（原因、性质、影响）一、战争的爆发的原因：A、美国南北战争爆发的根本原因、导火线？南北方两种不同经济制度的矛盾。奴隶制的存废成为南北方矛盾的焦点。导火线：1860年代表北方资产阶级利益的共和党人林肯当选为总统。（ 教师讲解： 独立前，美国存在着两种不同的经济形式，即北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济。独立战争中，他们结成了同盟，实现了美国的独立。尽管他们同属于资本主义经济，但却有着很大的差异和矛盾。19世纪上半期，随着南北经济的发展，尤其是北方开始了工业革命，双方的矛盾在劳动力、原料、市场三方面日益尖锐，北方工商业资本家要求保护国内市场和原料，扩大工业品出口，同时提高关税，限制工业品进口。希望废除奴隶制，增加自由劳动力，在西部建立自由州。南方种植园主为了谋取高额利润，把棉花等原料大批销往英国，并从英国输入大量工业品，因而他们力主降低关税，扩大进口，扩充奴隶数量，在西部扩展奴隶制。而且按照美国宪法的规定，参议院是由每州派两名代表组成，而西部新建立的州是自由州还是蓄奴州，直接关系到南北两方谁能控制参议院进而控制国家政权。所以，奴隶制的存废成为双方斗争的焦点。可见，奴隶制的存在，经济上已阻碍美国经济发展，政治上成为导致美国国家分裂的潜在因素。）二、南北战争的经过：（1861年1865年）B、战争初期北方为何节节失利？ 北方后来为什么能反败为胜？C、两个文件的内容如何？有何作用？解放黑人奴隶宣言使北方获得雄厚的兵源，扭转了战局宅地法利用西部资源(主要是土地)来争取人民更强有力的支持战争经过：导火线：1860年代表北方资产阶级利益的共和党人林肯当选为总统。爆发：1861年南方11个州建立“南部联盟”，分裂国家，挑起内战。初期形势：南方蓄谋已久，准备充分，北方战备松懈，节节失利。扭转战局：1862年宅地法、解放黑人奴隶宣言的颁布； 结束：1865年，南方军队投降，内战结束。林肯有何伟大的功绩？1、维护国家统一 2、废除奴隶制讨论：1.国家前总理朱镕基访美时说：“中国有权像南北战争一样，用武力对待台独势力”对此你怎么理解？ 2.你认为怎么解决台湾问题？三、南北战争的性质、意义：D、美国南北战争的性质、历史意义? （见课本）为什么说美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命？18世纪的美国独立战争摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立和民族的解放，为美国资本主义发展开辟了道路，因而称之为第一次资产阶级革命。美国内战北方的胜利，维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义的发展扫清了道路，因而称之为第二次资产阶级革命。E、比较美国独立战争与美国南北战争的异同点？（见课件）四、【本课小结】： 南方 奴隶制种植园制度奴隶制美国内战186118621865 维护统一废除奴隶制 林肯当选(导火线）存废 北方 资本主义制度领土扩张工业革命推动刺激第二次资产阶级革命意义扭转战局宅地法解放黑人奴隶宣言五、【当堂检测】：（略）