少先队工作范文小学庆“六一”文艺汇演活动方案 .doc

少先队工作范文之小学庆“六一”文艺汇演活动方案
　　一年一度的“六一”国际儿童节马上到来，为了丰富校园文化，让小孩们过一个欢乐的节日，表达学生的主人翁精神，让学生都可以感遭到学校的关怀，使学生真切地感遭到“六一”是本人的节日，是每个青年儿童的节日；同时为营建一个欢乐的气氛和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，我校决定举行浩大的师生同台表演晚会。
　　一、活动主题：庆贺“六一”儿童节。
　　二、活动内容：文艺节目表演。
　　三、活动时间：6月1日晚上7点
　　四、活动地点：学校操场。
　　五、参加对象：马颈坳学区全体师生……
　　六、组织机构：
　　1、领导小组： 组长：高水平  副组长：梁海英
　　2、成 员：黄永霞、杨昌清、闵元珍、梁卫忠、陈开宏、黄勋、吴长望、石方友
　　七、活动程序：
　　1.领导致词。
　　2、文艺节目演出。
　　3、颁奖仪式
　　4、宣布活动完毕。
　　八、文艺节目参赛要求：
　　1、演出方式多样、题材不限；演出人员不定；以年级组（完小）为单位（团
　　结小学为一个单位），每个单位不得少于不同类型的三个节目。
　　2、各年级组自备所需道具及服装，学校只提供音响及麦克风等。
　　（学生节目作为参赛对象，教师节目不作参评，重在参与）
　　九、评分方法、要求与标准：
　　1、评比方法：以各单位的三个节目（不同类型）总分从高到低陈列，取前
　　三名，另评两个精神文明奖（至少要有不同类型的三个节目）以作鼓舞。当场宣
　　布竞赛成绩，进展颁奖。
　　2、评分要求 ：评委评分要公平、公正、合理。
　　3、评分标准：竞赛采纳10分制评分法：（1）主题与内容2分，（2）表演
　　技巧5分，（3）服装2分，（4）综合评价1分 （细则附后）
　　4、计分方法：合分统计时去掉一个最高分和一个最低分，然后取余数和的
　　总分作为参赛节目的最后得分。
　　十、活开工作人员安排：
　　1、主持：黄永霞
　　2、搭台布景：梁卫忠
　　3、评委席及班级座位布置：吴长望
　　4、音响设备：石方友
　　5、摄影、摄像：陈开宏、吴光周
　　6、平安保卫与纪律组织：杨昌清、闵元珍（护校队、各班班主任教师）
　　7、评委：高水平、梁海英、黄永霞、杨昌清、闵元珍
　　8、统计人员：梁卫忠、吴长望
　　十一、考前须知：
　　1、平安：服从负责教师的安排，按要求进退场（自带凳子），团结小学由带
　　队教师全程负责。
　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动
　　拾掇周围垃圾。活动完毕后，清扫洁净活动场所。
　　4、纪律：统一佩戴好红领巾，恪守各项规定，有事向班主任请假。
　　5、班主任加强责任心，确保无事故。
　　庆“六一”文艺节目评分标准
　　一、评分标准：（本次竞赛采纳10分制）
　　1、主题与内容（总分值2分）
　　（1）主题鲜明、立意新颖、表现方式恰当、爽朗。（1分）
　　（2）内容积极向上，能展现朝气蓬勃的精神相貌。（1分）
　　2、表演技巧（总分值5分）
　　（1）演唱：字正腔圆，吐音明晰，节拍恰当，声音优美动人，
　　能处理好歌曲气息。
　　（2）舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，符合曲情，
　　（3）曲艺小品：语言诙谐幽默，浅显易明白，表情生动，动作配
　　合恰到好处，多人配合默契。
　　（4）诗歌朗读：一般话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表
　　达作品的思想内容，伴歌或伴舞与诗歌朗读相协调。
　　（5）其他：依照本标准为依照做相应评分。
　　3、服装（总分值2分）：服饰统一，与表演的题材相协调。
　　4、综合评价（总分值1分）：现场观众反映较好。
　　二、记分方法
　　1、各评委依照评分标准，客观精确的为参赛节目给出得分。
　　2.合分统计时去掉一个最高分和一个最低分，然后取余数和的总分作为参赛节目的最后得分。