大班语言教案《鸭子骑车记》及活动反思.docx

大班语言教案《鸭子骑车记》及活动反思
【活动目标】
1、理解故事内容，大胆想象同伴对鸭子骑车的不同想法。
2、感受尝试新事物带来的欢乐，体会只要够自信够英勇就肯定能够获得胜利。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。
5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。
活动重点难点：
活动重点：大胆想象同伴对鸭子骑车的不同想法。
活动难点：感受只要能够英勇认真就肯定能够获得胜利。
活动预备：
PPT
活动过程：
一、突发奇想的鸭子
价值取向：导入故事，激发幼儿的兴趣。
1、出示图片，提问：你们觉得这是一只怎样的鸭子？
2、猜想鸭子疯狂的缘由。
过渡：毕竟鸭子骑车的这个想法能否实现，让我们带着这个疑问跟着这只疯狂的鸭子一起去农场转一天吧！
二、勇于尝试的鸭子
价值取向：认真观看角色的表情，大胆想象同伴对鸭子骑车的不同想法
1、 母牛
1）猜想母牛的想法：母牛心理是怎么想的？
2）猜想鸭子的想法：你们觉得鸭子会放弃吗？
小结：真是一只自信的鸭子，面对母牛的反对，鸭子毫不理睬，他坚信自己只要坚持下去，就肯定能够学会骑车的。
2、 绵羊
1）观看画面猜想：绵羊或许会对鸭子说些什么？
2）猜想鸭子的想法：这时鸭子会放弃吗？
小结：真是一只英勇的鸭子，虽然骑车或许会摔伤，但是鸭子不可怕，他坚信自己只要坚持下去，就肯定能够学会骑车的。
3、母鸡
1）观看画面：母鸡怎么了？它在可怕些什么呀？
2）争论：鸭子会怎么说呢？
小结：真是一只自信的鸭子，骑自行车的时候既能不让自己摔伤，还能照看到行人的安全实在不是一件简洁的事情。
4、老鼠
1）老鼠现在心里也有一个疯狂的想法，猜猜看老鼠想干吗？
小结：是呀，老鼠在鸭子的带动下，它也想成为一个自信英勇的小老鼠。
三、获得胜利的鸭子
价值取向：感受只要我们对自己布满自信，朝着幻想坚持不懈地努力，就肯定能享受到胜利的喜悦
1、观看画面：动物们全都瞪大了眼睛，他们想做什么呢？
小结：全部的小动物们都在一起骑自行车了，他们异口同声地说：“鸭子，你的办法真棒！”
2、提问：为什么一开头大家都不赞成鸭子骑车，现在却又都在骑车了呢？
小结：我们小朋友在平常的生活中，也要像鸭子一样做事坚持究竟就会获得胜利
活动反思：
绘本阅读的主要目标是千方百计地激发幼儿的阅读兴趣。给幼儿更多的观看、想象空间，幼儿都兴趣深厚，参加性很高思维活泼，乐观地表达了自己的看法，从而也充分发挥了绘本图文的双重重要性，活动过程中注意让幼儿敢想、敢说，每出示一张图片就让幼儿从细节处观看，从而引导幼儿说出自己的见解，这样一步步引导不仅进展了幼儿的观看力、想象力还进展了幼儿的语言表达力量。