收藏 分销(赏)

她是我的老师.doc

上传人:仙人****88 文档编号:6649269 上传时间:2024-12-19 格式:DOC 页数:3 大小:31.50KB
下载 相关 举报
她是我的老师.doc_第1页
第1页 / 共3页
她是我的老师.doc_第2页
第2页 / 共3页
点击查看更多>>
资源描述
  《 她是我的老师》教学设计 教学目标   1.学会本课生字和由生字组成的新词。   2.理解重点句子的意思和课文内容,知道世界著名科学家居里夫人是怎样热爱、尊敬自己的老师的。教育学生学习居里夫人这种品质。   3.能正确、流利地朗读课文。 教学重点   1.学会本课的生字。   2.理解居里夫人是怎样热爱、尊敬自己的老师的。   教学难点   理解人们为什么向居里夫人投来更加尊敬的目光。 教学时间   2课时。   教学过程   第一课时   一、启发谈话:   我们每个人都有自己的老师,我们都很尊敬自己的老师。课文“她是我的老师”(板书)这里的“我”是谁呢?是一位世界著名的科学家。这位科学家是怎样对待自己的老师的呢?我们一起来学习这一课。   二、老师范读课文,同学们注意听,听完写出有几个自然段。   三、认读本课生字卡片。(标上拼音)   四、讲读课文。   (一)指名读第1段:   1.提问:居里夫人是什么样的人?出生在哪儿?   2.区别下面的句子:   居里夫人是科学家。   居里夫人是世界著名的科学家。   什么叫“世界著名”?      (二)齐读第2段,说说有几句?   1.提问:居里夫人回到哪儿去开会?人们是怎样对待居里夫人的?她是怎样做的?说明什么?   (要求回答出2、3句话的内容。)   2.板书:拥、献   3.提问:突然,居里夫人有什么变化?人们有什么反映?   4.板书:目光 停下 急匆匆地走下 奇怪   5.指名有语气地朗读这段。   (三)指名读第3、4段   (边听边思考:居里夫人走到谁身边?怎么做的?)   1.回答下边问题:   (1)居里夫人走到谁身边?(出图)   (2)从哪儿看出居里夫人非常尊敬她的老师?   (3)找出表示居里夫人尊敬她的老师的动作的词来。(提示:拥抱吻推着)   (4)她的老师怎样做的?   (5)理解“紧紧地、深情地、苍老、慈祥”   2.区别句子:   居里夫人拥抱那位老人。   居里夫人紧紧地拥抱那位老人。   “紧紧地”说明居里夫人兴奋、激动的情绪。   3.指导读3、4段,要读出感情来。   (四)指名读第5段:   1.理解“热烈的掌声”“更加尊敬的目光”   2.提问:台下为什么响起热烈的掌声?   (提示:对居里夫人的做法表示拥护、赞赏。人们本来就尊敬居里夫人,居里夫人对自己的老师这么尊敬,人们对她也就更加尊敬了,用掌声来表达自己的情感。)   3.板书:更加尊敬   (五)齐读第6段   1.提问:这位老妇人是谁?   2.讨论:你明白台下为什么响起热烈的掌声了吗?说说你是怎样尊敬自己的老师的?   (六)小结:   这课书告诉我们一件什么事?你学了这课有什么想法?
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服