课题2金属的化学性质.doc

沿着史实去追寻 带着思想去旅行金属的化学性质学案（课时1）茂名市苏洁芳教师工作室 柯超一、金属与氧气的反应【我探究 我快乐】探究一：每组有镁、铝和铜三种金属，一把坩埚钳,一盏酒精灯。通过小组合作，探究它们和氧气能否反应，并做好实验记录。实验现象化学方程式镁在空气中燃烧铝箔在空气中加热铁丝在氧气中燃烧(回顾）铜在空气中加热结论：1、 2、 3、 【我阅读 我快乐】铝的化学性质很活泼，为什么通常铝制品却很耐腐蚀？ 【我应用 我快乐】我们能否用钢刷、沙等来擦洗铝制品？ 二、金属与酸的反应【我探究 我快乐】探究二：在试管中分别放入镁条、锌粒、铁钉、铜丝。再分别向其中加入5%稀盐酸（稀硫酸）。通过小组合作，探究它们和酸能否反应，并做好实验记录。金属稀盐酸（稀硫酸）现象反应的化学方程式镁锌铁铜【讨论交流】（1）上述实验中，哪些金属能与盐酸、硫酸反应，反应的剧烈程度如何？ （2）上述实验体现了金属的活动性顺序为 。 三、课堂小结1. 请归纳出金属的化学性质 （1） 。（2） 。2. 判断常见金属活泼性的方法（1） 。（2） 。四、课堂检测点燃1、判断下列反应的正误4Fe + 3O2 = 2Fe2O3 （ ） 2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2 （ ）Cu + 2HCl = CuCl2 + H2 （ ）2、有X、Y、Z三种金属，如果把这三种金属均投入到稀硫酸中，X、Y表面均无明显现象，Z表面有大量气泡产生。若将X、Y这两种金属放在氧气中加热，X表面无明显现象，Y表面发黑。则这三种金属活动性顺序为 （ ）A. XYZ B. ZYX C. YXZ D. ZXY3、铜和锌的合金（黄铜）外观呈金黄色，你能否设计实验方案鉴别老师戒指的真假呢？第 2 页 共 2 页