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Unit1topic2导学案.doc

上传人:仙人****88 文档编号:6646179 上传时间:2024-12-19 格式:DOC 页数:10 大小:47KB
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资源描述

1、Unit1 topic 2导学案SectionA 一.写出下面动词的过去式 can-fall-go-practice-make-throw- pass-try-put-manage-take-clean- 二.在文中划出下列短语并翻译 domeafavor_oneof_fallill_begladto_ rightaway_throwbottlesaround_makeyourbed_ Wouldyoumind?_passmesomewater_tryitagain_ playthepianosoloudly_gototheCapitalStadium_ morequietly_takethe

2、No.2Busfarfromhere_ 三.在文中找到下列句子并翻译总结 1. Michael,couldyoupleasedomeafavor?译:_ 点拨:Couldyoupleasedo?=Willyou(please)do?请好吗?(注:could不是过去式) 试一试吧!请和我一起打扫教室好吗? (1) Couldyouplease_?(2)Willyou_? 拓展:Wouldyouminddoing?你介意吗?(也是一种委婉地请求允许的句子) 试一试吧!你介意和我一起打扫教室吗?_ 点拨:domeafavor=helpme=givemeahand(英语中帮忙的表达方式很多吧) 试一试

3、吧!请帮Jim帮个忙好吗?(1)._ (2)._(3)._ 2.Butoneofmyteammatesfellill.译:_ 点拨:oneof+可数名词复数,中之一,当它做主语时,谓语动词用单数 如:Oneofmyfriendsisaboy.Oneofhissisterslikesmusic. 试一试吧!他的一个同学是美国人。Oneofhisclassmates_American. 他的一个同学来自美国。Oneofhisclassmates_fromAmerica. 点拨:fallill生病(强调动作)beill生病(强调状态) 对比:Heisillinbednow.译:_ Donteatto

4、omuch,or(否则)youwillfallill.译:_ 3.-Willyoujoinus?-Idbegladto.译:_ 点拨:will在此表示“请求别人做某事”,不表示将来时态 注意:Idbegladto.=Iwouldbegladto.(注:此处to不能省略) 试一试吧!你愿意帮助我们吗?我愿意。_ 4.Wouldyouminddoing?(观察并总结) Wouldyoumindteachingme?Notatall.译:_ Wouldyoumindpassingmesomewater?Ofcoursenot.译:_ WouldyoumindifItryitagain?Certain

5、lynot.译:_ Wouldyoumindmakingyourbed?Sorry.Illdoitrightaway. 译:_ Wouldyoumindnotthrowingbottlesaround?Imsorryaboutthat.Iwontdoitagain. 译:_ Wouldyoumindnotplayingthepianosoloudly?Imsorryaboutthat.Illplayitmorequietly. 译:_ 点拨:Wouldyoumind?=Doyoumind? DoyoumindifIopenthewindow?译:_ 点拨:if-如果,假如;后接条件从句,不能省

6、略。 Ifitdoesntraintomorrow,wearegoingtoplaytabletennis.译:_ 如果我在这儿吸烟(smoke),你介意吗?译:_ 5.Thatsverykindofyou.译:_ 举一反三:Thatsveryfriendlyofhim.译:_ 他们真是太可爱了。译:_ 6.butIcanmanageitmyself.译:_ 点拨:manage管理,设法对付,通过努力完成某事 Canyoumanageanotherpieceofbread?译:_ managetodo设法做 他们设法走过了那座桥。译:_ SectionB 一.写出下面动词的过去式 miss-s

7、ay-shout-fight-do-believe- have-win-open-serve-turn-keep-hear- 二.在文中划出下列短语并翻译 socareless_missagoodchance_shoutatme_ beangrywith_dohisbest_saysorryto_ nexttime_keeptrying_withthehelpof_ servethefood_turndownthemusic_inaminute_ keepmewaitingalongtime_bereadysoon_atonce_ nevermind_takeaseat_buyyouanewo

8、ne_ belateforclass_loseyourbook_breakyourpen_ 三.在文中找到下列句子并翻译总结 1.Whatdoyoumeanbysayingthat?译:_ 点拨:mean-意思,意味by-通过(方式),是介词,后面的动词要用_形式。 举一反三:Whatdoyoumeanbygivingittome?译:_ 他那样做是什么意思?译:_ 2.Ididntwanttomissthegoal,either.译:_ 点拨:either-也(用于否定句之后),与too相对使用 试一试吧!Helikesrowing,Ilikerowing,_. Theyarentgoing

9、totakepartinthemeet,wearent,_. 3.Pleasedontfight.译:_这是个_句。 点拨:fight-打架(名词+动词)Theyhadafightjustnow.译:_ 拓展:fightwithsb.=haveafightwithsb.和打架 试一试吧!Tom和Jim昨天打了一架。 (1)_(2)_ Tom和Jim经常打架。 (1)_(2)_ 4.ImverysorryforwhatIsaid.译:_ 点拨:for-因为what-所的 举一反三:Heissorryforwhathedid.译:_ MumisexcitedforwhatTomdid.译:_ 5.

10、Webelieveyouwilldobetternexttime.译:_ 思考:(1)在Webelieve后面省略了一个词,它是_,引导后面出现的从句。 (2) Webelieve的语气还可以换成:Wearesure;_;_等等。 6.Keeptrying!译:_这是个_句。 点拨:keep-保存,保持keepdoingsth.一直做 举一反三:Tomkeepsrunningeverymorning.译:_ 他们坚持每天读英语。译:_ 7.Wearesuretowinnexttime.译:_ 点拨:sure-确信的,有把握的besuretodo有把握去做 举一反三:Wearesuretolea

11、rnEnglishwell.译:_ Jim很有把握再获得一枚金牌。译:_ 拓展:besuretodo还可以转换成besurethat+从句(that在句子中不译,用于引导句子) 如:Wearesuretowinnexttime.=Wearesurethatwewillwin. 试一试吧!WearesuretolearnEnglishwell.=_ 思考:EveryonewassurethatMichaelwoulddobetter.可以转换成besuretodo吗? 8.Youoftenkeepmewaitingalongtime.译:_ 点拨:keepsb.doingsth.让某人一直做某事

12、对比:keepdoingsth.一直(保持)做某事 举一反三:Dontkeepmewaitingtoolong.译:_ Theheavyrainkeptusstayingathomethewholeday.译:_ 昨天老师让他站了一个小时。译:_ 9.KangkangwasangrywithMichael.译:_ 点拨:beangrywith生的气 举一反三:我们都很生他的气。译:_ 10.Icanthearclearlyonthephone.译:_ 点拨:clearly-清楚地,清晰地onthephone-在电话中 举一反三:IcanhearMarycryingonthephone.译:_

13、11.Ihaveanotherone.译:_ 点拨:another-再一个,又一个(两个以上) 举一反三: Ihadabigapplejustnow,butIwouldlikeanotherone.译:_ 四按要求进行句型转换 1.Hedidhisbest.(否定句)_ 2.Webelieveyoulldobetternexttime.(否定句)_ 3.Keeptrying.(否定句)_ 4.Ididntcallyoulastnight.(用begoingto结构替换)_ 5.Imsosorryforlosingyourbook.(划线提问)_ SectionC 一.写出下面动词的过去式 wi

14、n-has-travel-enjoy-invent-take- can-put-throw-follow-become-score- 二.在文中划出下列短语并翻译 yourplansforthisyear_enjoyplayingtabletennis_ indifferentcountries_haveaveryexcitinglife_ butverytiringaswell_howtoscoreinthegame_ makethebasketballgamerules_indoorsandoutdoors_ oneofthemostpopularsports_atthattime_ ha

15、veahistoryofoveracentury_inventanindoorgame_ eveninbadweather_puttheballintotheothersidesbasket_ throwitwithonehandorbothhands_followtherules_ becomemoreandmorepopular_sothat_ 三.在文中找到下列句子并翻译总结 1.-Youhaveaveryexcitinglifenow.-Exciting?Yes,butverytiringaswell. 译:_ 点拨:aswell-也,又位于句末,其用法与too相似 试一试,请用too

16、/also/aswell/either填空 (1).Hedoesntknowher.Idontknowher,_. (2).HisfatherspeaksEnglish,hespeaksEnglish_. (3).Icanplaythepiano.Youcan_playit. (4).Wearegoodatswimming.Theydowellinit,_. 思考:exciting()-excited()tiring()-tired() 注意:以上两组单词在句子中不是做动词,而是做形容词,你能说出区别吗? 试一试,请用exciting/excitedtiring/tired填空 (1).Liu

17、Xiangwonagoldmedalin2004Olympics.WeChinesearevery_. (2).Theywatchedavery_basketballgameyesterdayevening. (3).The_meetlasted2hours.Thestudentswerevery_. 2.Heinventedanindoorgameforhisstudentssothattheycouldplayeveninbadweather. 译:_ 点拨:sothat-以便,为了(引导目的状语从句)even-甚至 举一反三:Theypracticebasketballeverydays

18、othattheycanwininthebasketballgame. 译:_ 为了每天按时到校,Tom每天很早起床。译:_ 3.Doyouknowhowtoscoreinthegame?译:_ 举一反三:Pleasetellmewhentoleave?译:_ Doyouknowwheretogo?译:_ 我不知道做什么?译:_ 4.Nowbasketballisbecomingmoreandmorepopularallovertheworld. 译:_ 举一反三:moreandmoreinteresting_越来越令人激动_ SectionD 一.写出下面动词的过去式 get-build-f

19、eel-love-see-drink- eat-run-build-look- 二.在文中划出下列短语并翻译 a15-year-oldboy_oneyearago_gettired_ lookreallyfitandactive_havea1.5-milerun_insteadof_ buildmeup_feelwell_theboys800-meterrace_ 三.在文中找到下列句子并翻译总结 1.Iama15-year-oldboy.译:_ 点拨:15-year-old-十五岁的,是复合形容词,在名词前作定语,中间的名词不用复数! 举一反三:a100-meter-longbridge_a

20、5-meter-wideclassroom_ 一个七天的假期_一个八岁的女孩_ 2.However,oneyearagoIwasfat.译:_ 思考:but,while,however都有“可是,但是,然而”等转折之意,如何区分? (1).Heisfat,buthecanjumphigh.译:_ (2).Helikesblue,whileIlikegreen.译:_ (3).Itislate,however,wemustgoouttolookfortheboy.译:_ 3.Healthyeatinghabitsandrunninghelptobuildmeup.译:_ 思考:句子中的eatin

21、g和running的用法是_ 举一反三:Sleepinghelpstobuildbabiesup.译:_ 思考有助于使人聪明。译:_ 4.Ihavegreatfunrunning.译:_ 点拨:havegreatfundoing-非常快乐地做 孩子们总是非常快乐地做游戏。译:_ 四.补全对话 A:Hello!_ B:Yes,thisisMr.Zhang. A:ThisisWangLihere._ B:Sure.Whatisit? A:Mycomputerdoesntwork._ B:Ofcoursenot.Bytheway,_ A:Itsinmyoffice. B:_ A:YouneedtotakeNo.5bus.Illwaitforyouatthebusstop. B:OK.Illbetheresoon.

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