《化学实验的绿色追求》同步练习3-课时2.doc

课题1 化学实验的绿色追求
课时2 同步练习3
一、选择题
1.绿色化学又称环境友好化学或清洁化学，是从源头上防止污染产生或把化学过程对环境的负面影响降低到最低程度的化学。绿色化学要求原料和产品无害，使化学过程不产生“三废”或使“三废”降低到最低程度。这些原则不仅适用于化工生产，同样是化学实验与日生活使用化学品时所应遵循的原则。
化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作，使实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善的处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化。
下列实验或叙述符合绿色理念的是：
A．实验室用H2O2代替KClO3制取O2
B．用盐酸溶液吸收NH3尾气
C．用NaOH吸收CO2尾气
D．用KClO3代替MnO2在盖有表面皿的点滴板上制取Cl2并做Cl2与、KBr、KI、FeSO4、NaOH等溶液的实验
E．用如图装置利用倒吸原理清洗制取NO2后的实验装置
F．制CuSO4时先将Cu氧化成CuO后再与H2SO4(稀)反应
G．用稀HNO3代替浓HNO3与Cu反应制取Cu(NO3)2
H．实验后的废酸液、废碱液等定点回收
I．除去酸性工业废水中含有的Fe3+、Cd2+、Cr3+、Mn2+等离子时用废碱液或石灰石
J．除去含有Cu2+、Al3+、Fe3+的溶液中的Al3+、Fe3+时，加入CuO而不加入NaOH溶液
K．自来水公司为了降低暂时硬水的硬度［含Mg(HCO3)2、Ca(HCO3)2］时采用加热的方法
L．电镀工业使用无氰技术电镀锌等
M．将炼铁的炉渣用于制水泥
N．用纸质饭盒代替聚氯乙烯饭盒
O．用合成洗涤剂代替肥皂来洗涤衣物P．用乙醇代替汽油作汽车燃料
Q．工业上用H2O2代替NaClO3作氧化剂氧化Fe2+

2.电浮选凝聚法是工业上采用的一种污水处理方法。
图1—6是电解污水实验装置示意图。接通直流电源后，与直流
电源正极相连的阳极铁失去电子生成Fe2+，进一步被氧化，并
生成Fe(OH)3沉淀，Fe(OH)3有吸附性，可吸附污物而沉积下来，
具有净化的作用；与直流电源负极相连的阴极产生H2，气泡把
污水中悬浮物带到水面形成浮渣层，积累到一定厚度时刮去(或撇掉)浮渣层，即起到了浮选净化的作用。
1 根据该净化原理写出阳极区和阴极区上各自发生的电极反
应式
阳极：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
阴极：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)试分析不能参加反应的污染物是如何沉淀的：
(3)最后悬浮物为什么会形成浮渣：
(4)某同学甲模拟该原理进行污水处理实验，在电压符合要求情况下，发现产生气泡速率缓慢，无法使悬浮物形成浮渣。其原因是　　　　　　　。乙同学为甲同学提出一种切实可行的解决措施是向污水中加入适量的　　　　溶液。

答案：
1 A D E F H I J L M N P Q
2.(1)阳极：Fe－2e－=Fe2+ 2H2O－4e－=4H++O2↑　
4Fe2++10H2O+O2=4Fe(OH)3↓+8H＋
阴极：2H＋＋2e－＝H2↑
(2)Fe作为阳极，电解时生成Fe2+，Fe2+再被氧化生成Fe3+， Fe3+水解生成Fe(OH)3，Fe(OH)3具有吸附性，可将污染物吸附而沉淀下来。
　　(3)阴极产生H2气泡，气泡把污水中悬浮物带到水面形成浮渣层。
　　(4)污水中离子浓度较小，导电能力较差。Na2SO4；