大班美术大家来锻炼教案反思.docx

大班美术大家来锻炼教案反思

活动目标：
1、借助图片和教师动作的表演，学习用简洁的线条表现不同的人物动态；
2、尝试用绘画的方式表现自己所宠爱的或参与过的运动工程；
3、体验将美术作品编成小故事的胜利感
活动预备：
1、幼儿人手一份油画棒、绘画纸、勾线笔；
2、教师示范动作以及与动作相符的简笔人物画1张；
3、网上收索运动场景片段。
活动过程：
一、观看录像片段，引发争论：
（1）里面的小朋友在做什么？他们在做哪些运动？
（2）你们喜爱做哪些运动呢？你做过哪些运动呢？你来做做动作让大家来猜一猜那是什么运动吧。
二、观看运动者的四肢动作，学习简笔画运动身姿的技能
（1）教师也喜爱运动，看，教师喜爱的是什么运动？（教师示范跳绳的动作）
（2）认真观看，教师的手臂和腿是怎样的？弯的还是直的？
（3）你会画跳绳时的教师吗？怎么画呢？
幼儿叙述自己的方法后教师出示范图，讲解简笔画运动身姿的要领：一画脑袋留意方向，二画身体跟随脑袋，三画双腿留意弯直，四画手臂看运动。
三、教师再次示范动作，个别幼儿上前示范，稳固技能教师示范跑步的动作请幼儿上前示范，幼儿示范时教师用语言帮忙提示：侧面的运动头应当怎样？腿呢？手臂是一个方向的吗？以此帮忙幼儿稳固绘画技能。
四、幼儿尝试画出自己喜爱的运动或者参与过的工程，教师巡察指导
（1）你喜爱什么运动呢？你参与过什么运动呢？抓紧把它画下来吧。
（2）鼓舞力量强的画几个运动工程，留意力量弱的幼儿的个别指导
教学反思：
冬天到了，天气越来越冷了，有些小朋友就懒了，怕动了。我先通过晨间谈话来告知幼儿正确的御寒的方法熬炼。熬炼可以增加体质，使人身体安康，不生病，还可以进展动作协调性，起到消遣身心的效果。谈话以后，我惊异地发觉很多幼儿来园早了，也愿意和教师一起来熬炼了，跑步、踢球、跳绳玩得不亦乐乎。
在幼儿熬炼时，我引导幼儿认真观看小朋友是怎样运动的。大班幼儿在学跳绳，我和幼儿一起来观看跳绳幼儿的手脚是怎样协调的，手和绳子在上面的时候，脚是在地上的；手和绳子到下面的时候，脚是跳起来凌空的，等等。
经过一个星期的观看，我们迎来了本节美术活动《大家来熬炼》，我让幼儿回忆大家熬炼时的动态，请他们用绘画的方式来表现自己所宠爱、熟识的或参与过的一项运动。由于有了从前的铺垫，幼儿对运动的人的不同动态有了肯定的了解。正面的、侧面的小朋友的画法有什么不一样有了肯定的把握。因此在绘画时幼儿能大胆勾画人物形态，表现不同人物动态，作业状况很好。许多幼儿画得栩栩如生，我们把幼儿的作品张贴到作品角，让同伴之间相互沟通、尝试，引起了我们班的“运动热”。通过这一主题的活动，也使得我们班生病的幼儿少了很多。