圆的认识(苏教版五年级)教学提纲.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,圆,的认识,这个游戏最早起源于古代印度。,它的名字有,5,个字。,它是指当思维遇到阻碍时，要很快地转变习惯思路，从别的角度来思考问题。,脑筋急转弯,现在指一些不能用常规的思路来回答的趣味智力问答题。,（,1,）小明的生日在三月三十日，请问是哪年的三月三十日,?,（,2,）什么时候四减一会等于五？,联系实际想：,每年,的三月三十日。,联系图形想：,（,3,）,怎样用树叶遮住天空？,（,4,）,5,个橙子分给,7,个小朋友，怎么分才公平？,改变角度想：,只要用树叶,盖住眼睛,。,改变方法想：,榨,成橙汁。,让,异想天开,变成,创造,的种子！,美丽的圆,1,3,与我们的生活最接近的圆,4,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,由,线段,围成的,平面,图形,圆是,曲线,围成的,平面,图形。,5,你能试着用圆规画一个圆吗？,用圆规画圆的步骤,:,1.,把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；,2.,把有针尖的一只脚固定在一点上；,（定长）,（定点）,（旋转）,3.,把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。,自学课本,86,页,思考：,1.,什么叫圆心？什么叫半径？什么叫直径？,2.,在同一个圆里,有多少条半径,?,长度相等吗,?,3.,在同一个圆里,有多少条直径,?,长度相等吗,?,4.,在同一个圆里,半径和直径有什么关系,?,圆外,圆上,圆内,6,圆心,画圆时，针尖固定的一点叫做,圆心,。,O,探究圆的特征：圆心（,O,）,7,连接,圆心,和,圆上任意一点,的,线段,叫做,半径,。,r,半径,圆心,O,探究圆的特征：半径,（,r,）,8,直径,d,通过圆心,并且,两端都在圆上,的,线段,叫做,直径,。,探究圆的特征：直径（,d,）,9,请观察下图中哪些是直径，哪些是半径。哪些不是，为什么？,10,o,在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）,无数,相等,11,o,在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）,无数,相等,12,o,d,r,r,d,=,r,+,r,d=2r,r=,d,2,在同一个圆里，直径是半径的,倍,，半径是直径的,一半,14,口答：,半径（,r,）,20,厘米,7,厘米,5,米,直径（,d,）,6,米,24,米,15,我国战国时期,墨经,一书给圆一个定义曰：“圆，一中同长也。”你怎么理解这句话？,我知道,13,1,、用圆规画出,半径,是,2,厘米的,圆,，并用字母,O,、,r,、,d,分别标出它们的,圆心、半径、和直径,。,动手动脑,17,火眼金睛辨对错,（,1,）在同一个圆内只可以画,100,条直径。,(),（,2,）所有的圆的直径都相等。,(),（,3,）两端都在圆上的线段叫做直径。,(),选一选，填一填：,（,1,）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。,A.,半径长度,B.,直径长度,（,2,）从圆心到,(),任意一点的线段,叫半径。,A.,圆心,B.,圆外,C.,圆上,（,3,）通过圆心并且两端都在圆上的,(),叫直径。,A.,直径,B.,线段,C.,射线,A,C,B,18,20,课外拓展 脑筋乐园,学校田径运动会即将举行，你有办法帮学校在操场上画出一个,半径为,10,米,的圆吗？,