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2013年普通高等学校全国招生统一考试数学(辽宁卷)理科与答案(24).doc

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资源描述

1、2013年普通高等学校招生全国各省市统一考试数学试卷与答案2013年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)数 学(供理科考生使用)第I卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.(1)复数的模为(A) (B) (C) (D)(2)已知集合A B C D (3)已知点(A) (B) (C) (D)(4)下面是关于公差的等差数列的四个命题: 其中的真命题为(A) (B) (C) (D)(5)某学校组织学生参加英语测试,成绩的频率分布直方图如图,数据的分组一次为若低于60分的人数是15人,则该班的学生人数是(A) (B) (C) (D)(

2、6)在,内角所对的边长分别为A B C D (7)使得A B C D (8)执行如图所示的程序框图,若输入A B C D (9)已知点A B C D(10)已知三棱柱A B C D (11)已知函数设表示中的较大值,表示中的较小值,记得最小值为得最小值为,则(A) (B) (C) (D)(12)设函数(A)有极大值,无极小值 (B)有极小值,无极大值 (C)既有极大值又有极小值 (D)既无极大值也无极小值第II卷本卷包括必考题和选考题两部分。第13题-第22题为必考题,每个试题考生都必须作答。第22题-第24题为选考题,考生根据要求作答。二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.(13)某几何体

3、的三视图如图所示,则该几何体的体积是 .(14)已知等比数列 .(15)已知椭圆的左焦点为 .(16)为了考察某校各班参加课外书法小组的人数,在全校随机抽取5个班级,把每个班级参加该小组的认为作为样本数据.已知样本平均数为7,样本方差为4,且样本数据互相不相同,则样本数据中的最大值为 .三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17(本小题满分12分)设向量(I)若(II)设函数18(本小题满分12分)如图,(I)求证:(II)19(本小题满分12分)现有10道题,其中6道甲类题,4道乙类题,张同学从中任取3道题解答. (I)求张同学至少取到1道乙类题的概率;(II)已知所取的3道题

4、中有2道甲类题,1道乙类题.设张同学答对甲类题的概率都是,答对每道乙类题的概率都是,且各题答对与否相互独立.用表示张同学答对题的个数,求的分布列和数学期望.20(本小题满分12分)如图,抛物线(I);(II)21(本小题满分12分)已知函数(I)求证: (II)若取值范围.请考生在第22、23、24三题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应题号下方的方框涂黑。22(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲如图,(I)(II)23(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系中以为极点,轴正半轴为极轴建立坐标系.圆,直线的极坐标方

5、程分别为.(I)(II)24(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲已知函数(I)(II) 2013年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)数 学(供理科考生使用)答案一选择题:1. 【答案】B 【解析】由已知所以2. 【答案】D【解析】由集合A,;所以3. 【答案】A【解析】,所以,这样同方向的单位向量是4.【答案】D【解析】设,所以正确;如果则满足已知,但并非递增所以错;如果若,则满足已知,但,是递减数列,所以错;,所以是递增数列,正确5.【答案】B 【解析】第一、第二小组的频率分别是、,所以低于60分的频率是0.3,设班级人数为,则,。6.【答案】A 【解析】边换角后约去,得,所以,但

6、B非最大角,所以。7.【答案】B【解析】通项,常数项满足条件,所以时最小8.【答案】A 【解析】的意义在于是对求和。因为,同时注意,所以所求和为=9.【答案】C【解析】显然角O不能为直角(否则得不能组成三角形)若A为直角,则根据A、B纵坐标相等,所以;若B为直角,则利用得,所以选C10.【答案】C【解析】由球心作面ABC的垂线,则垂足为斜边BC中点M。计算AM=,由垂径定理,OM=,所以半径R=11.【答案】B【解析】 顶点坐标为,顶点坐标,并且每个函数顶点都在另一个函数的图象上,图象如图, A、B分别为两个二次函数顶点的纵坐标,所以A-B=【点评】(1)本题能找到顶点的特征就为解题找到了突破

7、口。(2)并非A,B在同一个自变量取得。12.【答案】D【解析】由已知,。在已知中令,并将代入,得;因为,两边乘以后令。求导并将(1)式代入,显然时,减;时,增;并且由(2)式知,所以为的最小值,即,所以,在时得,所以为增函数,故没有极大值也没有极小值。13.【答案】 【解析】直观图是圆柱中抽出正四棱柱。14. 【答案】63【解析】由递增,所以,代入等比求和公式得15.【答案】 【解析】 由余弦定理,解得,所以A到右焦点的距离也是8,由椭圆定义:,又,所以16. 【答案】10 【解析】设五个班级的数据分别为。由平均数方差的公式得,显然各个括号为整数。设分别为,则。设=,因为数据互不相同,分析的构成,得恒成立,因此判别式,得,所以,即。 8

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