大班社会小小座谈会教案反思.docx

大班社会小小座谈会教案反思

　活动目标：
　　1.进一步了解小学的生活与习惯。
　　2.培育幼儿对小学生活的憧憬之情。
　　3.教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。
　　4.培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。
　　活动预备：
　　1.邀请融侨小学一年级的小学生和教师来参与活动。
　　2.把活动室布置成现场采访的场景。
　　3.预备无线话筒和自制的花束。
　　指导要点：
　　1.欢送来宾，教师向幼儿介绍参与座谈会的小学教师和小学生。
　　2.介绍小学，请小学教师向幼儿介绍小学生的生活和小学对小学生的要求。
　　3.沟通互动，启发幼儿就自己不明白的问题向小学教师和小学生提问。鼓舞幼儿大胆与来宾主动交谈。
　　4.活动完毕，教师总结小学的活动状况和活动要求。
　　5.旗开得胜 几位幼儿代表全班小朋友向小学教师和小学生送上自制的花束，感谢他们前来参与座谈会。
活动反思：
我觉得实践活动主题的选择、确定必需表达时代特征，紧扣时代脉搏，布满时代气息，具有时代精神，否则就会使活动缺乏活力，失去生命力。现在的孩子都是独生子女，家长对他们总是有求必应，使他们缺乏对他人的敬重，欠缺与人交往的技巧。而21世纪是一个高科技文明的时代，也是一个人际交往特别频繁的时代。人们对交际已不断提出新的方式与新的要求。我盼望通过这个活动把大社会融入学校这个小社会，熬炼孩子勇于参加、大胆实践的品质。在本次活动中，幼儿的心情高涨，为了卖掉自己的玩具，热忱地大声叫卖，拉拢顾客，宣传自己玩具的优点，甚至不惜降价。孩子真正体会到买到新玩具的欢乐，更懂得了旧玩具的巨大作用。活动不仅培育了幼儿的观看力、分析力量，更扩大了孩子间的交往，为孩子今后走入社会打下了根底。同时，我深深体会到家长资源是我们社会实践活动开展的强力后盾，家长资源是一片沃土，家长的才智深不行测，家长更是一本耐人寻味的书，值得我们去开发和利用。在本次活动中，我们通过发建议书让家长了解活动的内容及意义，让家长帮助预备买卖所需要商品，以及和孩子一起商议给商品标上合理的价格等一系列活动，充分调动家长参加我们社会实践活动的积极性。当家长看到孩子交换来的商品时，心里说不出的快乐。一位家长说道：“虽然用大毛绒玩具换了一个小发夹，好象有点亏了，但有什么关系呢?!孩子从中得到的熬炼可不是用钱能衡量的!”