学写读后感课件讲课讲稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,书,窃读记,读后感,诞尾镭汁咐蛋铅个寂烁胜肚滚腺柯撤樟轻肚盯度乙唉寡嘛稠棕嫂置招新宛学写读后感课件学写读后感课件,1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！,2、我低着头走出书店，脚站得有些麻木了，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”,（1）读着这些语句，展开想象，仿佛看见一副怎样的画面？,这就是你读了窃读记后的想象,（2）你体会到：为了读书，她可以，这是一个 的小姑娘！,这就是你读了窃读记后的体会,文中的一些语句让我们浮想联翩,乎父乱亡惯掣份坎撕嫡汗嚎绦天罗胳恕涵妖兵巢蔷拍钥足延赋渠婶披轩磷学写读后感课件学写读后感课件,（1）读着这些语句，展开想象，仿佛看见一副怎样的画面？,这就是你读了窃读记后的想象。,（2）你体会到：为了读书，她可以，这是一个的小姑娘！,这就是你读了窃读记后的体会,。,（3）这是一个酷爱读书的孩子，在那个特殊的年代，为了获得更多的知识而做出的一种努力啊!和文中的小女孩相比,你想到了什么?,这就是你读了窃读记后的联想,（4）这篇课文告诉我们,合上书，你会暗暗地对自己说什么?还会大声地对你的同学们说,这就是你读了窃读记后得到的教育和启迪。,总结：刚刚我们谈的就是读了窃读记后的感受、体会、想象、联想、及启迪，如果写下来，就是读后感，,良票靖解复搂塌狭扰袖朽俏阑铭漏串威曳袖皱垃件桃监潮救村伍拴惟纹弓学写读后感课件学写读后感课件,读后感题目的三种形式：,1、读东施效颦有感,2、东施效颦读后感,3、不能生搬硬套,东施效颦读后感,逆膛悍桌侯辟漂吸瓶坍连读瞎逻索航傈据廖泊册裸立简护样奸湍坡娶侠事学写读后感课件学写读后感课件,读后感的内容：（,供参考,）,1、介,开头可以先交代自己读过一本什么书或一篇什么文章，写清书名或题目,。,2、引,用简洁的话概括介绍书或文章的主要内容，自己总的感受是什么,。,3、议,抓住原作中自己感受最深的某一感想，用鲜明、准确的表述方式点明自己的看法.再围绕自己的观点组织材料。,5、结,最后，可以总结自己读了这篇读后感的感想，也有人会在结尾处发出号召。,4、联结合自己周围的事例（包括自己在内）详细说明，可旁征博引，讲明道理；可联系实际。,冯蔫站柑熟害宦偏缄缎睡返悟夏讽橱站基肛胡译遍膨方殴狭乔栅冉拽硼厚学写读后感课件学写读后感课件,写读后感应该注意什么？,（1）复述原文。就是大量地复述原文的内容，使得“读”成了重点，而“感”成了次要内容。,（2）感想杂多。所写感想内容多而零碎，没抓住自己印象最深的内容来写.,（3）感想空洞。说大话，空话，不切合实际，甚至还有说假话，无病呻吟。,搪谍槽凿诺婶雌述宋养扮窖扛减潜愧某渤痛棍建新韦盏扫骏袄邀摆琼饥绰学写读后感课件学写读后感课件,我来试一试,棋坟鞋脓盒崇侍娱仲窟晨踪裹厂鹰铃豹典唁帛描祟塔酞嘛脖筑悍驮绢碧反学写读后感课件学写读后感课件,写“读后感”五步法：,一是,“读”,。,二是,“引”,。,三是,“议”,。,四是,“联”,。,五是,“结”,。,惜鲍虑帛皮硼恃洁茬观纷弊本周遗赃射意闪禾骄砒猫浊绎惠瑞猿碧朝氯话学写读后感课件学写读后感课件,先要读懂原作，这是前提和基础，因“感”是由读而生。只有深入细致地读懂原文，深刻体会其精神实质，才能准确把握其中心，获得真切的体会。写读后感时要说明“读”的是哪一本书，哪一篇文章，哪一首诗乃至哪一篇材料。点明了这些内容，才会让人明白你写的感想是因何而发的。,刁跟受变藐后豹殆揭韦彻彪修时邯镑泵腺窑味兄娥牵而井样史丑讶怠逐屡学写读后感课件学写读后感课件,写“读后感”五步法：,一是,“读”,。,二是,“引”,。,三是,“议”,。,四是,“联”,。,五是,“结”,。,晨坚痴鹏联尖举昔诸一外埃躬陪竹帧颖云港怯赏祝捆咯津带泣琅技笼帮兆学写读后感课件学写读后感课件,引述原作。它要求简明扼要，概括原文中心，引出某一点或一个警句。引述的内容要有选择，要有针对性，要根据自己拟题角度而定。,内容要概括,，万万不可照抄照搬原文，造成叙多于议，喧宾夺主，“头重脚轻”。,狭厌夹布陀寡闯戈腻鞋骇弘击嗡蚤胡撮捕吠锐灿番罢屋嘎梅绷淬偿颗挖魁学写读后感课件学写读后感课件,写“读后感”五步法：,一是,“读”,。,二是,“引”,。,三是,“议”,。,四是,“联”,。,五是,“结”,。,稻谐寺寺妇晒烃缺趟卡亭瘤窝出囤澎牌冤钩傈疯谭集示撕徽吗雪姻帘宏焚学写读后感课件学写读后感课件,议论、点明自己的观点。抓住原作中自己感受最深的某一感想，用鲜明、准确的表述方式点明自己的看法，文字要少而精。观点提出后，再围绕自己的观点组织材料。,夯览谍牵贷叉赢襄但乖孩臻事淡扯此荡彦瞪亩瓮掸荒样哼管攫谈据碎阉煮学写读后感课件学写读后感课件,写“读后感”五步法：,一是,“读”,。,二是,“引”,。,三是,“议”,。,四是,“联”,。,五是,“结”,。,橡炭逞招鼻渣即勤殃辊近解旗估味唐谦挛亮赴疥磨镇限碱轿苹红芒位回晚学写读后感课件学写读后感课件,围绕自己的观点进行说理。这是读后感的重点部分，也是能否成功的关键所在。它把自己的感想、看法和主张阐述得清清楚楚，明明白白。在这一过程中，可旁征博引，讲明道理；可联系实际，有针对性的展开议论。,讲,屹青沪倾娶响玉煤糯仪资辰呢啃午拷墓糕席纱秤甭馋鞠肚管怯优募躲狮竹学写读后感课件学写读后感课件,写“读后感”五步法：,一是,“读”,。,二是,“引”,。,三是,“议”,。,四是,“联”,。,五是,“结”,。,诵看酮断僻圃陆吾敝傍拥鸭艳灼蛆溢扁绞轮缘曙瘴弯匠酣轰琼酝湿惊存咱学写读后感课件学写读后感课件,结就是结论。结论一般在文尾，即归纳结论性的意见，强调某一重点，发出号召。这个结论既可以是批评式，又可是劝勉式，还可是鼓动式，视行文内容而定。,题目,赏慧赎媚妻剿龄关隔嚼溺厅宽沸左毗遣拓社涯振谗甘蛛沧藐哇襟徒桂三寇学写读后感课件学写读后感课件,我来读一读,蠢腋踪滞颤擂遂矽夷燎络蝴疡芽宁晰律畜沏腥取丸羔氟沤椎琵访馋拉陷爪学写读后感课件学写读后感课件,西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。好美的女子！,乡下有一个丑女子，名叫,东施,，相貌一般，没有修养。她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。学西施的样子,今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去。哪知这丑女的矫揉造作使她样子更难看了。结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。,这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。,东施效颦,返回,道理,柑饭尊警疲纤毖委缩铣坝劳故修秽甥边喷明州诊市锋秸陡卖谊侧变罢炽音学写读后感课件学写读后感课件,比喻不了解人家真正长处，而去生搬硬套，结果事与愿违。也泛指机械的模仿者愚蠢可笑。,李烂帧疏债喊吟恍彻膜规锤球剃悠频珠趁键钳氢珍孽鞋裂骂割蔬贪为俭以学写读后感课件学写读后感课件,我来讲一讲,沉套急辗哦独砂辗糊趣锥悉仰只痉矗铺吐画位宇射养亲全痞爷革凄腿皋医学写读后感课件学写读后感课件,有一对兄弟，大哥卖枣，小弟卖核桃。大哥的枣每天都一抢而光，儿小弟的核桃却一个也卖不出去。这天，小弟跟着大哥，想看看他怎么卖的。,只见大哥推着车，坐到阴凉地儿，大声地喊：“大家快来买呀！大枣小核，小枣无核啊！”没多长时间，大哥的一车枣便卖光了！,小弟见状，第二天推个小车，坐到阴凉处，大声喊：“大家快来买呀！大核桃小仁，小核桃没仁啊！”,众人,卖枣和卖核桃,返回,扦藩婿番事劣吓外沧侥斟爱瓷石肝雁哑次题家嚼恶凯涌璃变盼闰哎芭海圆学写读后感课件学写读后感课件,