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京山小学教师招聘2017年考试真题及答案解析.doc

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资源描述

1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 京山小学教师招聘2017年考试真题及答案解析 1:学校组织学生的社会实践,它的意义在于()。多项选择题 A、可以减少课堂教学的时间B、有利于做到教育与生产劳动相结合C、有利于形成学生的主体性D、有利于学生进行合理的职业定向E、可以让学生有赚钱的机会 2:教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。单项选择题 A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 3:小学生杨某放学途中,在人行道上被电动车撞伤。对

2、杨某所受伤害,应承担赔偿责任的是()。单项选择题 A、学校B、车主C、杨某的监护人D、车主和学校 4:教学认识的主要方式是()。单项选择题 A、直接经验B、科学实验C、社会经验D、间接经验 5:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在()附属内驱力最为突出。单项选择题 A、儿童早期B、少年期 ?C、青年期D、成年期 6:学生通过认识书本知识去认识客观世界这反映了下列教学过程特点中的()单项选择题 A、引导性B、间接性C、简洁性D、交往性 7:在儿童早期,附属内驱力的作用最为突出。判断题 对错 8:在PowerPoint中,不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视

3、图是()。单项选择题 A、普通B、幻灯片浏览C、大纲D、以上都不能 9:负强化与惩罚是两个不同含义的概念。()判断题 对错 10:沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。()判断题 对错 11:爱国主义情感和集体主义情感就属于()。单项选择题 A、伦理的道德情感B、想象的道德情感C、直觉的道德情感D、道德行为 12:现代人们在粉刷墙壁时多选用环保墙漆,这样将使得墙表面出现许多小的凹凸,达到保护视力的目的。这主要是用到了()原理。单项选择题 A、光的漫反射B、光的镜面反射C、光的折射D、光的直线传播 13:第斯多惠有句名言:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理。”由此可以判断他主张

4、( )。单项选择题 A、启发性教学B、循序渐进性教学C、接受性教学D、巩固性教学 14:在游戏中,男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄,女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的()单项选择题 A、 不均衡性B、 阶段性C、 个别差异性D、 互补性 15:教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学,是因为它们的共同点都是否定了教育的()。单项选择题 A、阶段性B、社会性C、永恒性D、继承性 16:“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的()。单项选择题 A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性 17:按照记忆的干扰理论,早上起来记忆效果好,这是因为少了()。单项选择题 A、前摄抑制B、

5、倒摄抑制C、前摄抑制和倒摄抑制D、自然消退 18:提倡对学生进行和谐的全面发展的教育的教育家是()。单项选择题 A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、亚里士多德D、柏拉图 19:根据中华人民共和国未成年人保护法的有关规定,下列选项属于学生享有的权利的是()。单项选择题 A、受教育权B、休息权C、劳动权D、名誉权 20:教学工作的中心环节是()。单项选择题 A、备课B、上课C、布置、批改作业D、课外辅导 21:首次提出“隐性课程”概念的学者是()。单项选择题 A、杰克逊B、博比特C、泰勒D、杜威 22:1989年联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。()判断题 对错 2

6、3:多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。()判断题 对错 24:小班教学通常班级人数规模在3040人。()判断题 对错 25:通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设做出结论,这一教学策略是()。单项选择题 A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、指导教学 26:维果茨基的最近发展区是指()单项选择题 A、最新获得的能力B、超出目前水平的能力C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D、需要在下一发展阶段掌握的能力 27:教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。单项选择题 A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异 28:欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在

7、()。单项选择题 A、18世纪末19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末20世纪初D、20世纪中叶 29:对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持()的原则。单项选择题 A、教育为主、惩罚为辅B、置之不理C、教育与惩罚并用D、惩罚为主、教育为辅 30:我国封建社会官学的最显著特点是()。单项选择题 A、封闭性B、垄断性C、等级性D、阶级性 31:提出最近发展区理论的心理学家是()。单项选择题 A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 32:关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是()。单项选择题 A、教育起源于动物本能活动B、儿童对成人无意识的模仿C、人类语言产生后的必然要求D

8、、对外部自然界的恐惧 33:态度与品德的结构是一致的,它们都是由()构成的。多项选择题 A、认知B、气质C、情感D、行为 34:通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。()判断题 对错 35:被西方称为“物理学之父”,并提出“给我一个支点,我就能撬动地球”的名言的物理学家是( )。单项选择题 A、亚里士多德B、阿基米德C、伽利略D、开普勒 36:纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有()多项选择题 A、接纳者B、处理者C、加工者D、记忆E、作用者 37:教师在进行教学目标设计时,应遵循()。多项选择题 A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测E、总结性评价

9、 38:在太阳系的行星中,体积最大的是()。单项选择题 A、土星B、木星C、金星D、火星 39:小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在()单项选择题 A、 导向激励评价B、 导向激励发展C、 评价发展导向D、 评价发展激励 40:学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称()。单项选择题 A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲 41:教师的专业能力就是指教师的()。单项选择题 A、教学创新能力B、设计教学的能力C、知识拓展的能力D、教育教学能力 42:学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易中间难,这种现象的解释是()。单项选择题 A、

10、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、前摄抑制与倒摄抑制 43:品德形成经历了哪些阶段()多项选择题 A、依从B、认同C、内化 D、反复 E、定向 44:()是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。单项选择题 A、操行评定B、成绩评定C、道德评定D、素质评定 45:在感觉记忆中,信息的存储形式是()。单项选择题 A、语义B、概念体系C、视像和声像D、图式 46:对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题,为取得良好的教育效果,采取的教育原则和方法()。多项选择题 A、应是相同的B、应是完全不同的C、可以相同,也可以不同

11、D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导 47:班主任作为学生的导师,要善于运用()。多项选择题 A、晕轮效应B、马太效应C、角色效应D、竞争效应E、皮格马利翁效应 48:初等义务教育普遍实施于近代判断题 对错 49:学生在教育活动中既是教育的对象,又是自我教育和发展的()。单项选择题 A、客体B、主体C、介体D、实体 50:小学课程设计的最终目的是()。单项选择题 A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习,学会适应社会 51:明代以后使科举考试形成固定格式的是()。单项选择题 A、八股文B、程朱理学C、“四书”、“五经”D、六艺 52:教

12、师职业道德的基本功能有()。多项选择题 A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对教师业务的完善功能D、对社会文明的示范功能E、对教师修养的引导功能 53:课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为()单项选择题 A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、人际关系 54:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。单项选择题 A、个别教学B、班级授课制C、道尔顿制D、分组教学 55:桑代克的学习理论被称为( )。单项选择题 A、尝试一错误说B、认知一发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论 56:“我此刻记起希腊罗马伟人传作者普鲁塔克的一句名言最显赫的业绩不

13、一定总能表示人们的美德或恶行。而往往一桩小事,一句话或一个笑谈更能清楚地显示人物的性格的趋向。” 下列最能准确复述这句话意思的是()。单项选择题 A、普鲁塔克的名言对我的影响很大B、有时大事还不如小事能体现人的性格C、只有小事能显现人物的性格和趋向D、显赫的业绩并不总能表现人的美德或恶行 57:教学口语的基本特征有()。多项选择题 A、教育性B、科学性C、针对性D、口头性E、启发性 58:民歌是人类文化中一个重要组成部分,西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是()。单项选择题 A、长调B、短调C、花儿D、信天游 59:社会上出现专门从事知识传授

14、活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所学校,一般地说是在()。单项选择题 A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会 60:下列不属于学生过错行为的是()。单项选择题 A、考试作弊B、调皮捣蛋C、恶作剧D、未经允许拿他人东西 查看答案 1:答案B,C,D 解析 略。2:答案C 解析 3:答案B 解析 因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。在学生自行上学、放学、返校、离校途中

15、发生的学生人身损害,学校行为并无不当的,不承担事故责任。4:答案D 解析 5:答案A 解析 各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化,在儿童早期附属内驱力最为突出。6:答案B 解析 7:答案正确 解析 8:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。9:答案正确 解析 10:答案正确 解析 11:答案A 解析 伦理的道德情感,即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。12:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】日常生活中,人们常见的光污染多为镜面建筑反光所导致的行人的眩晕感以及夜晚不合理灯光给人造成的不适。环保墙漆使墙表面出现的凹凸可以有效减少光的镜

16、面反射,增加光的漫反射从而减少光污染,增加房间亮度,达到保护视力的目的。13:答案A 解析 题干中“教人发现真理”而非“奉送真理”,体现了教师教学过程的启发性特点。14:答案C 解析 15:答案B 解析 生物起源论和心理起源论的根本错误在于没有把握人类教育的社会性。16:答案B 解析 个体身心发展具有不平衡性的特点,“狼孩”错过了发展的关键期,因此得不到应有的发展。17:答案A 解析 18:答案C 解析 19:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】中华人民共和国未成年人保护法第三条第一款规定,未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护

17、,保障未成年入的合法权益不受侵犯。第二款规定,未成年人享有受教育权,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。20:答案B 解析 21:答案A 解析 “隐性课程”一词是由杰克逊在1968年出版的班级生活一书中首先提出的。22:答案正确 解析 略。23:答案正确 解析 评价的多元化包括评价主体的多元化(自我评价、教师评价、同伴评价)和评价方法的多元化(定性评价和定量评价)。(本解析由张恩凯提供)24:答案错误 解析 小班教学通常班级人数规模在1525人。25:答案A 解析 26:答案C 解析 最近发展区是指儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平和独自解决问题所达到的

18、水平之间的差异。即儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离。(本解析由张恩凯提供)27:答案A 解析 28:答案C 解析 19世纪末和20世纪初,在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮,并逐步形成一场范围广泛的教育革新运动,对现代欧美教育产生了深远的影响。29:答案A 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第五十四条规定,对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。30:答案C 解析 封建社会最大的特点是封建等级性,反映在教育中,官学的显著特点就是等级性。31:答案A 解析 维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平;二是即将达到的发展水平,这两

19、种水平之间的差异,即最近发展区。32:答案B 解析 心理起源论认为,教育起源于人类早期和个体幼年时的模仿行为,像孩童出于好奇模仿成年人的行为和活动就是教育。33:答案A,C,D 解析 2者都是由认知、情感和行为三个方面构成。34:答案错误 解析 通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。35:答案B 解析 阿基米德是古希腊著名的物理学家,早在两千多年前便发现了著名的阿基米德原理杠杆原理题干中的著名言论便是例证。36:答案A,B,D,E 解析 37:答案A,B,C,D 解析 38:答案B 解析 木星是太阳系从内向外的第五颗行星,是太阳系中体积和质量最大、自转最快的行星。39:答案A 解析 40:答案

20、D 解析 学科标准是有关学科教学内容的指导性文件,也称教学大纲。41:答案D 解析 略42:答案D 解析 43:答案A,B,C 解析 44:答案A 解析 题干描述的是操行评定的内涵。45:答案C 解析 在感觉记忆中,信息的存储存形式是视像和声像。46:答案C,D 解析 教育原则和方法的选择应有一定的灵活性。对不同情况下同类的思想问题采取的教育原则和方法既可以相同,也可以不同。47:答案C,E 解析 现实生活中,人们以不同的社会角色参加活动,这种因角色不同而引起的心理或行为变化被称为角色效应。皮格马利翁效应由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。暗示在本质上,是人的情感和观

21、念,会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。班主任要利用好的就是这两种效应。(本解析由张恩凯提供)48:答案正确 解析 初等义务教育普遍实施于近代,随着工业革命和资本主义制度确立,社会有了普及义务教育的需求49:答案B 解析 50:答案C 解析 略。51:答案A 解析 明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。52:答案A,B,D,E 解析 53:答案C 解析 C课堂气氛作为教学过程的软情境,它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。54:答案B 解析 班级授课制是一种集体教学形式,它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,

22、根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课,它有利于高效率、大面积培养学生。55:答案A 解析 桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。56:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】材料说明了两点内容:“最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。”“往往一桩小事,一句话或一个笑谈更能清楚地显示人物的性格的趋向。”并对这两点内容进行了比较,只有B项准确地概括了这两方面的内容,而且体现了两方面内容的关系。57:答案A,B,C,D,E 解析 58:答案C 解析 “花儿”是一种民歌,流传在青海、甘肃、宁夏的广大地区以及新疆的个别地区。故选C。59:答案B 解析 人类最早的学校出现在埃及,我国最早的学校产生于商代。60:答案D 解析 学生的过错行为是指那些不符合道德要求的问题行为。调皮捣蛋、恶作剧、起哄、无理取闹、作业和考试作弊等属于过错行为。学生的不良品德行为则是指那些由错误道德意识支配的,经常违反道德准则,损害他人或集体利益的问题行为。少年强,则国强第 29 页 共 29 页

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