云房子-211435.doc

22、云房子

【教材分析】
这是一篇童话，全文采用拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色：有云时，云朵千姿百态逗人喜爱；有风时，云朵散去，天空更显洁净艳丽。另外，天空还有小鸟的欢快飞动。这些使人感受到自然界的美好与和谐。
全文共有6个自然段。第一自然段写了雨后，天上留着一些云。第二自然段写小鸟们造出了各种各样的云房子。第三、四自然段写小鸟们在云房子里飞来飞去，尽情玩耍，有趣极了。第五自然段写风一吹，云朵飘动，并慢慢散去。第六自然段写云散后，天空显得特别干净、明丽。课文以小鸟的活动为线索，以小鸟的目光观察天空的云朵变化，符合儿童的心态，体现了童话特点。课文想象丰富，语言富有童趣，极爱儿童喜爱，有利于知道学生朗读、背诵，丰富语言积累。课文字里行间充满对美好大自然的喜爱，有利于对学生进行热爱自然、爱护环境的教育。
【学习目标】
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。
3、了解雨后天空的美丽景色，培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯。
【学习重难点】
了解雨后天空的美丽景色，培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯。
【课时安排】两课时
第一课时
【学习目标】
1、学会本课生字，注意“礼、耍”的笔顺。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中领悟云的变化。
一、预习导学
1、本课我共读了_________遍。
2、给生字扩词。
3、读完课文，你觉得云房子美吗？请在书上画出相关语句，读一读，记一记。
二、课堂研讨
（一） 揭题。
小朋友见过云吗？在你的印象中，云朵是什么样的呢？
今天，咱们就来学习一篇和云有关的童话故事。
（二） 置疑
小朋友们，看了这个题目，你想知道什么？
（三） 初读课文。
1、自读。要求：读准生字音，遇到生字多读几遍。
2、检查生字读音。
3、再读课文，要求：读通课文，标出课文的自然段序号。
4、开火车读课文，思考：什么叫云房子？云房子是谁造的？
5、读后回答问题。
（四）学习课文第1自然段。
1、出示课文第1自然段，谁愿意读一读？
2、说说刚才读第1自然段时，你重读了哪些词语，为什么？
3、雨后的天空中留着一朵朵白云，多美啊！我们应该怎么读？
4、自由练读，个别朗诵。
5、让我们一起来读一读，读出美的感觉。
（五）复习生字，读准字音。
（六） 指导书写。
三、作业
1、练习正确、流利地读课文。
2、完成《习字册》上的练习。
第二课时
【学习目标】
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。在朗读中领悟云的美。
2、感受云的美和变化快的特点，激发学生热爱大自然的感情。
一、 复习导学
1、比一比，再组词。
耍（ ） 净（ ） 及（ ） 客（ ）
要（ ） 静（ ） 级（ ） 容（ ）
2、照样子，写词语。
呼啦啦　　　＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿ 　＿＿＿＿＿＿
叽叽喳喳　　＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿
二、 课堂研讨
（一）学习第2自然段。
1、一群小鸟飞过来，看见了这么美丽的云朵，它们会说些什么？
2、谁愿意读一读第2自然段的第一、二两句？
3、小鸟们造的云房子是什么样的？请小朋友们用“---”在课文中划出来读给大家听。
4、小鸟们造的云房子这么美，让我们一起来读一读好吗？
5、小朋友们平时留意过天上的云朵吗？它们可是千姿百态，能用“有的像……有的像”说说吗？
6、练习背诵第2自然段。
（二）学习第3、4自然段。
1、美丽的云房子造好了，小鸟们都做了些什么？谁愿意来读一读？
2、从哪里看出小鸟们开心极了？
3、体会感情，指导朗读。
(三) 学习第5、6自然段。
1、记得上节课，有一位小朋友提了这样一个问题：云房子还在天上吗？小朋友们自己读读第5、6自然段。我想，你们一定会知道了。
2、云房子哪里去了呢？
你是从哪里知道的？读给我们听听好吗？
3、没有云房子的天空像洗过一样干净，一丝云也没有了，天空是什么样的呢？读一读课文最后一个自然段，拿出水彩笔和图画纸，你能画一画吗？
4、齐读第5、6自然段。
（四）总结课文。
1、课文向我们介绍了一场雨过后，天空留下一片片云，小鸟们造了各种各样的云房子，他们在云房子里开心地玩耍。忽然，吹来一阵风，云房子变小了，云房子不见了，天空中留下了一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
2、学了课文，云房子和小鸟给你留下了什么样的印象？（生说一说）
3、是啊，大自然中的景色是多么美妙动人，如果你留心观察，老师相信你会发现更多有趣美丽的景物。
三、巩固练习
1、抄抄写写。
2、把句子补充完整。
天上的云千姿百态，可美啦！有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ），还有的像（ ）。
3、填上合适的词。
一（ ）大雨 一（ ）蓝天 一（ ）太阳
一（ ）麻雀 一（ ）风 一（ ）礼堂
（ ）的楼房 （ ）的小鸟 （ ）的蓝天
（ ）的太阳 （ ）的礼堂 （ ）的白云
4.今天我们一起欣赏了小鸟们造的云房子，真美！小朋友想不想自己也来造造云房子啊？回到家后，拿起你手中的笔，把你想造的云房子，画下来，好吗？
板书设计： 云房子
    各种各样 变小了 不见了

教学随笔：