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20XX年争做文明小公民倡议书.docx

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资源描述

1、20XX年争做文明小公民倡议书 xx争做文明小市民倡议书 创建文明城市,共建美好家园,是每一位XX市民的责任,更是我们小学生的共同心愿。我们是城市文明的受益者,更是城市文明的创造者,我们有责任以实际行动实践文明言行,做一名合格的文明小市民。正值暑期,我们发出如下倡议,希望家长朋友和孩子们一起相互监督,共同遵守文明约定: 一、小事做起,保护文明环境。保持公共卫生,不乱扔杂物、不随地吐痰和口香糖。珍惜一草一木,不攀折损坏花草树木。爱护公共设施,不在公共设施(如公园雕塑、图书馆书上等)乱刻乱画。杜绝长流水、长明灯,远离毒品和网吧,人人健康成长。 二、文明用餐,树立餐桌新风。节俭用餐,吃多少点多少,不

2、剩饭、不剩菜;环保用餐,不使用一次性餐具。倡导餐桌礼仪,用餐时细嚼慢咽,不大声暄哗,营造文明的就餐氛围,未用完的食品打包不浪费,餐后垃圾主动分类。营造文明消费、勤俭节约的良好社会风气。 三、文明出行,遵守公共秩序。公交站点排队候车,依次上下车,不在车上大声喧哗吵闹。不乱穿马路,不闯红灯,过马路走斑马线。在图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆等公共场所保持安静,不说脏话,不嬉戏打闹。 四、传递文明,讲究礼仪礼节。友善对待外来人员,以微笑传递文明。与他人谈话能熟练使用您好、谢谢、对不起等文明礼貌用语,仪容仪表整洁得体,不说脏话,不打架斗殴。营造尊老爱幼、邻里和睦的社会氛围。 让我们积极行动起来,从自我做

3、起,从现在做起,从小事做起,共同创造更加文明、更加和谐的美好城市。 争做文明小市民倡议书 亲爱的xx区全体队员们: xx,是我们可爱的家园。建设一个温馨和谐、文明繁荣的家园是我们共同的心愿。 这几年,我们的家乡发生了巨大的变化。xx已先后被评为国家卫生城市、国家环保模范城市、中国人居环境奖、国家园林城市、国家双拥模范城、中国优秀旅游城市。作为xx人,我们感到无比自豪和骄傲。 现在,我市正在积极开展全国文明城市的创建工作,这是一件关系xx未来发展的大事。作为城市的小公民,我们也应积极行动起来,投入到做文明优雅的xx人活动中来。在这里,我们育才小学大队部向xx区全体队员发出倡议: 认真学习爱国守法

4、,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献20字的公民基本道德规范和小学生日常行为规范,做到自我教育,自我完善,自我提升。向全国优秀共产党员高仁林、白衣圣人吴登云、全国特级优秀人民警察陈先岩、全国公安一级英模徐兆华等身边的模范人物学习,无论在学校、家庭还是社会上,都要塑造创新、开放、精致、优雅的市民精神,争做一个文明优雅的小公民。 树立文明是城市之魂,美德是立身之本的观念,按照xx市民守则和十不基本行为规范的要求,从现在做起,从自己做起,从身边小事做起,说文明话、办文明事、做文明人。不随地吐痰和乱扔杂物;不说粗话脏话;不违反交通规则;不损坏公共设施;不破坏绿化;不妨碍公共秩序;不乱贴乱画;在公交

5、车上主动为老、弱、病、残、孕让座;友善对待外来人员,耐心热情回答游客的问询hellip;hellip;全面展示xx人的文明形象。 xx是我家,建设靠大家。创建全国文明城市,人人有责。使xx能够成为全国文明城市之一,是每一个xx人的光荣。只要我们热心,只要我们努力,只要我们付出,全国文明城市的称号就离我们不远。 队员们,让我们和大人们一起,积极参与创建,履行文明规范,用行动为构建创新xx、精致xx、幸福xx做出积极贡献,力争在xx创建全国文明城市的蓝图上添上自己亮丽的一笔。 争做文明小公民的倡议书 亲爱的少先队员们: 为了美化、净化我们的家园,进一步促进我们养成良好的生活习惯,我向全体少先队员发

6、出如下倡议: 一、做创建文明城市的宣传员。 通过报刊、图书、网络、影视、展览等多种渠道学习创城知识及相关要求,并在此基础上用板报、墙报等多种形式宣传创城的重要性和创城知识。 二、做身边环境的清洁员。 不随地吐痰,不乱倒垃圾,不在墙壁上乱涂乱画,旅游时将废物倒进垃圾箱里,做到人在一方,净一处环境,美一处环境。 三、做诚实守纪的好孩子。 诚信做人,诚信办事;以诚待人,说话算数,有错就改;遵规守纪,践行社会公德,遵守公共秩序。 五、做健康向上的好学生。 热爱书籍,热爱学习,热爱生活。拒绝不健康读物、童谣和网吧,远离毒品和危险游戏,人人健康成长,让家长和社会放心。 少先队员们,创建全国文明城市是一项十分光荣、艰巨而又紧迫的任务。我们要做到人人参与、人人动手;从我做起,从现在做起、从小事做起;人人争做文民小公民,为创建全国文明城市做贡献。 大学生文明上网倡议书 文明游客倡议书 文明乘坐地铁倡议书 2018网络文明传播倡议书 讲文明树新风倡议书范文 “低碳出行,文明交通”倡议书范本 讲文明树新风倡议书 餐饮业文明餐桌行动倡议书 创建省级示范文明县城倡议书 2018景区文明旅游倡议书第5页 共5页

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