丁丁冬冬学识字(二).doc

灵宝市第一小学 二 年级 语文 学科教学设计
课题
丁丁冬冬学识字（二）
主备人
刘甜甜
复备人

教学
目标
1、 会写“夫、疼”等8个生字，认读“针、大”等10个生字。
2、 能用所学的生字组词。
教学重难点
图文结合，理解课文内容，教育学生做一个勇敢的孩子。
教学过程

教学设计
一、 描一描，写一写。
（1）、教师讲解“夫、采、尖”在田字格的位置及笔顺。
（2）、给“夫、采、尖”组词。
夫：
采：
尖：
二、 抄写音节。
1、 强调学生抄写音节时，先写拼音，再写声调。
2、 Un单独做音节的时候写成wen
三、 比一比，看谁写的多
1. 列举含有病字框的字：“疾、病、疼、痛、疗”等。
2. 列举含有反文旁的字：“敢、放、政、教、收、敬”。
四、 学记事
我有一个小本子，平时想记什么就在上面记下来。
孩子们，也要准备一个小本子，像丁丁一样记录很多事情。

复备
教学反思