苏科版物理第一章《声现象》.doc

第一章声现象综合测试卷一、选择题1如图所示，将发声的音叉贴于面颊，有“麻”的感觉此事实说明 ( ) A发声的物体在振动 B声音能通过固体传播 C真空不能传播声音 D声音传播是能量传播2如图所示，能说明“声音传播需要介质”的实验是 ( )3拿一张硬纸片让它可快速从木梳齿上划过，再让它从木梳齿慢慢划过，则两次所发出的声音( ) A音调不同 B响度不同 C音色不同 D它们都不同4如图所示，在“探究声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开这样做是为了 ( ) A使音叉的振动尽快停下来 B把音叉的微小振动放大，便于观察 C把声音的振动时间延迟 D使声波被多次反射形成回声5下列关于声现象的解释中错误的是( ) A“闻其声，知其人”发声体不同，音色不同 B“长啸一声，山鸣谷应”次声波传播很远 C“隔墙有耳”固体也能传声 D用超声波清洗镜片声波可以传播能量6有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服下列说法中正确的是 ( ) A电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B超声波不是由物体振动产生的 C超声波的音调很低，所以人听到 D超声波能传递能量7如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲打四个玻璃杯，会发出不同的声音这“不同的声音”主要是靠区别声音的 ( ) A音调 B振幅 C音色 D响度8通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是 ( ) A临街的房屋安装隔音玻璃 B学校附近禁止汽车鸣笛 C在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D在城市道路旁安装隔声板9关于声现象，下列说法错误的是 ( ) A诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 D听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同10下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是 ( ) A摩托车装有消声器 B城市路旁设有隔声板 C工人戴防噪声耳罩 D考场附近禁止鸣笛11在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145 dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳根据以上信息，下列说法中错误的是。 ( ) A这种次声波具有能量 B这种声波的强度是145 dB C声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散；从而增大响度 D使用“金嗓子”时，护航官兵配戴耳罩是在人耳处减弱噪声12大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是 ( ) A大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减小 B大雪过后，大地银装素裹，噪声被反射 C大雪蓬松而多孔，对噪声有吸收作用 D大雪过后，气温较低，噪声的传播速度变小13地震前夕，一些动物会表现出与平时截然不同的反常行为，这种异常现象是因为( ) A动物能发出与地震波频率相同的次声波 B人耳听不到地震波是因为它是超声波 C一些动物的听觉范围比人的听觉范围大，能听到人耳听不到的次声波 D地震波人耳感觉不到，是因为没有次声波产生14关于声现象，下列说法中正确的是 ( ) A声音的传播可以不需要介质 B声源的振幅越大，音调越高 C某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传输路径上隔离和吸收声波 D人能分辨出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发声的音色不同15如图所示，甲、乙分别为音叉、长笛发声的波形图，下列说法中不正确的是 ( ) A音叉、长笛发出的声音音色相同 B音叉、长笛发出的声音响度相同 C音叉、长笛发出的声音音调相同 D音叉、长笛发出的声音都是由振动产生的二、填空题(每空2分，共20分)16请你说说下列情况中声音是靠什么物质传播的： (1)耳朵贴在桌面上，可以听到放在桌面上的机械手表的滴答声，这声音是靠_传播的(2)岸上的说话声是由_传到潜水员的耳朵里17如图所示是“探究声音产生及其特性”的小实验： (1) 用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的 而产生的 (2) 若增大塑料尺振动的幅度，则声音的 增大 (3) 改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的 发生改变18昆虫飞行时翅膀振动能发出声音，如蜜蜂1 min振翅26 400次，苍蝇20 s振翅7 040次，蚊子10 s振翅6 400次由此可知，蜜蜂翅膀振动的频率是 Hz，振动频率最快的是 ，音调最低的是 。19上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在 ；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过 传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是 (选填“乐声”或“噪声”)20超低空飞行的战斗机经常会影响居民生活，有时甚至会把居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行会产生很大的 ，同时说明声波可以传递 21声音在不同介质中传播的速度大小不同根据以下资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的 (选填“大”或“小”)，声音在空气中传播速度受 的影响22有以下事实或做法： 人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；医生用“B超”来获取病人体内器官的情况； 医生用超声波给人们洁牙； 中医通过“闻”来诊病； 外科医生用超声波除去人体内的结石以上事例中，能表明声可以传递信息的是 ，能表明声可以传递能量的是 23小满用手机往家里打电话：他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的 不同来判断的妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的 24在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学发现弦乐器的琴弦发出的声调受到很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表： (1) 为了验证猜想一，应选用编号为 、 的琴弦进行试验 (2) 为了验证猜想二，应选用编号为 、 的琴弦进行试验 (3) 为了验证猜想三，小明选用编号为、的琴弦进行试验，请填写表格中缺少的部分： 、 。三、实验题25如图所示，将一只通电的小电铃放在连通了抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题 (1) 用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发 现 (2) 如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现 (3) 此实验说明了 26随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料 (聚酯棉、软木、泡沫塑料和海绵)，进行了如图所示实验桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小(1) 为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是 (2) 小明的实验数据记录如下表所示： 你认为表中空格处应填入 (3) 小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是 27音乐会上各种乐器为我们奏出了美妙的音乐回来之后，小超和小菲都知道了乐器改变发出声音音调的方法，可是，究竟是什么因素造成了它们发出声音的音调发生了改变?(1) 请你就图中老师提出的问题作一个猜测： (2) 小超的做法是：首先拿一把吉他，观察吉他上的各琴弦有什么不同。他发现各琴弦的粗细不同，当他拨动粗细不同的琴弦后，发现声音的音调也不同然后，他又转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦，结果，他发现同一根琴弦发出声音的音调也不同。最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改变弦振动部分的长短，结果，他发现吉他发出声音的音调又改变了 分析与论证：弦乐器的音调高低与弦的 、 和 有关 小菲的做法是：找音乐老师借了一支笛子，经过反复实验后，她发现笛子是靠管内空气柱的振动发声的，用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改变管内空气柱的长度，从而改变发出声音的音调。(3) 请你也动手进行实验探究，然后回答： 在弦的粗细、松紧相同时，弦越 ，音调越高；在弦的粗细、长短相同时，弦越 ，音调越高；在弦的松紧、长短相同时，弦越 ，音调越高 在吹响笛子时，其管内空气柱的长度越长，它发出声音的音调就越 (选填“高”或“低”)28阅读短文并回答下列问题 超声波及其应用 人能够听到声音的频率范围是20 Hz到20 000 Hz低于20 Hz的声音叫做次声波，高于20 000 Hz的声音叫做超声波 超声波具有许多奇特的特性：净化效应超声波能在水中产生气泡，气泡破裂时释放出高能量，产生强冲击力的微波水柱，它不断冲击物体的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的传播特性它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声波探伤、测厚、测距、医学诊断等 (1) 超声波的频率范围是 (2) 超声波能够清洗物件是因为声波具有 (3) 宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于 (4) 若声音在海水中的传播速度为1 500 ms，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4 s，那么该处海洋的深度为 m4