六上第二单元2.doc

教学内容
友邻多佳音
共几课时
5
课
型

第几课时
2
教
学
目
标
1、初步了解南亚明珠“印尼”的民族音乐佳美兰，并尝试去
合作表演。
2、能有表现力的演唱两首歌曲。
教
学
重
难
点
教学重点：印尼泰国的音乐文化与风土人情

教学难点：印尼泰国的音乐文化与风土人情
教学资源
多媒体 钢琴
活动单
导 学 案
调整与反思
一、音乐游戏：南亚风情游
1、学生来介绍有关印尼饿风土人情和音乐生活。

2、教师介绍，听听“佳美兰”

3、说乐器、找音色

二、新歌教学
1、《故乡恋情》
2、放范唱
3、用“LU”随着音乐缓慢哼唱，表现思念之情。
4、跟琴学唱
5、我们也来试一试

三、《我的小花园》
短小可爱，很容易上口。
四、欣赏《宝贝》《星星索》等充满热带风情的“克隆宗”歌曲，了解丰富的民歌资源。

五、小结下课

活动一：
1、课前布置学生通过网络、书籍了解有关印尼饿风土人情和音乐生活。
2、教师介绍“佳美兰”音乐产生的传说。激发学生兴趣。
3、你对作品中那几件乐器的音色有印象？在打击乐器中找出类似的音色。
活动二：
1、展示泰国风景图-----恬静安逸
2、放范唱
3、用“LU”随着音乐缓慢哼唱

4、跟琴学唱
5、启发学生，在歌曲的第二段处
“故乡。故乡”设计另外一种伴奏型，表现歌曲较为激动的情绪。
大家轮流做指挥，其他人随着音乐演奏或由指挥任意组合声部演奏，也可以加入人声
随音乐拍歌曲富有特色的节奏
聆听歌曲，听碰铃的伴奏在第几拍奏出，在乐谱中做上记号，并尝试用碰铃为歌曲伴奏。

活动三：
哼唱
活动四：
找出歌曲中富有特色的节奏型练习拍击。并分组设计声势动作来表现该节奏。在通过听唱与视唱，感受曲调的模仿与变化。
活动五：
小结下课