政教处范文小学班级常规管理流程 .doc

政教处范文之小学班级常规治理流程
班级常规治理流程
一、             期初
1、做好注册工作，摸清学生情况。
2、收好学生收据，凭据领书。
3、编好座位，排好路队，民主评选干部，安排值日。
4、财产治理责任到人。
5、配合堂堂清，节节查，培训干部，参与班级常规治理，让小干部当好老师助手，同时也让这些小干部得到自主治理才能的培养。
6、  布置教室，发挥言论力量，制造良好的学习、竞争气氛。教室的布置力求具有有用性和实效性。
7、  依照学校、年级的教育目的，结合班级实际，民主、自主相结合，制订教育、教学、活动计划，规划班级特色蓝图，确定班级、小组、个人奋斗目的，确定施行措施，确立自我治理机构，搞好角色配置及评估方案。
二、             每日
1、利用值日干部组织好晨读，利用图书室、班级图书角，开展广泛阅读，充实课间生活。
2、治理好早餐和豆奶发放，教育学生节约粮食，节约用水，用电，保护公物。
3、配合课任老师组织好大课间活动，做好班务日志的记载工作，每天指定一名干部写好当日班务观察日记，并对干部观察的敏锐程度进展评定。
4、  搞好班级卫生和清洁区的卫生治理，做到整洁、美观。
5、加强纪律、平安和路队治理，结合文明积累，梯级表彰，搞好对岗位人员自主才能，组织才能，交往才能，特别才能的评定。
5、  时刻以敏锐的眼睛关注学生的平安，严防事故的发生。
6、时刻观察学生思想、学习、健康情况，发觉咨询题及时处理。
7、工作之余反省本人：我是怎么样引导学生治理本人，治理别人，受别人治理的？有无针对性和艺术性？是否为人师表？我教给了学生什么学习和治理方法，有无科学性？该怎么样调整才更有效？
三、             每周
1、以良好的精神风貌参加周一学校举行的升旗仪式，要求学生统一校服，佩戴红领巾。
2、开好班队会，有系统地对学生进展常规教育，依照学校工作重点，确立一周目的，安排好一周工作。周末搞好班级实现目的的评定工作，表扬好的人物和好的治理方法和学习方法，对缺乏之处提出新的要求，建议对违规纪律学生进展耐心教育。
3、围绕班级特色的创立设想，有计划、有步骤地组织好一周的活动，强化班级特色，让特色工作有继承，有开展，从而逐步提高学生的综合素养。
4、  凡学校、年级组织的活动都要齐心协力，以强烈的责任心、荣誉感做好组织治理工作，严防意外发生，确保政令畅通。
5、  搞好班科联络，理解学生、课任老师的满意度，有咨询题及时交换意见。掌握学生各课作业质与量的关系，做到分层次留作业，不留无效作业，作业方式多种多样，防止机械重复，可让学生试着布置作业并说明理由，老师作必要的补充。
6、搞好班干部培训，废除“终身制”，实行“竞选制”、“轮番制”、“轮换制”。多设岗位，让更多人得到锻炼，要获得家长支持，让每个学生能健康成长，在老师的引导下得到提高。
7、有序地调整座位，保护学生视力。做好周末完全性大扫除，确保学生学习环境温馨卫生。
8、有计划地进展家访，协助家长处理一些子女教育的咨询题。
9、进展一周工作反省：我的一周活动落实了吗？哪方面工作得加强呢？哪方面治理没活起来？用什么法子到达目的呢？
四、 每月
1、充分发挥学生自主治理的才能，指导学生围绕学校德育工作计划的活动主题，出一期有质量的黑板报。
2、  组织一次集体图书阅览活动，或者同学间互换图书活动，开展一次读书、演讲或故事会，对课外阅读情况作一次统计。
3、  组织一次由学生为主体的班级民主大讨论，对实现目的情况进展自查，在原目的根底上有新提高，不断完善治理制度，进展制造性班级治理，构成特色。
4、  写一篇班级治理随笔，在校园网上参与讨论交流，培养本人不断创新的才能。
         五、期末
1、组织学生复习迎检迎考，做好质量分析与记载。
2、搞好评比工作，写好鼓励性的操行评语，填好学籍卡，成绩册，评估学生综合素养，写好班主任工作总结或班级治理论文，迎接年级、学校的检查与评估。
3、  清理好财产，与学校总务处做好交接工作。
4、  整理后进生档案，与学生、家长见面，使他们看到进步，明白缺乏。
5、安排假期活动，布置假期作业，做好假期平安教育。