636有理数乘法教案.doc

靖远县三滩中学 七 年级数学科 学案 学习内容有理数的乘方课时第一课时学习目标1、理解有理数乘方的意义；2、掌握有理数乘方运算；3、经历探索有理数乘方的运算，获得解决问题经验；学习重点有理数乘方的运算学习难点有理数乘方的运算学习过程学 习 内 容 及 步 骤措施要求【上节目标检测】1、计算 (1) (-8)(-4)；(2) (-9)3 ； (3) （0.1）（100）2. 有理数的除法法则:【目标展示及解析】一、知识链接1、看下面的故事：从前，有个“聪明的乞丐”他要到了一块面包。他想，天天要饭太辛苦，如果我第一天吃这块面包的一半，第二天再吃剩余面包的一半，依次每天都吃前一天剩余面包的一半，这样下去，我就永远不要去要饭了！请你们交流讨论，再算一算，如果把整块面包看成整体“1”，那第十天他将吃到面包。2、拉面馆的师傅用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复多次，就能把这根很粗的面条，拉成许多很细的面条.想想看，捏合次后，就可以拉出32根面条.二、合作探究1、分小组合作学习58页内容，然后再完成好下面的问题1）叫乘方，叫做幂，在式子中 ,叫做，叫做 2）式子表示的意义是 3）从运算上看式子，可以读作，从结果上看式子，可以读作；2、新知应用：1、将下列各式写成乘方（即幂）的形式：（1）（-2）（-2）（-2）（-2）.（2）、（）（）（）（）；（3）（2010个）例1、计算：（1） （2）三、巩固练习：1、下列各组数中，数值相等的是（ ）A 和 B 与 C 与 D 2、计算：（1）； （2） ； （3）；五、当堂测试 1、在中，底数是 ，指数是 ，运算结果是 ；在中，底数是 ，指数是 ，运算结果是 。2、计算= ； ； ；= 。3、1的任何次幂都是 ，1的 次幂都是1，1的 次幂都是1，正数的任何次幂都是 ，负数的偶次幂是 ；负数的奇次幂是 。4、 计算：（1） (2)(3) (4)布置作业：知识技能2、13 2012年 月 日 星期 课型新授设计 审核 学 习 内 容 及 步 骤措施要求