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新北师大版五年级下册数学总复习知识点总结课件资料讲解.ppt

上传人:丰**** 文档编号:6633082 上传时间:2024-12-18 格式:PPT 页数:38 大小:1.04MB
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1、,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元,分数加减法,总复习,数与代数,1,、同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。,3,、分数加减混合运算顺序与整数和 小数的加减混合运算顺序相同。,4,、,分数化小数,用分子除以分母。,2,、异分母分数相加减,要先通分,,,化成相同的,分母,再加减,计算结果要约成最简分数。,5,、小数化分数,根据小数的意义,一位小数化成分母是10的分数,两位小数化成分 母是100的分数,三位小数化成分 母是100的分数。,第三单

2、元,分数乘法,分数乘整数,意义:求几个相同的加数的和是多少,计算法则:分母不变,整数乘分子的积作分子,分母和整数能约分的先约分。,整数乘分数,意义:求一个数的几分之几是多少,计算法则:分母不变,整数乘分子的积作分子,能约分的先约分,。,分数乘分数,意义:求一个数的几分之几是多少,计算法则:分母乘分母的积作分母,分子乘分子的积作分子,能约分的先约分。,第五单元,分数除法,分数除以整数(0除外)等于乘这个整数的倒数。,除以一个分数等于,乘,这个,分,数的,倒数,。,求一个数的几分之几是多少,用乘法,。,已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法。,找单位“1”的方法:从含有分数的关键中找,注意“

3、的”前“比”后的规则。当句子中的单位“1不明显时,把原来的量看作单位“1”。,第七单元 用方程解决问题,。,找等量关系列出方程,方程指的是“含有未知数的等式”。,列方程就是要根据题目的意思,设好相关的未知数之后,写出一个含有未知数的等式出来。,则列方程解应用题的关键是,找出相等关系,找出了相等的关系,方程也就可以列出来了找等量关系常见方式有:,一从事情变化的结果找等量关系。,二.,从关键句中找等量关系。,三、从常见的数量关系中找等量关系,四、从公式中找等量关系。,五、从隐蔽条件中找等量关系。,空间与图形,第二单元,长方体(一),正方体,长方体,顶点,个数,8,8,面,个数,6,6,形状,长方形

4、(也可能有,2,个相对的面是正方形),每个面都是正方形,大小关系,相对的面完全相同,6,个面都相同,棱,条数,12,12,长度关系,可以分为,3,组,每组棱的长度都相等,所以的棱都相等,新知探究,长方体,正方体是特殊的长方体。,正方体,长宽高,新知探究,正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。我们可以用下图来表示长方体和正方体的关系。,长方体,正方体,正方体的展开图有以下几种情况:,第一类,中间四连方,两侧各一个,共六种。(,141,),第二类,中间三连方,两侧各一、二个,共三种。(,231,),第三类,中间二连方,两侧各二个,只有一种。(,222,),第四类,两排各有,3,个,只有一种。(

5、,33,),观察展开图,你发现了什么?,正方体展开图的每个面都是正方形,正方形的边长就是正方体的棱长。,长方体的表面积上下前后左右,长方体的展开图。,长方体,6,个面的总面积,叫做它的,表面积,。,长,宽,高,长方体的表面积,上下前后左右,长,宽长,宽长,高长,高宽,高宽,高,(,长,宽,)2,(,长,高,)2,(,宽,高,)2,(,长,宽 长,高 宽,高,)2,正方体的表面积=棱长棱长,无盖的长方体的表面积长宽长高宽高,无盖的正方体的表面积棱长棱长,第四单元,长方体(二),长方体的体积,=,长,宽,高,如果用字母,V,表示体积,用字母,a,、,b,、,h,分别表示长方体的长、宽、高,V=ab

6、h,=abh,a,b,h,正方体的体积棱长棱长棱长,正方体的体积棱长棱长棱长,单位名称,相邻两个单位间的进率,长度,米、分米、厘米,面积,平方米、平方分米、平方厘米,体积,立方米、立方分米、立方厘米,10,100,1000,1立方分米=,1000,立方厘米,1立方米,=,1000,立方分米,由此,我们得出:相邻的体积单位之间的进率是,。,1000,每相邻的体积单位之间的进率是1000,那不相邻的呢?,1立方米=()立方厘米,1000000,高级单位变为低级单位:数字会变大,高级单位的数,进率,低级单位变为高级单位:数字会变小,低级单位的数,进率,统计与概率,第六单元,确定位置,在生活中一般我们

7、先说与物体所在方向离得较近(夹角较小)的方位。例如,题中,1,号检查点的方向,一般说成“东偏北,30”.,位置与方向,生活常遇到,要想定位置,两点要记牢,:,方向是首要,距离少不了。,第八单元,数据的表示和分析,单式,条形统计图和,复式,条形统计图的联系和区别:,联系,区别,都能形象地表示数据的变化情况。,复式条形统计图可以同时表示,几种,数据的变化情况,这样更便于比较。,2.,把,单式,条形统计图进行合并就能得到,复式,条形统计图。,绿色圃教育网,复式条形统计图的制作要点,:,(,1,)根据统计表资料整理数据;,(,2,)画出纵轴和横轴;,(,3,)画直条的宽度要一致,直条之间的间隔要相等;,(,4,)不同的直条做不同的标记(如颜色不同或在其中一组画上条纹),(,5,)写上总标题 数量单位及制图日期。,复式折线统计图,可以更方便的分析两个数量增减变化的情况,.,复式折线统计图与单式统计图的制作方法大体相同,都是先找到点,再写数值,最后连线。,平均数具有代表性,容易受极端数据的影响。,平均数总数总份数,再见,

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