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大班主题单车取宝教案反思
这是大班主题单车取宝教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动名称：单车取宝
活动目标：
1、通过单车取宝的方式，引起幼儿对地图上不同标示的了解和爱好。
2、学习看地图的一些简洁方法。
3、体验合作完成任务过程中的挑战、自信与欢乐。
4、幼儿能主动的答复问题，增加幼儿的口头表达力量。
5、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动提供：多种标记地图场地布置人手一辆单车
活动过程：一、合作组队或者当你不明白走哪条路的时分，它可以帮忙。
小结：地图可以告知我们不明白的地方，还可以帮忙我们正确的查找这些地方。
师：我们小好友在幼儿园已经有三年了，很熟识幼儿园了，那你们可以告知我从地图上看，我们幼儿园的操场上有些什么呀？
请个别幼儿用手指着地图上的标记一一告知大家这些标记是什么地方。
过度：看来我们小好友真的太熟识幼儿园了，咱们再来看看这张地图和前面一张有什么不一样的地方。
B、分析不同标记的地图
1、先引出有标示行驶方向的地图。
师：你能告知我什么地方不一样，这些箭头表示什么？（强调我们的游戏规章就是必需根据箭头的行驶路线去查找珍宝，假如违反规章珍宝会找不到的。）
2、分析不同标记的地图。
师：如今你们两人一组来领取地图，拿到地图后认真地看，你们地图上有什么标记？怎么行驶的？有没有问题？
●先解决地图上的独特问题
师：你们地图上的标记一样吗？（不一样）都是写什么标记呀？
文字标记（这些文字标记告知我们什么？需要经过7道难关才可以取到珍宝。它是怎么行经的，怎样才可以既便利又顺当地取到珍宝呢？）
数字标记（这些数字标记又告知我们什么？我们要根据标记的数字提示依次完成7道难关才可以拿到珍宝。）
师：看看每张地图上的行驶路线一样吗？是往哪里走的？
●再解决地图上的共性问题
师：我们都明白了自己地图的形式路线，再看看你们每张地图上有什么地方是一样的。
对了都有一颗★那表示什么？找一找你们的藏宝点一样吗？能告知我们在那里吗？还有什么地方是一样的？（都要完成7道难关）
小花瓣表示什么呀？（表示你过了一道难关就可以取一朵小花瓣贴在自己的身上，当你完成了7道难关之后，就形成了一朵漂亮的7色花，这时你就可以取得珍宝了。记住只有7色花加珍宝才呢能够说明今日的游戏是胜利了。）
师：另外你们是好好友一起完成游戏任务的，就必需在路途中互相帮忙一起去，一起回来。还有一个协作大奖等你拿啊！
二、单车取宝两人一组按行驶地图完成任务
三、共享胜利经验与挑战困难实例
1、在行驶中你们都有什么好方法。
2、途中你是如何突破困难前进的。
3、这对好好友完成的最快，听听他们有什么好方法。。在途中有没有遇到困难，如何去克服的。
总结：今日我们通过单车取宝，学习了看地图的一些好方法，也了解了地图上不同标记行经的方法。更明白好好友在一起时要互相帮忙才能克服困难。有没有信念再接受新的挑战！
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