工作任务26：蓄电池检查教案资料.ppt

,*,*,单击此处编辑母版标题样式,Partners in Performance,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,工作任务26：蓄电池检查,汽车维护与保养,一体化教程,【,项目目标,】,掌握“工位七”操作前的准备工作。,掌握蓄电池检查的操作项目。,2024/12/18 周三,汽车维护与保养,一体化教程,【,训练前准备,】,1,、常规准备工作（卫生清扫、场地安全认定、人数清点等）。,2,、蓄电池专用补充液,1,瓶。,3,、蓄电池密度测量计,2,只（光学仪器型、传统密度计型）。,2024/12/18 周三,汽车维护与保养,一体化教程,一、车辆由“工位六”下降到“工位七”的安全操作,举升机操作由两人配合完全，主要包括举升机锁止解除、车辆下降，操作过程可按照“训练项目,3”,进行，举升高度位于地面位置。,1,、车辆、举升机、地面之间处于半联动状态。,2,、施加车轮挡块。,3,、施加驻车制动器，将变速手柄置于“,P”,档位置。,2024/12/18 周三,汽车维护与保养,一体化教程,二、蓄电池检查,1,、蓄电池电解液液面高度检查及调整,（,1,）通过观察蓄电池外壳上电解液高度刻度线，确定电解液液面高度。,（,2,）通过玻璃试管法检查电解液液面高度：将长,150200mm,、内径,46mm,的玻璃管插入蓄电池单格电池中，用拇指压住玻璃管上端，提起玻璃管，此时玻璃管内电解液的高度就为蓄电池液面高度，正常值为,1015mm,。,2024/12/18 周三,汽车维护与保养,一体化教程,（,3,）若蓄电池液面高度过低，应添加蒸馏水或蓄电池补充液调整液面高度，但不能添加蓄电池原液。,2,、蓄电池外部检查,（,1,）检查蓄电池外壳是否存在电解液渗漏，有无其他损坏。,2024/12/18 周三,（,2,）检查蓄电池正、负极柱存在否有腐蚀。,（,3,）检查蓄电池端子导线与极柱之间连接是否松动。,2024/12/18 周三,汽车维护与保养,一体化教程,3,、检查蓄电池加液盖通风孔是否畅通。,4,、蓄电池充、放电程度检查,（,1,）通过电解液密度计检查。,（,2,）通过专用电解液密度计检查。,2024/12/18 周三,汽车维护与保养,一体化教程,知识点：蓄电池的充放电程度及充电,（,1,）蓄电池充放电程度可用电解液密度来表示，电解液密度越高，蓄电池存电量越多。充足电的蓄电池电解液密度为,1.251.28,，若电解液密度低于,1.25,，需对蓄电池充电。,（,2,）蓄电池充电,拧下蓄电池上所有加液盖，调整液面高度后，连接蓄电池与充电机，充电电流定为蓄电池容量的,1/10,（,A,）；,2024/12/18 周三,汽车维护与保养,一体化教程,注意事项：,（,1,）蓄电池电解液具有强烈的腐蚀性，操作过程中要特别小心，若电解液喷溅到皮肤或衣服上，应该用大量清水清洗；如果眼睛接触到了电解液，应马上用清水或肥皂水清洗，并及时就医。,（,2,）调整电解液液面高度时，不要超出最高刻度上线，否则充电时会引起电解液溢出。,（,3,）充电过程中，一定要把所有的加液盖拧下，以便使蓄电池内产生的气体顺利排出（免维护蓄电池除外）。,（,4,）充电场所要保持良好的通风，严禁明火或产生火花的作业，以免蓄电池爆炸。,（,5,）充电过程中，蓄电池电解液温度高于,45,时，应暂时停止充电作业。,2024/12/18 周三,汽车维护与保养,一体化教程,汽车维护与保养,一体化教程,学生随堂练,【,判断题,】,1,、车辆处于“工位七”位置时，举升机可不锁止。（）,2,、车辆处于“工位七”位置时，车辆与举升机、车轮与地面之间处于半联动状态。（）,3,、蓄电池液面过低时，可用蓄电池原液来调整液面高度。（）,4,、蓄电池电解液密度越低，说明蓄电池充电越足。（）,5,、蓄电池充电场所必须保持良好的通风环境。（）,2024/12/18 周三,汽车维护与保养,一体化教程,【,选择题,】,1,、用玻璃管检查蓄电池电解液液面高度时，要求液面高出极板,。,A,）,1015mm,；,B,）,1520mm,；,C,）,2025mm,；,2,、蓄电池充电作业时，若采用常规充电，充电电流定为蓄电池容量的,。,A,）,1/4,（,A,）；,B,）,1/5,（,A,）；,C,）,1/10,（,A,）；,3,、蓄电池充电过程中，若出现蓄电池电解液温度高于,时，应暂时停止充电作业。,A,）,35,；,B,）,45,；,C,）,55,；,4,、蓄电池充电完成后，电解液密度为,。,A,）,1.151.20,；,B,）,1.201.25,；,C,）,1.251.28,；,5,、蓄电池接近充足电量时，电解液内将释放大量气体，主要原因为,。,A,）电解液内的水分蒸发所致；,B,）电解液内的硫酸蒸发所致；,C,）水被电解产生了大量氢气和氧气；,2024/12/18 周三,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,